«Заказчик» «согласовано» «Исполнитель» «согласовано»
Скачать 0.7 Mb.
|
ЖИЗНЬ НА ЗЕМЛЕ§1. Солнечная система и планета Земля во Вселенной
Окружающий нас мир огромен. Он возник как Метагалактика примерно 15 млрд. лет назад. Большинство ученых полагают, что это произошло в результате «Большого взрыва» вещества невообразимо высокой плотности, сосредоточенной в некотором минимальном объеме. Наиболее распространенным химическим элементом в метагалактике после взрыва стал водород (77%), затем гелий (21%), доля всех других элементов составляла 2%. Метагалактика включает в себя звездные системы Галактики. Их число огромно – несколько миллиардов. В свою очередь, в каждой галактике находится более 100 миллиардов звезд. Галактики не неподвижны, они движутся по сложным орбитам. Галактики (по-гречески galactikos – молочный, млечный) получили свое название из-за того, что наблюдатель с Земли видит нашу Галактику в виде Млечного Пути в пространстве. Одно из первых его описаний было дано Птолемеем Александрийским примерно в 150 году н.э.: «Млечный Путь это не круг, а зона, которая повсеместно бела, что и дало ей имя, которое она носит». Диаметр нашей галактики составляет около 100 тысяч световых лет. Световой год – это расстояние, которое проходит световой поток в вакууме за 1 земной год. Галактика представляет собой спиральную структуру с плоским диском в центре, толщина которого составляет 12000 световых лет. Масса галактики равна 2,5.1011 солнечных масс, в ее составе более 100 млрд. звезд.
В Млечный путь входит Солнечная система. Она включает в себя Солнце – звезду, масса которой в 109 раз больше массы Земли. От Солнца до центра Галактики около 30 тысяч световых лет. Период обращения Солнца вокруг центра галактики около 250 миллионов лет. Солнечная система – это 9 планет, 40 тысяч астероидов, вращающихся по различным орбитам вокруг Солнца. Солнечная система образовалась много позднее метагалактики, всего 4,5–5 млрд. лет назад. Расстояние от Солнца до самой далекой планеты Плутона около 6 млрд. километров. 99,86% всей массы Солнечной системы сосредоточено в самом Солнце. Солнце представляет собой раскаленный плазменный шар. Его температура на видимой поверхности колеблется между 5000 и 6000 0С, а температура ядра, где идут ядерные реакции и вырабатывается солнечная энергия, достигает 15 000 000 0С. По химическому составу Солнце состоит из 90% водорода, 10% гелия. В результате термоядерных реакций синтеза гелия из водорода, Солнце уменьшается по массе со скоростью 1011-1012 г/сек (106 т/сек). Этот процесс носит название «дефект массы». Потеря составляет 10-14-10-15 массы Солнца в год. Таким образом, за 4,5 млрд. лет существования солнечной системы, масса Солнца уменьшилась на 0,0001%. Земля – третья планета по удалению от Солнца. Для удобства принято считать ее массу в Солнечной системе равной 1, а массы остальных небесных тел солнечной системы рассчитывать по сравнению с ней. Средняя температура поверхности Земли +12 ◦С, атмосферное давление 1 атм., ускорение свободного падения на экваторе 981 см/сек2, среднее расстояние до Солнца 1 астрономическая единица (149,6 млн. км), радиус 6,96 108 м. Поверхность Земли более чем на 2/3 покрыта океаном (70,8%), средняя высота суши – 875 м над уровнем моря, средняя глубина океана – 3800 метров. Самое высокое место нашей планеты – гора Джомолунгма (Эверест), ее высота составляет 8848 м, самое глубокое место в океане – Мариинская впадина, чья глубина – 11022 м. В атмосфере Земли по объемному содержанию приблизительно 78% азота, 21% кислорода, а на оставшийся 1% приходятся углекислый газ, метан, инертные и иные газы. Этот состав установился в процессе эволюции на Земле. Кислород появился в составе атмосферы 2-2,5 миллиарда лет назад в результате фотосинтеза, осуществляемого различными видами растительных организмов, имеющими в своем составе хлорофилл. В центре Земли на глубине 6378 км находится жесткое ядро, состоящее из железо-никелиевого сплава. Ученые полагают, что оно покрыто оболочкой жидкого оксида железа Fe2О, толщиной около 1200 км. Затем следует переходный слой и мантия, простирающаяся от 2900 до 900 км от поверхности Земли, и земная кора, состоящая до 70 км от поверхности из базальтового слоя, до 40 км – из гранитного слоя и далее до 20 км осадочного слоя.
На сегодня известно, что планета Земля – единственная, где существует жизнь – крохотная песчинка в нашей Галактике, которая, в свою очередь, исключительно мала в Метагалактике. Тем не менее, именно на Земле существует биологический вид – человек, который оказался способным изучать ее строение и узнавать тайны Вселенной. В связи с этим в ученые разработали и предложили антропный принцип: Вселенная должна иметь свойства, позволяющие развиться разумной жизни. Принцип гласит, что Вселенная бесконечно эволюционирует, и в ходе эволюции ее физические константы меняются, принимая всевозможные значения. При благоприятном сочетании констант возникает разумный наблюдатель. Формулировка антропного принципа опирается на предположение, что наблюдаемые в наше время законы природы не являются единственными реально существующими (или существовавшими), то есть должны быть реальны Вселенные с иными законами. Физики исследовали несколько вариантов размещения в пространстве и времени альтернативных Вселенных.
Что мы знаем о Земле Дополнительный текст к §1 «Солнечная система и планета Земля во Вселенной»
Если сравнить Землю с другими планетами Солнечной системы, то она является крошечной планетой рядом с Юпитером или Сатурном.  Рис.4. Сравнительные размеры Солнца и планет Солнечной системы Но одновременно Земля – планета древняя. Настолько, что трудно осознать в рамках обыденных представлений. Если принять историю Земли за год, то Земля образовалась 1 января, 12 декабря – время расцвета динозавров. И только 31 декабря появляется общий предок обезьяны и человека. В научно-популярном фильме «Как была рождена Земля» приводилось другое сравнение. Если мы примем величину песчинки за год, то размер пальца соответствует продолжительности человеческой жизни, длина руки до локтя – началу освоения Северной Америки европейцами, а длина экватора – возрасту Земли.
Геолог – автор популярного издания «Великие геологические открытия» С. И. Романовский сравнивал геологию с наблюдением за часовой стрелкой часов – даже если смотреть на неё несколько часов, проследить её перемещение по циферблату человек не в силах. Зато учёный может использовать другие, более подходящие «часы». Любопытно, что Земля «стала» древней планетой меньше века назад. Только в 1913 году Артур Холмс, британский геолог, опубликовал книгу «Возраст Земли». Он предложил использовать для датировки горных пород уран-свинцовый метод – по соотношению между ураном (распадающимся до свинца) и свинцом в породе, как песку в песочных часах. С этого момента стали говорить о возрасте Земли в миллиардах, а не в миллионах лет. К настоящему времени в Австралии найдены кристаллы циркона с возрастом порядка 4,4 млрд. лет. Эти кристаллы также показывают, что уже в то время на Земле существовала водная оболочка.  Рис. 5. Район Джек-Хиллз в Австралии, где были найдены древнейшие кристаллы циркона. В августе 2010 года сообщалось о находке образцов реликтовой мантии в канадской Арктике – на Баффиновой Земле, а также в Западной Гренландии. Если можно так выразиться, Земля никуда не торопится – слой отложений на дне океанического желоба, образуемый за год, по толщине равен слою пыли, накапливаемому в зимней квартире за неделю. Но через 45 млн. лет накопится толща глин толщиной 45 м. Фиксируя сейсмические толчки, используя системы спутниковой навигации и компьютерного анализа (позволяющие быстро обрабатывать большие массивы информации), ученые установили, что земная кора находится в постоянном движении. Многие миллионы лет назад участки земной коры были в совершенно других местах, чем мы привыкли их видеть. В 1950-х гг. английский физик Патрик Блэкетт и геофизик Кейт Ранкорн независимо друг от друга изучали остаточную намагниченность различных пород во многих уголках Земли - в Англии, Индии, Исландии, Африке, США, Антарктиде. Дело в том, что при формировании некоторых горных пород содержащиеся в них ферромагнитные частицы ориентируются по направлению магнитного поля Земли, сохраняя направление на магнитный полюс. Многократные измерения показали, что направление на магнитный полюс в древних породах не совпадает с современным, и чем древнее породы, тем расхождение больше. Конечно, магнитные полюса могли бы менять свое положение, но для разных регионов их картина не получалась единой – все одновозрастные породы с одного континента указывали на один и тот же полюс, но образцы с разных континентов давали и разные положения полюсов. В таком случае, перемещались сами породы, т. е. континенты? Изобретение эхолота позволило создать единую карту земной поверхности, были обнаружены рифты – разломы земной коры. Бурение скважин на океаническом дне показало, что породы океанической земной коры сравнительно молоды – не старше юрских (180 млн. лет). Американские геофизик Гарри Хесс и геолог Роберт Дитц в 1961-62 гг. предложили теорию спрединга – раздвигания океанического дна под воздействием восходящих потоков из мантии, заложив основы теории литосферных плит. Еще в начале XX века немецкий метеоролог Альфред Вегенер выступил с докладом о дрейфе материков, опираясь на совпадение очертаний западного побережья Африки и восточного Южной Америки. Но Вегенер, предполагая, что континенты «плавают» по базальтовому слою океанического дна, не мог предложить источника сил, необходимых для перемещения. Таким образом, к концу 1960-х гг. выяснилось, что Земля действительно «живая»: участки ее поверхности неощутимо для человека (а иногда и ощутимо – при землетрясениях), но постоянно перемещаются, причем в трех плоскостях, в одних местах возникает новая земная кора, в других – старейшие участки подвигаются вглубь. После бурных научных споров новая концепция была принята. Так, казалось бы, сугубо теоретические исследования помогают найти ответы на актуальные вопросы защиты от землетрясений. С помощью биомаркеров (остатков органических молекул) и изотопов ученые могут проследить и историю развития жизни на Земле. Обнаружив биомаркеры в горной породе, можно установить, кому именно они принадлежали. Живые существа с пищей накапливают в тканях устойчивые изотопы, меняя их среднее соотношение в земной коре. Например, по изменению легких и тяжелых изотопов углерода в древнейших залежах графита можно установить наличие фотосинтезирующих бактерий. На западе Австралии были обнаружены строматолиты – остатки колоний микроорганизмов, возрастом 3,45 млрд. лет.   Рис.6. Древнейшие строматолиты. Восточная Пилбара, Западная Австралия Тогда на дне мелких водоёмов формировались сообщества цианобактерий (способных к фотосинтезу) и нефотосинтезирующих бактерий, постепенно образуя отложения карбонатов, новые слои земной коры. Кроме того, выделяя при фотосинтезе кислород, бактерии изменили и состав атмосферы. Окисляя при помощи кислорода железо, бактерии формировали многие месторождения железных руд, используемые теперь человечеством. Повышение содержания кислорода вызвало образование озонового слоя, позволившего жизни выйти на сушу. Фактически, с древнейших времен жизнь оказывает определяющее влияние на развитие воздушной, жидкой и твёрдой оболочек Земли. И теперь уже от нас зависит, каким будет будущее Земли и жизни на ней.
§2. От возникновения жизни к появлению человека
Одной их нераскрытых тайн прошлого является возникновение жизни на Земле. Само определение жизни, столь очевидное, поскольку на наших глазах жизнь проявляется многогранно, не так просто. Жизнь — это форма существования организмов, возможная только в открытых системах, подпитываемых из внешнего источника энергией. Живые организмы характеризуются тем, что они в состоянии обмениваться постоянно или хотя бы периодически друг с другом и средой своего обитания энергией, веществом и информацией. Все организмы, известные нам, построены на базе химических соединений, имеющих в своем составе углерод, кислород, водород, азот, фосфор и серу. Они состоят из клеток. Наследственная информация записана единым кодом в виде совокупности нуклеиновых кислот, расположенных в определенном порядке в геноме. Любая форма живого вещества является неизмеримо более сложной системой по сравнению с любой формой косной (неживой) материи на нашей планете. Чтобы возникла и могла поддерживать свои функции такая сложная структура, необходим приток энергии. Энергия — неотъемлемое свойство движения материи. Это способность тела, вещества, системы или любых других форм материи производить работу или теплообмен между объектами с различной температурой. В соответствии со вторым законом термодинамики в любой системе происходит выравнивание энергии, то есть все упорядоченные структуры стремятся перейти к состоянию беспорядка, хаоса. Большинство законов, изучаемых в школе, относится к описанию замкнутых систем. В замкнутой системе ни возникновение жизни, ни ее поддержание принципиально невозможно. Это может происходить в так называемых открытых системах, где степень упорядоченности в одном месте происходит за счет увеличения беспорядков в другом. Жизнь возможна только в открытой системе. Альберт Эйнштейн в 1946 году указывал, что жизни присущ один элемент отличный от элементов физики, но не мистический – элемент истории. Ответить на вопрос о сущности бытия нельзя без ответа на вопрос о происхождении жизни. Постараемся осмыслить проблему и понять, на каком уровне научного исследования находится решение проблемы происхождения жизни. Великие имена Альберт Эйнштейн (1879—1955) — физик-теоретик, один из основателей современной теоретической физики, лауреат Нобелевской премии по физике 1921 года, общественный деятель-гуманист. Жил в Германии (1879—1893, 1914—1933), Швейцарии (1893—1914) и США (1933—1955). Почётный доктор около 20 ведущих университетов мира, член многих Академий наук, в том числе иностранный почётный член АН СССР (1926).  Древнегреческий философ Платон является автором произведения «О соотношении форм живого». Он писал: «Первым сотворен человек. У человека 3 души – одна бессмертная и две смертных. Одна из смертных душ – мужская (мощная и энергичная), вторая – женская (слабая и податливая). Эволюция совершается путем деградации этих душ. Животные – это те формы, в которых существуют люди, будучи наказанными. Души людей переселяются в животных, смертная часть души при втором рождении превращается в четвероногих. Те, кто по тупоумию превосходит четвероногих – становятся пресмыкающими, те, которые были просто легкомысленными – в птиц, тот, кто был невежественен и бестолков – в водных животных. «Быть может тот облезлый кот был раньше негодяем…». Философ Древней Греции Анаксагор писал: «первоначально организмы образовывались из соединения семян, увлажненных каплями дождя, с семенами, находившимися в земле. Во влаге возникли зародыши, из которых развивались живые существа, обретшие в дальнейшем свойство рождаться друг от друга». Философ Древней Греции Эмпедокл указывал: «сначала частицы 4 элементов (огонь, вода, воздух, земля) соединились, образовав органы и части тела животных, которые существовали самостоятельно». Затем из отдельных частей и органов возникли уродливые, неполноценные существа, нежизнеспособные, так как у них не было всех необходимых органов, и далее в результате случайных сочетаний возникли полноценные, способные к размножению организмы. В зависимости от того, какие элементы преобладали в теле животного, они выбрали соответствующую среду – водную, воздушную, наземную. Философ Демокрит отмечал, что живые существа произошли в тот период развития мира, когда земля, насыщенная влагой вся состояла из мягкого ила. Под действием солнечного жара в отдельных местах, где скапливалась влага, возникало гниение, давшее начало образованию пузырей (оболочек), внутри которых зародились первые животные. В зависимости от различия атомов, образовавших тела живых существ, некоторые животные стали летать в воздухе, другие – плавать, третьи – жить на суше. Великие имена Древнегреческие философы  Платон (428 или 427 до н. э. — 348 или 347 до н. э.) — древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель Аристотеля. Платон является одним из основателей идеалистического направления в мировой философии. Во многих сочинениях философа проводится мысль о том, что бытием в подлинном смысле слова можно назвать только абсолютные сущности, сохраняющие своё бытие безотносительно пространства и времени. Такие абсолютные сущности называются в сочинениях Платона идеями.  Анаксагор (ок. 500 до н. э. — 428 до н. э.) — древнегреческий философ, математик и астроном, основоположник афинской философской школы. Анаксагор учил о вечных элементах мира, «семенах» (или «гомеомериях»), которые включают в себя всю полноту мировых качеств и управляются космическим Умом. Стараясь объяснять естественными причинами такие явления, как солнечное и лунное затмение, землетрясения и. т. п., он навлёк на себя обвинение в оскорблении богов. Для объяснения бесконечного разнообразия видимых явлений, он принимал не одну первичную стихию, вроде воды, воздуха или огня, а бесчисленное множество бесконечно малых первичных материальных частичек, гомеомерий (однородных частичек).  Эмпедокл (ок. 490 до н. э. — ок. 430 до н. э.) — древнегреческий философ, врач, государственный деятель, жрец. Основу учения Эмпедокла составляет концепция о четырёх стихиях, которые образуют «корни» вещей, так называемое «архе». Этими корнями являются огонь, воздух, вода и земля/ Они заполняют всё пространство и находятся в постоянном движении, перемещаясь, смешиваясь и разъединяясь. Они неизменны и вечны. Все вещи как бы складываются из этих стихий, «вроде того, как стена сложена из кирпичей и камней». Эмпедокл отвергает мысль о рождении и смерти вещей. Последние образуются посредством смешения и соединения стихий в определенных пропорциях. Так, кость состоит из двух частей воды, двух частей земли и четырёх частей огня.  Демокрит (ок. 460 до н. э. — ок. 370 до н. э.) — древнегреческий философ, один из основателей атомистики и материалистической философии. Главным достижением философии Демокрита считается развитие им учения об «атоме» — неделимой частице вещества, обладающей истинным бытием, не разрушающейся и не возникающей (атомистический материализм). Он описал мир как систему атомов в пустоте, отвергая бесконечную делимость материи, постулируя не только бесконечность числа атомов во Вселенной, но и бесконечность их форм. Атомы, согласно этой теории, движутся в пустом пространстве (Великой Пустоте) хаотично, сталкиваются и вследствие соответствия форм, размеров, положений и порядков либо сцепляются, либо разлетаются. Образовавшиеся соединения держатся вместе и таким образом производят возникновение сложных тел. Само же движение — свойство, естественно присущее атомам. Тела — это комбинации атомов. Разнообразие тел обусловлено как различием слагающих их атомов, так и различием порядка сборки, как из одних и тех же букв слагаются разные слова.Возникновение жизни на Земле – одна их нераскрытых тайн прошлого. Одним из первых гипотезу о происхождении жизни из абиотической среды высказал русский географ А.И. Опарин (1894–1987). Первоначальная земная среда 4 млрд. лет назад или более была определенно враждебной для любой из существующих теперь форм жизни. Но она содержала атомы углерода, водорода, азота и кислорода в виде молекул воды, водорода, аммиака и метана. Ученые многократно пытались осуществить синтез живого вещества из этих компонентов под воздействием импульсов энергии различного происхождения: электрических разрядов, электромагнитного излучения и т.д. Неоднократно в ходе этих экспериментов были получены аминокислоты, служащие структурными элементами белков и ДНК, носителей наследственности, но синтезировать даже простейший организм – клетку – не удалось. Великие имена  Опарин Александр Иванович (1894—1980) — советский биолог и биохимик, создавший теорию возникновения жизни на Земле из абиотических компонентов; академик АН СССР. 3 мая 1924 года на собрании Русского ботанического общества выступил с докладом «О возникновении жизни», в котором предложил теорию возникновения жизни из бульона органических веществ. В середине XX века были экспериментально получены сложные органические вещества при пропускании электрических зарядов через смесь газов и паров, которая гипотетически совпадает с составом атмосферы древней Земли. В качестве протоклеток Опарин рассматривал коацерваты — органические структуры, окружённые жировыми мембранами. Ученые полагают, что в первобытном океане примерно 3,5 млрд. лет назад произошли соединения сложных органических веществ в новые еще более сложные субстанции. У некоторых из них обнаружилось поразительное свойство – способность к воспроизведению своей структуры. Из окружавшего их «первичного бульона» они выбирали полезные для них вещества, тем самым поддерживая свою жизнедеятельность, в частности, рост и размножение. Об этих первых организмах мы знаем очень мало. Они, несомненно, были микроскопических размеров, подобно вирусам, бактериям или грибам. Кислород для них был ядом. Необходимая им энергия получалась в процессе ферментации веществ, входящих в состав «первичного бульона».
Затем, через 500 млн. лет, произошло событие, обеспечившее развитие жизни, – возникновение хлорофилла. Стал возможен процесс фотосинтеза, при котором из углекислого газа (существующего в окружающей среде того периода благодаря происходившим процессам ферментации) и воды на свету образуются углеводы и кислород. Появился независимый от первичного бульона источник питания. Первые 3 млрд. лет существования жизни были исключительно бедны с точки зрения биоразнообразия. Оно было представлено главным образом одноклеточными бактериями и примитивными водорослями. Именно они определяли облик жизни на Земле. Этот период охватывает 85% всей истории существования жизни на Земле. Почти все виды растений сложились в последние 600–400 млн лет, затем растительность начала бурно развиваться во всем ее многообразии. Появились первые животные. После выхода растений на сушу началось ее освоение. К новым условиям приспособились некоторые рыбы. Появились амфибии. Поразительна эволюционная изменчивость всех форм жизни, все более гармонично вписывающихся в условия меняющейся окружающей среды. Это определялось тем, что в популяции у разных особей одного вида имело место некоторое генетическое разнообразие, гены не были идентичны. Идею эволюции жизни развил Ч. Дарвин (1809-1882) в 1858 г. Он сформулировал ее как «естественный отбор в результате выживания наиболее приспособленных» особей вида. Идея не раскрывала механизма эволюции. Он стал понятным много позднее с развитием генетики и обнаружением генетического разнообразия организмов, входящих в одну популяцию.
Способность к эволюции неодинакова у разных видов. В большой степени она зависит от продолжительности жизни, то есть от частоты смены поколений. Поэтому бактерии, насекомые, грызуны и другие организмы, имеющие короткий период воспроизводства, приспосабливаются к меняющимся условиям весьма быстро. Примером этого стало появление устойчивости болезнетворных бактерий к пенициллину, насекомых к пестицидам и пр. И наоборот, виды, имеющие длительный период воспроизводства и малочисленное потомство, требуют миллионов лет для обнаружения у них каких-либо изменений. Так современный человек генетически мало отличается от кроманьонца. В соответствии с летописью окаменелостей, 94–99% видов живых существ, живших на Земле, вымерли к настоящему времени. Сейчас количество видов оценивается 5– 30 миллионами, причем ежегодно описывается около тысячи неизвестных видов. Биологическое разнообразие служит величайшим капиталом жизни. Оно включает в себя видовое генетическое разнообразие и генетическое разнообразие в пределах отдельных популяций. Эта огромная генетическая библиотека только начинает всерьез изучаться. Она представляет собой ни с чем несравнимую ценность в поиске новых источников питания, лекарств, энергии и других средств обеспечения развития жизни на Земле. Высшим проявлением эволюции на Земле стал человек разумный (Homo sapiens). Организм любого человека – самое сложное сочетание молекул в рамках одного организма на Земле, а может быть и во всей Вселенной. История человека прослеживается до некоторых приматов, существовавших 5–6 млн. лет назад. За время этой длинной, а в геологическом смысле очень короткой, эволюции человек стал, по выражению Уильяма Шекспира (1564-1616), «венцом всего живущего». Действительно, сравнив физические возможности человека со стремительностью и изяществом леопарда, быстротой и совершенством движений дельфинов, красотой и быстротой антилопы, мы все равно должны отдать предпочтение человеку. Он вынослив. На своих двух ногах он способен загнать оленя. В расчете на килограмм своего веса человек, по сравнению с ослом, может нести груз более тяжелый. Только он из всех животных, по выражению английского генетика Д.