Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню





Скачать 349.8 Kb.
НазваниеПояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню
страница5/6
Дата публикации14.10.2014
Размер349.8 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > География > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6

Таблицы


Таблица 1. «Природные ресурсы»

Название ресурсов

Структура и значение

Страны, богатые этими ресурсами

Страны с дефицитом этих ресурсов

проблемы

1. минеральные

а) топливные

- уголь

США, Россия

Япония

истощение


Таблица 2. Мировое хозяйство

Название отрасли

Страны Экспортеры (добыча)

Страны импортеры (потребление)

Примечание

Топливно – энергетическая промышленность

- нефтяная

Развивающиеся страны: Саудовская Аравия, Кувейт

Развитые страны: США, Япония

Высокая зависимость от импорта


Таблица 3. «Глобальные проблемы человечества»

Название проблемы

Суть проблемы

Пути решения проблемы

Контрольные работы


Контрольная работа № 1

        1. Дайте определение следующим понятиям:

  • Воспроизводство населения

  • Ресурсообеспеченность

  • Урбанизация

        1. Выберите правильные ответы.

1. Минеральные ресурсы относятся к:

А) исчерпаемые Б) неисчерпаемые В) возобновимые Г) невозобновимые

2. Практически всеми видами природных ресурсов обеспечены:

А) Россия Б) Япония В) ЮАР Г) Китай

3. Крупнейшими запасами нефти располагает:

А) Индия Б) Саудовская Аравия В) Япония Г) Россия Д) Италия

4. Страной – лидером по поголовью овец является:

А) Австралия Б) Казахстан В) Китай Г) Монголия

        1. Найдите соответствие между понятиями и определениями.

1) Выезд населения в другую страну

А. Демографический взрыв

2) Скопление городов

Б. Миграция

3) Резкое увеличение прироста населения

В. Иммиграция

4) Система государственных мер, осуществляемых с целью воздействия на естественное движение населения

Г. Агломерация


5) Перемещение населения между странами или внутри страны

Д. Демографическая политика

4. Перечислите природные ресурсы мира и связанные с ними проблемы. Приведите примеры стран, испытывающих дефицит водных ресурсов.

5. Объясните, какие причины влияют на особенности размещения населения на планете? Пользуясь картой атласа, приведите примеры районов с высокой плотностью населения.
Контрольный тест № 2 « Страноведение»


1. В организацию стран-экспортёров нефти (ОПЕК) входит:

1) Норвегия

2)Колумбия

3) Малайзия

4) Венесуэла

2. Австралия в прошлом была колонией:

1) Великобритании

2) Германии

3) Франции

4) Голландии

3. Самый крупный портово-промышленный комплекс Европы сформировался в:

1)Испании

2) Италии

3) Нидерландах

4) Финляндии

4. Что характерно для Великобритании?

1) Доля городского населения – более 85%

2) Основной объём международных перевозок осуществляется воздушным транспортом

3) Около 40% населения занято в земледелии

4) Выращивание чая – отрасль международной специализации

5. Несколько городов-миллионеров имеет:

1)Азербайджан

2) Украина

3) Белоруссия

4) Молдавия

6. Государство Кения показано на карте Африки цифрой:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

7. Автомобильная промышленность является отраслью международной специализации:

1) Швеции

2) Норвегии

3) Эстонии

4) Финляндии

8. Наибольший показатель валового внутреннего продукта на душу населения в:

1) Швеции

2) Польше

3) Румынии

4) Испании

9. Наиболее урбанизированным регионом мира является:

1) Западная Европа

3) Южная Азия

2) Юго-Восточная Азия

4) Латинская Америка

10. Население Индии характеризуется:

1) Однонациональным составом

2) Большинство населения исповедует ислам

3) Доля горожан менее 1/3 всего населения

4) Высокой продолжительности жизни

11. Какое из следующих утверждений является верным?

1) Доля детей в странах Азии составляет всего 2%

2) Для стран Западной Европы характерны низкие показатели рождаемости и низкие показатели смертности

3) Для стран Латинской Америки характерен низкий естественный прирост населения

4) Для стран Африки характерны процессы стабилизации темпов роста населения.

