Закон Ульяновской области от 9 марта 2010 года №14-зо «О внесении изменений в Закон Ульяновской области «Об утверждении областной целевой программы «Обеспечение жильем молодых семей»
Скачать 311.42 Kb.
|
проект постановления Правительства Ульяновской области «О ежемесячной денежной выплате педагогическим работникам образовательных учреждений Ульяновской области, за подготовку обучающихся, ставших победителями и (или) призёрами олимпиад школьников» (проектом предусматривается утверждение положения, предусматривающего прядок и условия установления ежемесячной выплата педагогическим работникам за подготовку обучающихся, ставших победителями и (или) призёрами олимпиад школьников в следующих размерах)проект постановления Правительства Ульяновской области «О государственной поддержке общеобразовательных учреждений Ульяновской области» (проектом постановления Правительства Ульяновской области предусматривается утверждение правил предоставления субсидий из областного бюджета Ульяновской области бюджетам районов и городских округов Ульяновской области на поддержку муниципальных общеобразовательных учреждений Ульяновской области, содержание которых обусловлено социально-экономической необходимостью. Проектом постановления Ульяновской области устанавливается финансовая поддержка общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Ульяновской области и имеющих классы с низкой наполняемостью, но не вошедших в число малокомплектных); проект постановления Правительства Ульяновской области «О государственной поддержке развития общеобразовательных учреждений Ульяновской области, внедряющих инновационные образовательные программы» (проектом предусматривается установить меру государственной поддержки развития общеобразовательных учреждений Ульяновской области, внедряющих инновационные образовательные программы, в размере 50 млн. рублей в виде предоставления субсидий из областного бюджета Ульяновской области бюджетам муниципальных районов и городских округов Ульяновской области на внедрение инновационных образовательных программ в общеобразовательных учреждениях и утвердить правила предоставления субсидий из областного бюджета Ульяновской области бюджетам муниципальных районов и городских округов Ульяновской области на развитие общеобразовательных учреждений Ульяновской области, внедряющих инновационные образовательные программы). Важнейшим направлением действий управления региональным образованием является реализация кластерного подхода в образовании. Повышение конкурентоспособности и инвестиционной привлекательности Российской Федерации на мировом рынке возможно за счёт развития инновационных кластеров экономики в максимально короткие сроки. Ульяновская область является одним из ведущих регионов в атомной индустрии Российской Федерации. На территории области расположен целый комплекс предприятий, работающих в данной отрасли, ядром которой является ОАО «ГНЦ НИИАР». Также, в рамках государственной программы «Создание федеральных центров медицинских радиологических технологий» на 2008-2012 годы, совместно с государственной корпорацией «Росатом», в Ульяновской области началось создание Федерального высокотехнологичного центра медицинской радиологии и международного центра ядерных технологий. Вместе с тем, полноценное развитие ядерного кластера в России и Ульяновской области не возможно без притока высококвалифицированных специалистов в области физики, математики и информатики. В настоящее время в Ульяновской области успешно развивается профильное физико-математическое обучение. Однако, также как и повсеместно, данное направление не направлено на формирование мотивации будущих специалистов - ядерщиков, а имеет целью подготовку участников школьных олимпиад и будущих студентов различных физико-математических и физико-технических вузов. В связи с этим создание Сетевой специализированной естественнонаучной школы МИФИ, Президентского лицея представляется чрезвычайно важным и необходимым для регионов ПФО. В целях решения указанной проблемы в Ульяновской области началось создание Центра подготовки и переподготовки кадров ядерного кластера совместно с филиалом НИЯУ МИФИ в г. Димитровграде. В структуре Центра предполагается участие общеобразовательных учреждений Приволжского Федерального округа, учреждений начального и среднего образования, учреждения дополнительного образования «Детская ядерная академия», НИЯУ МИФИ. Со стороны промышленности в работе Центра примут участие ОАО «ГНЦ НИИАР», предприятия Госкорпорации «Росатом», Центр медицинской радиологии, другие высокотехнологичные предприятия Приволжского федерального округа. Ключевым звеном Центра подготовки и переподготовки кадров ядерного кластера станет Сетевая специализированная естественнонаучная школа МИФИ где произойдёт интеграция образования, науки и производства. Важным вектором кластерного подхода в образовании является практикоориентированность профилей обучения, обозначенных Базисным учебным планом. Общеобразовательное учреждение, определяя профильность школы третьей ступени обучения должно иметь цель вхождения в систему «школа – ВУЗ – производственное предприятие». В связи с этим, в рамках реализации профильного обучения в старшей школе должна существовать «завязка» на производство. Важно создать учащимся условия для осознанного обучения в старшей школе, понимания для чего им нужны профильные предметы, что представляет собой та или иная сфера деятельности приложения профильных предметов обучения. Осуществлять это можно в самых разнообразных формах и технологиях с привлечением и задействованием представителей профильных ВУЗов и предприятий региона. Это путь, по которому мы развиваем идею кластерного подхода. Закрытие Года учителя в Ульяновской области, как и в России в целом станет началом серьезной работы по улучшению и совершенствованию системы образования. После завершения Года учителя все только начинается, потому что мы не сделали еще очень многого. Но все-таки самое главное, что мы сделали - мы стали заниматься проблемами школы, учителей, проблемами наших семей на профессиональном и межведомственном уровне. За этот год много высказывалось и высказываются предложения, многие критикуют школу, все рассказывают о том, какая она должна быть, а наша задача в том, чтобы в огромном информационном потоке выбрать тот правильный путь, по которому пойдет наше региональное образование в ближайшие десятилетия. И, несомненно, одним из путей станет продолжение создания и расширение благоприятных условий для развития талантливых учащихся через оптимальную структуру школьного и дополнительного образования. Сегодня мы не останавливаемся на существующих достижениях работы с одарёнными детьми, это было озвучено в рамках Регионального образовательного форума. Олимпиадное движение это всегда движение вперёд. И здесь мы тоже поступательно и целенаправленно движемся. С целью выявления творческих способностей у обучающихся, развития интереса к научно-исследовательской деятельности, создания необходимых условий для поддержки одарённых детей, пропаганды научных знаний Министерством образования Ульяновской области ежегодно проводится региональный этап Всероссийской олимпиады школьников для обучающихся 9, 10, 11 классов общеобразовательных учреждений. В предыдущие годы Олимпиада проводилась по 21 предмету: 17-ти общеобразовательным предметам (английскому языку, астрономии, биологии, географии, информатике, истории, литературе, математике, немецкому языку, русскому языку, физике, физической культуре, французскому языку, химии, экологии, экономике, технологии) и 4-м предметам для учащихся общеобразовательных учреждений с этнокультурным компонентом (русскому, татарскому, чувашскому, мордовскому языкам и литературе). Региональный этап Всероссийской олимпиады в текущем учебном году будет проводиться с 12 января по 11 февраля 2011 года. Новое: * Увеличилось количество предметов с 21 до 25, что приведет к увеличению участников на школьном, муниципальном и региональном этапах олимпиады. * Впервые будут проводиться Всероссийские олимпиады по обществознанию для учащихся 9, 10, 11 классов, по праву - 9, 10, 11 классов, по изобразительному искусству (Мировая художественная литература) – 9-11 классов. * В соответствии с поручением Правительства Ульяновской области с целью привития любви к малой Родине, интереса к своему краю запланировано проведение I региональной олимпиады по краеведению для учащихся 8, 9, 10 классов. Муниципальный этап краеведческой олимпиады проведён 18.11.2010, региональный этап запланирован на 21.12.2010. Награждение победителей и призеров I региональной олимпиады по краеведению планируется осуществить 19 января 2011 года. * К организации и проведению регионального этапа привлечено более 100 преподавателей высших учебных заведений, 30 методистов и 25 учителей высшей категории. Членами предметно-методических комиссий являются 4 доктора наук, 66 кандидатов наук. * С целью развития интеллектуальных способностей одаренных детей на базе оздоровительно-образовательного центра «Юность» были проведены 5-дневные весенние и летние учебно-тренировочные сборы. Во время летних каникул 2010 года 24 учащихся 6-9 классов участвовали в 3-недельных всероссийских учебно-тренировочных сборах юных математиков в г.Кирове. * Подготовлен проект распоряжения Министерства образования Ульяновской области о материальной поддержке учителей и научных руководителей, подготовивших победителей и призеров регионального, всероссийского и международного уровней Олимпиады. Новым проектом, заявленным в рамках Регионального образовательного форума стал Интеллектуальный марафон. Также специалистами Регионального научно-методического центра по работе с одаренными детьми УИПК ПРО разработан проект Положения об Интеллектуальном марафоне, который в настоящее время проходит доработку. Специалистами Регионального научно-методического центра по работе с одаренными детьми УИПКПРО (РНМЦ) разработан проект Положения об Интеллектуальном марафоне, который в настоящее время проходит доработку, в частности, уточняются ответственные и исполнители мероприятия на всех этапах. Проведено совещание со специалистами муниципальных органов управления образованием Ульяновской области (МОУО) по вопросу организации и проведения областного Интеллектуального марафона. По запросу РНМЦ Управлением образования мэрии г. Ульяновска определен перечень общеобразовательных учреждений, которые будут формировать областной банк разноуровневых заданий для всех этапов марафона. 29 заместителей директоров по учебно-воспитательной работе школ г. Ульяновска уже ознакомлены с концепцией проведения областного Интеллектуального марафона, едиными формами и образцами предоставления заданий и их обработки. Планируется сформировать банк разноуровневых заданий для проведения областного Интеллектуального марафона до 25.12.2010. Определен список учителей-предметников из общеобразовательных учреждений г. Ульяновска, которые совместно со специалистами предметных кафедр УИПКПРО будут анализировать и дорабатывать представленные школами задания, сформируют их для проведения отдельных этапов марафона. На январь 2011 года назначено совещание со специалистами муниципальных органов управления образованием, которые курируют работу с одаренными детьми в своем муниципальном образовании, по вопросу организации областного Интеллектуального марафона. В регионе достаточно образовательных учреждений успешно работающих с одарёнными детьми. Но есть, как во всём, лучшие. Предложением на статус стажировочной площадки в ФЦПРО по реализации идеи работы с одарёнными детьми стала Городская гимназия города Димитровграда. Мы можем много говорить о старых и ветхих зданиях школ. Это важно и этим тоже надо заниматься. Но прошедший год учителя показал огромное значение школьной микросреды. А она не всегда зависит в полной мере от комфортабельности школы, хотя это вещи связанные. Если в школе есть настоящий слаженный педагогический коллектив, если есть люди старшего поколения, педагоги среднего возраста, молодежь, то тогда эта школа живет и развивается как сильный образовательный организм. Если этого нет, то какие бы стены ни построить, какими бы компьютерами или технологическими аксессуарами ни нафаршировать школу, она не будет давать того, что должна. Ведь школа – это, прежде всего, учителя и ученики. Эффективное формирование новой модели школы невозможно без адекватной системы оценки качества образования, которая ориентирована не столько на регулирование процесса, сколько на результаты. Такой формой, безусловно, является ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН. Завершился этап всестороннего анализа основных итогов и уроков ЕГЭ 2010 года. Данные результаты показали, что созданная региональная система подготовки, организации и проведения государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ оптимально выстроена и продуктивна. Так, по результатам ЕГЭ по русскому языку число выпускников, справившихся с экзаменационными заданиями, возросло по сравнению с 2009 годом на 2,57 %,по математике – на 2,63 %. Таким образом, общие итоги участия в ЕГЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации по обязательным предметам показывают, что показатель успешности сдачи ЕГЭ выпускниками школ области повысился на 2,6 %. Важным итогом ЕГЭ 2010 года нам представляется пятикратное сокращение численности выпускников, завершивших обучение в средней школе без аттестатов. Сравните сами: в 2009 году таких выпускников насчитывалось 310 человек, 167 из которых были выпускниками дневных общеобразовательных учреждений. По итогам сдачи ЕГЭ в 2010 году их число уменьшилось на 253 чел. И только 36 чел., что составляет 0,3 %, являются выпускниками дневных школ. В Российской Федерации выпускников, завершивших обучение со справкой, по данным Рособрнадзора, насчитывается 16 тысяч человек (2,1 %). Считаю важным показателем эффективности региональной системы организации и проведения ЕГЭ отсутствие апелляций