Рабочая программа учителя Шигаповой Назиры Хамбаловны, по учебному курсу «География. Начальный курс»

Раздел III. Календарно-тематический план

№ п\п	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Виды учебной деятельности	Виды контроля , измерители	Планируемые результаты освоения материала	Домашнее задание	Дата проведения урока
								План	Факт
	РАЗВИТИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЗЕМЛЕ.	1
1	Что изучает география? Вращение Земли и ее след-ствие.	1	Урок формирования новых знаний		тест	знать понятия : геогра-фия, географические следствия движений Земли	§1, §3
	Изображение Земли на глобусе и карте.	5
2	План местности. Условные знаки. Масштаб.	1	Урок формирования новых знаний		группо-вая рабо-та	знать понятия: план местности, условные знаки,масштаб:численный,именованный,ли-нейный; уметь опреде-лять на местности, пла не расстояния	§4, 5
3	Ориентирование на местности. Компас. Азимут	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		решение задач	знать понятия: азимут, основные стороны го-ризонта; использовать приобретенные знания и умения для ориенти-рования на местности	§6
4	Географическая карта. Градусная сеть. Параллели и меридианы.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		решение задач на к/к	знать понятия: геогра-фиическая карта, меридианы,параллели,градусная сетка;разли-чия плана, глобуса и географиических карт по содержанию, масш-табу, способам карто-графического изобра-жения;	§10,§11, К/К с.29 Зд:3
5	Географические координаты (широта, долгота)	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		решение задач на к/к	знать понятия: геогра-фическая широта, дол-гота, географические координаты; уметь определять на карте географические коор- динаты и местополо-жение географических объектов;	§12, 13; К/К с.32 Зд:4, 6 с.34, Зд:4
6	Работа с картой (урок-практикум.)	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам	Практическая работа: Определение расстоя-ний, направлений, гео графических коорди-нат точек на карте		уметь определять на местности, плане и карте расстояния, направления точек;
	ПРИРОДА ЗЕМЛИ.
	Как устроена наша планета.	3
7	Облик земного шара. Материки и океаны. Части миро-вого Океана.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам	Практическая работа: Работа с контурной картой	ответы на вопросы модуля	знать понятия: мате-рик, остров, полуос-тров, архипелаг, море, залив, пролив; резуль-таты выдающихся гео-графических открытий и путешествий; выде-лять, описывать и объ-яснять существенные признаки морей	§2,9,24 К/К с 73, Зд:4
8	Свойство вод мирового океана. Температура и соле-ность вод.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		решение задач	знать понятия: солё-ность, промилли	§ 25
9	Движение вод в Мировом океане. Волны, цунами, при-ливы, отливы, течения.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		решение задач	знать меры по защите от стхийных явлений	§26,§27 К/К с. 81 Зд:4
	Внутренние строение Земли.	5
10	Горные породы, слагающие земную кору.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		ответы на вопросы	знать понятия:магма-тические, осадочные, метаморфические гор-ные породы	§17
11	Внутреннее строение Земли. Методы изучения земных глубин. Земная кора и литосфера.	1	Урок формирования новых знаний		тест	знать понятия:ядро, мантия, литосфера	§16
12	Движение литосферных плит.	1	Урок формирования новых знаний		работа с карточками	знать меры по защите от стхийных явлений	§18
13	Землетрясения.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		работа с карточками	знать понятия: горст, грабен;очаг землетря-сений,сейсмограф,сейсмография; меры по за-щите от стхийных яв-лений	§18
14	Вулканы, горячие источники, гейзеры.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		решение задач на к/к	знать понятия: очаг магмы, лава, жерло, кратер вулкана, дей-ствующие и потухшие вулканы; гейзеры; ме-ры по защите от сти-хийных явлений	§19
	Рельеф Земли.	4
15	Рельеф, его назначение для человека. Изображение рельефа на планах и картах.	1	Урок формирования новых знаний		работа с карточка-ми	знать понятия:абсолют ная,относительная вы-сота,горизонталь,берг- штрихи,послойая ок-раска; определять на плане и карте высоты точек;	§14, 15 с.36 Зд:2,3
16	Основные формы земного рельефа. Горы и равнины суши.	1	Урок формирования новых знаний		ответы на вопросы модуля	знать понятия:гора,горный хребет, горная страна; выделять, описывать и объяснять существен-ные признаки гор, знать меры по защите от стхийных явлений	§20, К/К с.56, Зд:2
17	Равнины. Образование равнин и их изменение во времени.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам	Практическая работа: Работа с контурной картой. Нанесение географической номенклатуры.	ответы на вопросы модуля	знать понятия:равни-на,холмистая и плос-кая равнина; выделять, описывать и объяснять существенные призна-ки равнин, наблюде-ния за равниной, её из-менениями в результа-те природных и антро-погенных воздействий оценки их последст-вий;	§21, п. 1,2,4 К/К с.63, Зд:3