Б.С. Холдейна (1892-1964), способен проплыть 1,5 км, пройти 30 км пешком, а затем влезть на дерево. И, конечно, человек отличается от всех животных разумом, то есть он в состоянии обдумывать и планировать свои поступки, выбирать оптимальные решения и осознавать, что совершает их в результате размышлений. Человек наделен большим мозгом на единицу своего веса, чем любое животное. Его мозг отличается не только большим объемом, но и большей поверхностью за счет складок коры головного мозга. Мозг человека в результате эволюции изменялся одновременно с изменениями других органов. Три важнейшие характеристики отличают человека от животных. Его скелет приспособлен для прямохождения. Его глаза обеспечивают резкое, объемное и цветовое восприятие окружающего мира. Его руки способны осуществить как силовой хват, так и тончайшие манипуляции. Кроме того, кожа человека способна к осязанию. В результате развития всех этих способностей у человека сформировалась речь, возможность воспринимать и передавать информацию от одного человека к другому, накапливать и использовать коллективный опыт. История становления человека по оценкам антропологов составляет менее 3 млн. лет. Это очень короткий период в истории жизни на Земле. Если представить время с момента появления жизни на земле, как суточный циферблат часов, современный человек появился всего за 2 секунды до полуночи, а его история начала записываться за 1/4 секунды (рис. 7).  Рис. 7. Упрощенная схема исторического развития различных форм жизни на Земле в результате биологической эволюции (в сравнении с суточным ходом часовой стрелки Развитие человечества протекало лишь в последние 2 секунды этих условных суток, но, несмотря на столь кратковременную жизнь, мы сейчас становимся свидетелями вымирания большего числа земных видов, чем за предыдущие 5 млрд. лет.
|
Похожие:
 | «Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ... |  | Согласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель... Собор стихов: Стихи/ Союз писателей Кузбасса; Мастерская «АЗ»; отв ред. С. Донбай. Кемерово. Издательство «Практика», 2005 |
| Согласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель... Сборник нормативных документов. История. Федеральный компонент Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... | | «согласовано» «Исполнитель» Заместитель руководителя Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы |
| «Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель мо заместитель... «Организация работы по формированию здорового образа жизни, развитию механизмов продуктивного общения обучающихся, воспитанников... | | «Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель мо заместитель... В. Я. Коровиной, 9-е издание, М. Просвещение, 2007. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию... |
| Согласовано согласовано На воскресники,уборку школы и др трудовые дела следует являться в рабочей одежде | | Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» «Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель мо заместитель |
| «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Габриелян О. С. Химия. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2008, 2009 | | Согласовано согласовано утверждено Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель мо заместитель | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» Заместитель руководителя по увр |
| Рабочая программа Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель директора по увр директор мбоу | | Мбоу «Малокибечская оош им. А. Я. Яковлева» Согласовано: Согласовано: Утверждено Европы, Азии, и России в частности, а также их места в истории мировой цивилизации |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Улюнханская средняя общеобразовательная школа «Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Улюнханская средняя общеобразовательная школа «Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» |
