Пояснительная записка Цель изучения курса «Окружающий мир»

Скачать 301.64 Kb.

Название	Пояснительная записка Цель изучения курса «Окружающий мир»
страница	4/4
Дата публикации	17.07.2013
Размер	301.64 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > География > Пояснительная записка

1 2 3 4

Сокращения, используемые в календарно-тематическом планировании:

Типы уроков:

УИНМ – урок изучения нового материала.

УЗИМ – урок закрепление изученного материала.

УПЗУ – урок применение знаний и умений.

УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний.

УПКЗУ – урок проверки и коррекции знаний и умений.

КУ - комбинированный урок

Содержание учебного предмета

№	Наименование раздела	Обязательные результаты обучения	Содержание раздела	Проверочные работы
1	Где мы живём?	-Понимать учебные задачи раздела и данного урока, стремиться их выполнять; -различать государственные символы России (герб, флаг, гимн), отличать герб флаг России от гербов и флагов других стран; - сравнивать с помощью фотографий и по личным наблюдениям город и село; -работать в паре: классифицировать объекты окружающего мира, обозначать их цветными фишками, осуществлять контроль и коррекцию -различать объекты природы и предметы рукотворного мира; -оценивать свои достижения и достижения других учащихся	-Родная страна Город и село Природа и рукотворный мир Наш адрес в мире
2	«Природа»	-понимать учебную задачу и стремиться ее выполнять; -различать объекты неживой и живой природы; -осуществлять контроль и коррекцию; - -работать в паре: анализировать существенные признаки живых существ, обсуждать свои выводы, осуществлять самопроверку; -определять природные объекты с помощью атласа- определителя -рассказать о значении воздуха и воды для растений, животных и человека; - наблюдать небо за окном и рассказать о нём, пользуясь основными средствами выразительности. -сравнивать и различать диких и домашних животных; - определять породы кошек и собак; -знакомиться с Правилами друзей природы и экологическими знаками, договориться о соблюдении этих правил -читать и обсуждать рассказ Ю.Аракчеева «Сидел в траве кузнечик»	Живая и неживая природа Явления природы Что такое погода В гости к осени Звёздное небо Заглянем в кладовые земли. Какие бывают растения Какие бывают животные Невидимые нити Дикорастущие и культурные растения Дикие и домашние животные Комнатные растения Про кошек и собак Красная книга
3	Жизнь города и села	-понимать учебную задачу и стремиться её выполнять; -определять по фотографиям деньги разных стран; -рассказать о строительстве городского и сельского домов; - различать учреждения культуры и образования -обсуждать роль людей различных профессий -обсуждать зимние явления в неживой природе; -формулировать правила безопасного поведения на улице зимой; -выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами;	Что такое экономика Из чего что сделано Как построить дом Какой бывает транспорт Культура и образование Все профессии важны В гости к зиме
4	Здоровье и безопасность	- рассказывать о своём режиме дня; -формулировать правила личной гигиены; -учиться соблюдать изученные правила безопасности; -объяснять с опорой на иллюстрации учебника потенциальную опасность бытовых предметов; -выполнять тестовые задания учебника; - формулировать адекватную самооценку в соответствии с набранными баллами.	Строение тела человека Если хочешь быть здоров! Берегись автомобиля Домашние опасности На воде и в лесу Опасные незнакомцы
5	Общение	- Понимать учебную задачу урока; знать понятия «культура общения», «семья», рассказывать о своей семье, приводить примеры семейных традиций. Моделировать ситуации общения с людьми разного возраста. Оценивать реальные и игровые ситуации общения. Знать правила культурного общения и учиться их выполнять. - В ходе выполнения проекта ученики учатся: собирать информацию об истории своей семьи в нескольких поколениях. Узнавать свою родословную и изображать её в виде дерева - Рассуждать о роли школы в нашей жизни. Знать и соблюдать правила культурного поведения в школе, правила вежливости при общении со взрослыми и сверстниками. Оценивать характер взаимоотношений людей в школе. - Выполнять тестовые задания учебника; выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами; обсуждать выступления учащихся; оценивать свои достижения и достижения других учащихся.	Наша дружная семья В школе Правила вежливости Ты и твои друзья Мы зрители и пассажиры
6	Путешествия	- Знать понятия «горизонт», «линия горизонта», «стороны горизонта»; условные обозначения сторон горизонта. - Понимать учебную задачу урока; знать понятие «водоём». Сравнивать и различать разные формы водоемов. Работать в парах: рассказывать по схеме о частях реки. - Наблюдать погоду и описывать ее состояние. Рассказывать о весенних явлениях в неживой и живой природе. - Работать с глобусом и картой: понимать условные знаки, показывать на карте мира материки -Рассказывать о сезонных явлениях природы. Приводить примеры летних явлений в неживой и живой природе. Определять растения и животных с помощью атласа-определителя. Составить рассказ о красоте животных по своим наблюдениям. Оценивать свою работу -Понимать учебную задачу урока; знать основные термины и понятия, выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами; обсуждать выступления учащихся; оценивать свои достижения и достижения других учащихся. Делать выводы	Ориентирование на местности Формы земной поверхности Водные богатства В гости к весне Россия на карте Путешествие по Москве Московский Кремль Страны мира Путешествие по материкам. Впереди лето

1 2 3 4

Похожие:

	Пояснительная записка Основная цель изучения курса «Окружающий мир» Предмет «Окружающий мир» способствует осмыслению личностных универсальных действий, в результате которых у выпускника начальной школы...		Пояснительная записка к тематическому планированию по окружающему миру Рабочая программа курса «Окружающий мир» разработана на основе авторской программы Н. Ф. Виноградовой «Окружающий мир»
	Пояснительная записка Изучение учебного курса «Окружающий мир» Изучение учебного курса «Окружающий мир» рассчитано на четыре года (по2 часа в неделю) на уроках ознакомления с окружающим миром...		Пояснительная записка окружающий мир. Учитель начальных классов Нуянзина... Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённого приказом Минобразования РФ №1089 от 09. 03....
	Пояснительная записка Комплект дидактического обеспечения для повышения... Примеры дидактических материалов (индивидуальных карточек заданий) (Окружающий мир)		Пояснительная записка. Факультативный курс «Мир комнатных растений»... Цель факультативного курса углубить и расширить знания учащихся, интересующихся биологией, выращиванием и разведением комнатных растений;...
	Пояснительная записка предлагаемая программа «Природоведение» «Природоведение» предназначена для изучения в 5 классе основной общеобразовательной школы и является продолжением курса «Окружающий...		Пояснительная записка к тематическому планированию по Окружающему миру «Окружающий мир» для 1 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы А. А....
	Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» Рабочая программа курса «Окружающий мир» для 2 класса на 2010 – 2011 учебный год составлена на основе стандарта начального общего...		Пояснительная записка программа состалена в соответствии с образовательной... Программа состалена в соответствии с образовательной программой начального общего образования мбоу «Комсомольская №1 сош», авторской...
	Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» для 1 класса разработана на основе		Учебный курс «Окружающий мир» Модульная программа курса «Окружающий мир» в 1 классе составлена по учебнику с экологической направленностью А. А. Плешакова «Мир...
	Пояснительная записка Предложенная программа факультативного курса «Клуб Почемучек» представляет собой комплекс предлагаемых для исследования научно-познавательных...		Окружающий мир пояснительная записка Географические открытия и географический кругозор. Зарождение общегеографических знаний
	Пояснительная записка к тематическому планированию по окружающему миру Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 года и разработано по учебнику: Плешаков А. А. Окружающий...		Пояснительная записка к образовательной программе Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов «Окружающий мир», 4 класс, часть1; М.: Аст: Астрель, 2011 (Планета знаний)

Школьные материалы