по процедуре его проведения. В России их насчитывается 185. Страница ЕГЭ-2010 уже закрыта, уроки извлечены, начата и набирает обороты подготовка к государственной (итоговой) аттестации 2011 года, участниками которой станут 6670 выпускников 11 классов и 10750 выпускников 9 классов. В целях обеспечения общерегионального порядка подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации во всех утверждённых на территории Ульяновской области формах её проведения в настоящее время создано и функционирует областное государственное учреждение «Центр информационных технологий». В 2011 году Ульяновская область продолжит работу по апробации модели государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в независимой форме. Границы эксперимента будут расширены за счёт школ 21 муниципального образования по 4 общеобразовательным предметам: русский язык, математика, история, физика. В настоящее время завершается работа по формированию организационно-территориальной схемы проведения ЕГЭ и ГИА-9, включающей в себя свыше 5 тысяч организаторов всех категорий. В рамках реализации Комплексного планаподготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации в 2011 году (распоряжение от 04 августа 2010 года № 2877-р) по заявкам выпускников и их родителей (законных представителей) с участием Центра довузовской подготовки УлГТУ начато проведение различных форм репетиционных работ. Но основной формой подготовки выпускников был и остаётся урок. Именно учитель является центральной фигурой, отвечающей за результативность участия региона в ЕГЭ и ГИА-9. В условиях модернизации образования необходима огромная методическая работа, реорганизация всей инфраструктуры образования, т.к. информатизация образования не ограничивается заменой существующих в школе практик на аналогичные, выполняемые с помощью информационных коммуникационных технологий (например, использование компьютерных презентаций вместо слайдов и видеофильмов). Ее главная отличительная черта – создание условий для появления новых образовательных практик, новых методов и организационных форм учебной работы, увеличения разнообразия, широты и интенсивности их применения. Несмотря на подготовку и переподготовку педагогических кадров по использованию информационных коммуникационных технологий, применение информационных технологий в образовании до сих пор не стало внутренней потребностью каждого педагога и администратора образовательного учреждения. Такое состояние обусловлено слабой организацией руководителями учреждений образования использования новых информационных технологий в преподавании учебных дисциплин и невысокой компьютерной грамотностью основной части педагогов. В регионе уже запускаются ряд современных информационно-коммуникационных программ существенно облегчающих доступ к информационным ресурсам системы образования. К числу приоритетных задач относится повышение квалификации педагогических работников в области информационно-коммуникационных технологий на курсах повышения квалификации. Так с января по сентябрь 2010 года по этому направлению в целевых группах было обучено 1063 учителя-предметника, из них 469 человек в рамках проекта Майкрософт «Академия учителей» и 99 человек — в рамках проекта Intel «Обучение для будущего». 325 человек из этого числа (30 %) изучали ИКТ дистанционно. 2430 педагогических работников разных категорий изучили модуль «ИКТ в образовании» в рамках курсовой подготовки. К этому направлению следует также отнести 60 учителей информатики, 26 из которых учились дистанционно, для чего был подготовлен соответствующий дистанционный комплекс. Итак, общее количество обученных — 3553 человека, что почти в 4 раза больше, чем за весь 2009 год. К реализации этого направления деятельности были привлечены областной научно-методический центр педагогический колледж № 4 г. Ульяновска (78 слушателей) и ресурсный центр Технологический техникум в Старой Кулатке (86 слушателей). Для организационно-методической поддержки процессов информатизации в институте сформирована соответствующая научная и учебно-образовательная инфраструктура: с 2006 года работает научно-методическая лаборатория проблем информационных процессов, с 2008 года работает отдел дистанционного образования, информационный центр, функционируют два компьютерных учебных кабинета, медиацентр, с 1 ноября 2010 года открыта кафедра информационных технологий. С 2006 года на базе института открыт региональный учебный центр (РУЦ) по реализации образовательной программы Intel: «Обучение для будущего». Это стало возможно после того, как институтом был выигран грант корпорации Intel, координируемый в России институтом развития образовательных технологий. За истекший период обучение по программе Intel «Обучение для будущего» прошли 2547 педагогических работников региональной системы образования. С 2007 года в институте открыт региональный учебный центр «Академия учителей», как центр по реализации выигранного гранта корпорации Microsoft. В рамках данного гранта обучение педагогических работников ведется по трем Pil-курса: «Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет»; «Учебные проекты с использованием Microsoft Office»;«Основы программирования на примере Visual Basic. NET».