19	Урок обобщение и контроля знаний.	1	Урок проверки и учёта знаний и умений		тест
	Атмосфера и климат Земли.	6
20	Атмосферный воздух. Температура воздуха.	1	Урок формирования новых знаний		решение задач	знать понятия:ампли-туда колебания, темпе-ратура воздухагодовая амплитуда колебания температуры,многолетняя средняя темпера-тура, средняя годовая температура; наблю-дения за состоянием воздуха в своей мест-ости;	§35 §36 §37
21	Атмосферное давление. Ветер.	1	Урок формирования новых знаний		решение задач	знать понятия: атмос-ферное давление, нор-мальное атмосферное давление, барометр; ветер, муссон, бриз,ро-за ветров	§38,39
22	Атмосферные осадки , облака.	1	Урок формирования новых знаний	Практическая работа: Составление таблицы «Воздушные массы и постоянные ветры земного шара»».	работа с карточками	знать понятия: абсо-лютная, относитель-ная влажность, насы-щенный,ненасыщен-ный воздух, кучевые, перистые,слоистые об-лака, облачность	§40, §41
23	Погода и климат. Влияние погоды и климата на здоровье людей.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		тест	знать понятия: типы погоды,элементы по-годы,климат,климатообразующие факторы; уметь приводить при-меры: адаптации чело-века к условиям окру-жающей среды	§42, 43
24	Циркуляция атмосферы. Наблюдение за погодой.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам	Практическая работа: „Наблюдение за пого-дой и обработка со-бранных материалов: составление графика температуры “.	тест	наблюдение за пого-дой, состоянием воз-духа в своей местнос-ти; представление ре-зультатов измерений в разной форме; выяв-ляение на этой основе эмпирические зависи-мости;
25	Климат Земли. Работа с климатическими картами (урок-практикум).	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		решение задач на к/к	чтение карт различно-го содержания;
	Вода – кровеносная система Земли.	5
26	Круговорот воды в природе.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		работа с карточками	знать понятия :миро- вой круговорот воды; географические про-цессы в геосферах	§23
27	Реки в природе и на географической карте.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		решение задач на к/к	знать понятия:речная долина,исток,речная система,водораздел, бассейн,равнинные, горные реки;выделять, описывать и объяснять существенные призна-ки рек, уметь опреде-лять географические координаты и место-положение рек; наб-людение за рекой, её состоянием	§30
28	Озера. Ледники. Горное и покровное оледенение.	1	Урок формирования новых знаний		решение задач на к/к	знать понятия: зеро, озёрная котловина; ледник,снеговая ли- ния морской айсберг; использовать приобре-тенные знания и уме-ния в практической деятельности и пов-седневной жизни для: проведения наблюде-ний за озёрами, их изменениями в резуль-тате природных и ан-тропогенных воздей-ствий; оценки их пос-ледствий;	§31,32
29	Подземные воды. Межпластовые и грунтовые воды. Болота.	1	Урок формирования новых знаний		ответы на вопросы модуля	знать понятия: подзем-ныеводы, водопрони-цаемые,водонепроницаемые породы, водо-носный слой, грунто-вая вода,родник;ис-пользовать приобре-тенные знания и уме-ния в практической деятельности и пов-седневной жизни для: проведения наблюде-ний за подземными водами, их изменения-ми в результате антро-погенных воздей-ствий; оценки их пос-ледствий;	§29
30	Урок обобщения знаний	1	Урок проверки и учёта знаний и умений		тест
	ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА – СРЕДА ЖИЗНИ.	3
31	Биосфера – живая оболочка Земли.	1	Урок формирования новых знаний		тест	знать географическую зональность и пояс-ность	§46-50
32	Географическая оболочка.	1	Урок формирования новых знаний		работа с карточками	знать понятия: геогра-фическая оболочка, компонент географии-ческой оболочки,при-родный комплекс; гео-графические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними	§50
33	Взаимодействие человека и природы. Стихийные бедствия. Виды хозяйственной деятельности и степень их воздействия на природу.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам		работа с карточками	знать антропогенные причины возникнове-ния геоэкологических проблем меры по со-хранению природы изащите людей от стихийных природных явлений	§54-55
	ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ
34	Человечество – единый биологический вид. Численность населения земли.	1	Урок формирования новых знаний		заполнение табли-цы		§51§52
35	Государства на политической карте мира.	1	Урок обуче-ния умениям и навыкам	Практическая работа: Определение положе-ния государства на ма-терике; нанесение на контурную карту гра-ниц государств, наз-ванных в теме, столиц и определение их гео-графических коорди-нат“	решение задач на к/к	знать понятия:государ-ство, столица, полити-ческая карта; чтения карт различного со-держания; уметь опре-делять географичес-кие координаты и мес-тоположение стран;	Практическая работа: К/К с.54-55, Зд:1,2,3,4,5