1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
7-
8
|
|
Традиционные виды декора тивно-приклад ного искусства и народных, промыслов России
Орнамент.
|
1
1
|
Урок обобще ния и сис тематиза ции зна ний
|
Виды декоративно-при кладного творчества (ДПТ) нашего региона. Знакомство с различны ми видами резьбы по де реву. Понятие об орна менте, способы построе ния и его роль в декора тивно-прикладном искус стве.
Пр/р «Виды изделий де коративно-прикладного творчества. Основные художественные про мыслы России»
|
Знать: историю воз никновения и развития различных видов ДПТ; его влияние на мест ные художественные промыслы, традиции и культуру своего на рода.
Уметь: находить и ис пользовать информа цию о ДПТ; классифи цировать виды ДПТ; разрабатывать эскиз
|
Самостоя тельная работа. Тест. Пр/р
|
Видео фильм «Де коративно-прикладное искусство*
|
Конспект
Найти ин формацию об основ ных худо жественных промыслах России
|
28.09
28.09
|
|
9-
10
|
■
|
Влияние тех нологий обра ботки древесины на окру жающую среду и здоровье че ловека
Законодательство об охране лесов
|
1
1
|
Урок оз накомле ния с но-вым мате риалом
|
Влияние технологий заготовки и обработки лесопиломатериалов на окружающую среду и здоровье человека. Охрана природы в России.
Пр/р «Влияние совре менных технологий об работки конструкцион ных материалов на ок ружающую среду и здо ровье человека»
|
Знать: о влиянии тех нологий заготовки ле соматериалов на окру жающую среду и здо ровье человека; основ ные законы и меро приятия по охране тру да в России; правила безопасного поведения на природе.
Уметь: бережно отно ситься к природным богатствам; рациональ но использовать дары природы (лес, воду, воздух, полезные иско паемые и т. д.)
|
Самостоя тельная работа. Тест. Пр/р
|
1
|
Конспект.
Подгото вить сооб щение на тему: «Быс трое разру шение ок ружающей человека среды есть не что иное, как кризис ценностей»
|
5.10
5.10
|
|
|
|
2
|
3
|
4
|
5
|
б
|
7
|
8
|
9
|
10
|
и
|
12
|
|
11-
12
|
|
Представления о способах из готовления де талей различ ных геометри ческих форм
Разметка, изготовление и соединение деталей
|
1'
1
|
Комбини рованный урок
|
Соединение деталей вполдерева. Изготовле ние цилиндрических де талей ручным инстру ментом. Инструменты для данного вида работ. Правила безопасной ра боты. Визуальный и ин струментальный кон троль качества изделия. Составные части машин. Устройство токарного станка по обработке древесины СТД-120М.
Пр/р «Разметка и изго товление уступов, долб ление древесины; соеди нение деталей "вполде рева ", на круглый шип, с использованием на кладных деталей; пред варительная сборка и подгонка деталей из делия»
|
Знать: назначение ин струментов, приспо соблений; рациональ ные и безопасные прие мы работы по изготов лению изделий различ ной геометрической формы, технологию изготовления; устрой ство токарного станка, виды операций, выполняемых на токар ном станке; правила безопасной работы на станке.
Уметь: подбирать не обходимый инструмент, оборудование, способ обработки детали; ра ционально использо вать время и материа лы; безопасно выпол нять приемы труда; ор ганизовать рабочее ме сто при работе на то карном станке; прово дить визуальный и ин струментальный кон троль качества
|
Самостоя тельная работа. Тест. Пр/р
|
|
Разработать чертеж составить технологи ческую кар ту на изго товление изделия цилиндри ческой или конической формы
|
12.10
12.10
|
|
1
|
2
|
3
|
4 -
|
5
|
б
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13-
|
|
Ручные инструменты и приспособления
|
1
|
Комбинированный урок
|
Устройство и назначение
рейсмуса, строгаль-
|
ных инструментов (ру-
|
банка, шерхебеля), стус-
ла, стамески. Инстру-
менты для сборочных
работ
|
|
Знать: устройство, на-
значение инструментов
и приспособлений; спо-
соб обработки детали
призматической формы
ручным инструментом;
|
Самостоя-
тельная
работа.
Тест.
Пр/р
|
|
|
19.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
Изготовление изделий из древесины призматической формы
|
1
|
|
Основные техно логические операции и особенности их выпол нения: разметка, пиле ние, долбление, сверле ние отверстий; сборка деталей изделия, кон троль качества;
Правила безопасности труда при работе ручными столяр ными инструментами и на сверлильном станке. Пр/р «Изготовление из делий из деталей призматической формы по чертежу и технологи ческой карте: выбор заготовок, определение базовой поверхности, разметка с использова нием рейсмуса; определение припуска на обра ботку; строгание заго товки, пиление с исполь зованием стусла
|
правила безопасной ра боты.
Уметь: изготавливать детали призматической формы с использовани ем ручного инструмен та; безопасно выполнять приемы труда; прово дить визуальный и ин струментальный кон троль
|
|
|
Примеры
использо-вания руч-ного инст-румента для изго-товления изделий и деталей призмати-ческой формы
|
19.10
|
*
|
|
15-
16
|
|
Токарный станок по древесине
Приемы работы на токарном станке.
|
1
1
|
Урок за крепления новых знаний
|
Организация рабочего места токаря. Подготов ка заготовок к точению. Выбор ручных инстру ментов, их заточка. Приемы работы на то карном станке...
Правела безопасности при
окрашивании изделий.
|
Знать: приемы подго товки заготовок к точе нию на токарном стан ке; назначение и уст ройство ручного инст румента; правила за точки инструмента; приемы работы на то карном станке; назна чение и виды защитной отделки изделий из дре весины; декоративная отделка; виды красок и лаков;
Уметь: подготавливать заготовки к точению; выполнять работу на токарном станке с опорой на техноло-гическую карту; контролировать качество и устранять выявленные дефекты. Выполнять защитную и декоратив-ную отделку изделия
|
Контроль ная работа. Тест. Пр/р
|
|
Изучить кинемати ческую схему токарного станка по обработке древесины.
Знать приемы безопасного выполнения технологи ческих опе раций
|
26.10
26.10
|
| |