За 2009-2010 году в Ульяновском региональном учебном центре «Академия учителей обучено 550 работников образования. На 2010-2011 учебный год намечена реализация еще одного дополнительного Pil-курса: «ИКТ для директора инновационной школы» (плановое количество - 100 человек). При обучении в Ульяновском РУЦ Microsoft «Академия учителей» по PiL-курсам программы Microsoft «Академия учителей» активно ведётся поддержка сетевого взаимодействия педагогических работников, проводится регистрация слушателей на портале «Сеть творческих учителей» (www.it-n.ru). За 2010 год зарегистрировано 246 слушателей курсов. Следует отметить, что после прохождения данных курсов, у педагогов региона заметно повысился интерес к сетевой деятельности. Налаживается взаимодействие педагогов с коллегами других регионов, повышается уровень ИКТ-компетентности. |
Похожие:
 | Проект правительство ульяновской области постановление Внести в постановление Правительства Ульяновской области от 21. 12. 2012 №611-п «О мерах по реализации Программы поддержки занятости... | | Закон Астраханской области от 7 июня 2011 г. N 36/2011-оз "О внесении... Федеральный закон от 27 июня 2011 г. N 155-фз "О внесении изменений в статью 37 Федерального закона "О государственной гражданской... |
 | Закон от 04 марта 2013 года №22-фз «О внесении изменений в Федеральный... Фз «О внесении изменений в Федеральный закон «О промышленной безопасности опасных производственных объектов»» вносит изменения в... | | Решение Об утверждении порядка рассмотрения и утверждения проекта... Ерации, Федеральным законом от 06. 10. 2003 n 131-фз «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»,... |
| Отчет о работе Министерства труда и социального развития Ульяновской... Основные проблемы, задачи структурного подразделения Правительства Ульяновской области, исполнительного органа | | Об утверждении областной целевой программы В соответствии с постановлением Правительства области от 26. 11. 2008 n 626-п "о концепции областной целевой программы "Реформирование... |
| Приказ №03-пр Об утверждении Административного регламента исполнения... Ульяновской области, а также за соблюдением получателями бюджетных кредитов, бюджетных инвестиций и муниципальных гарантий | | Об утверждении программы «Развитие здравоохранения Ульяновской области на 2013-2020 годы» Российской Федерации планов мероприятий («дорожных карт») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности... |
| Закон от 23. 07. 2013 г. №200-фз "О внесении изменений в Федеральный закон " Федеральный закон от 23. 07. 2013 г. №200-фз "О внесении изменений в Федеральный закон "О рекламе" и статью 14. 3 Кодекса Российской... | | Пояснительная записка к проекту федерального закона "О внесении изменений в Федеральный закон " ... |
| Пояснительная записка примерная рабочая программа составлена на основе... А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой «Русский язык. 10 – 11 класс», закона Белгородской области от 06. 2009 года №82 «О внесении изменений... | | Постановление от 9 июля 2012 г. N 586-пп Об утверждении областной... Оренбургской области", постановлением Правительства Оренбургской области от 22 августа 2007 года n 299-п "Об утверждении порядка... |
| Проект повестки заседания Совета депутатов городского поселения Свердловский... Совета по профилактике коррупции на территории муниципального образования «Чердаклинский район» Ульяновской области на 1-е полугодие... | | Плана мероприятий Правительства Ярославской области по реализации... Разработка проекта закона яо «О внесении изменений в Закон Ярославской области “О выборах в органы государственной власти Ярославской... |
| Справка-доклад по обстановке на территории Пермского края на 08: 00 21 марта 2013 года Главы администрации муниципального образования «Чердаклинский район на заседании региональной конференции «Стратегия социально-экономического... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основные проблемы, задачи структурного подразделения Правительства Ульяновской области, исполнительного органа государственной власти... |