12. Отраслью международной специализации Швеции, Франции, Германии является:

1) Машиностроение

2) Лесная

3) Нефтяная

4) Цветная металлургия

13. Все четыре обозначенные на карте страны являются:

1) монархиями

3) унитарными государствами

2) республиками

4) федеративными государствами

14. Большая часть населения Северной Америки проживает в (на):

1) посёлках городского типа

2) фермах

3) городах

4) пригородной зоне

15. Монархией является страна, обозначенная на карте Европы цифрой:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

16. Какая страна увеличивает размеры своей территории намыванием земли?

1) США

2) Франция

3) Нидерланды

4) Италия

17. Размещение нефтехимической промышленности на юге США определяется фактором:

1) транспортным

2) трудовых ресурсов

3) ресурсным

4) наукоёмкости

18. Федеративное территориальное устройство имеет страна, обозначенная на карте цифрой:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

19. В оловянно-вольфрамовом поясе Азии находится:

1) Иран

2) Турция

3) Монголия

4) Малайзия

20. Какая из обозначенных на карте Азии стран относится к «ключевым» развивающимся странам?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

21. Что общего у Великобритании, Швеции и Норвегии? Они являются:

1) членами ОПЕК

2) членами НАТО

3) королевствами

4) Нейтральными странами

22. Доля иммигрантов значительна в населении:

1) Германии

2)Норвегии

3) Мексики

4) Алжира

23. Верхнесилезско-Краковский промышленный район находится в:

1) США

2) Польша

3) Германии

4) Франции

24. Определите, к какой стране относится следующее описание:

«Это небольшая африканская страна, название которой совпадает с названием её столицы. Она обладает различными минеральными ресурсами, включающими железные, свинцово-цинковые руды, фосфориты. В ней также добывается нефть, но страна не является членом ОПЕК. Её разнообразные рекреационные ресурсы, уникальные памятники старины (Карфаген) и тёплое море способствовали превращению туризма в ведущую отрасль её хозяйства».

25. Определите название страны по её краткой характеристике:

«В прошлом колония одной из европейских держав; самая многонациональная страна в мире; по уровню экономического развития относится к группе развивающихся стран; столица – не самый крупный город страны».
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка основной
Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка 2 Календарно тематическое планирование 4 Требования к уровню
Рабочая программа по информатике и информационным технологиям для 9 класса разработана на основе
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка к рабочей программе по математике 10-11 классы. 2 Требования к уровню
Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по математике в 10 классе. 14
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconТематическое планирование стр. 7 2 Требования к уровню подготовки...
В числе приоритетных целей изучения музыкального искусства в начальной школе выступают
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка 2-8 Учебно-тематический план 9 Учебно-методическое...
Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconРабочей программы учебного курса (предмета, дисциплины) Предмет
Наличие структурных элементов программы ( титульный лист, пояснительная записка, цели, задачи, содержание, требования к уровню выпускников,...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconРабочая программа по информатике и икт 4 класс
Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconРабочая программа по «Природоведению» для 5 го класса На 2011-2012 учебный год
Программа состоит из разделов: пояснительная записка, основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса, перечень...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка. Основное содержание. Требования к уровню подготовки...
Курс является предметно-ориентированным. Для освоения курса необходимы базовые знания по курсу планиметрии основной школы. Содержание...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconУчебно-тематическое планирование Содержание курса Требования к уровню...
Цель: создать целостное представление о здоровье человека, о влияющих на него различных факторах и особенностях их воздействия на...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку; содержание курса; основные требования к уровню подготовки выпускников;...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconРабочая программа учебного курса «геометрия» в 11 классе (профильный уровень)
Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку; содержание курса; основные требования к уровню подготовки выпускников;...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка к разделу «Изобразительное искусство» (8-9 класс)
Рабочая программа включает 4 раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка Тематическое планирование Содержание учебной...
Программа предназначена для изучения курса «Человек и его здоровье» в 8 классе средней общеобразовательной школы и является логическим...
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconТематическое планирование уроков английского языка в 7 классе
Требования к уровню подготовки учащихся: аудирование (А), чтение (Ч), говорение (Г), письмо (П
Пояснительная записка 2 Тематическое планирование 3 Требования к уровню iconПояснительная записка 3 Требования, предъявляемые к уровню подготовки поступающего на обучение 3



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск