«Экология»

Скачать 1.05 Mb.

Название	«Экология»
страница	6/7
Дата публикации	28.11.2014
Размер	1.05 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > География > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7

Тема 1. Предмет и задачи экологии

1. Цивилизация и природа.

2. Становление экологии.

3. Глобальный экологический кризис.

4. Из истории экологии. Развитие современной экологии.

5. Научные парадигмы XX.

6. Экология в системе естественных наук и ее структура.

7. Экология как мировоззрение.

8. Экологические проблемы России.

Основная литература

Воронков Н.А. Общая, прикладная и социальная экология. М.: Агар, 1999.

Дополнительная литература:

1. Общая экология: учебное пособие / И.Н. Пономарева, В.П. Соломин, О.А. Корнилова – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 538 с.

2. Общая экология: учебник для студ. высш. учеб. заведений / А.К. Бродский. – 3-е изд., стер. – М., Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.

3. Экология и экологическая безопасность: учебник для вузов / Хотунцев Ю.Л. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. – 480с.

4. Экология: учебник для вузов. 3-е изд., испр., дополн. / Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.Н. – М. «Дрофа», 2004. – 624 с.

5. Биогеография: учебное пособие / Г.М. Абдурахманов, Д.А. Луцкий, Е.Г. Мяло, Г.Н. Огуреева. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 480 с.

Тема 2. Факторы среды

1. Экологические факторы и их действие.

2. Абиотические факторы.

3. Биотические факторы.

4. Ресурсы среды.

5. Закономерности воздействия факторов среды на организмы.

6. Реакция организмов на изменения уровня экологических факторов.

7. Изменчивость и адаптация.

8. Экологическая ниша организма.

9. Экологические формы.

10. Организмы - индикаторы качества среды.

Основная литература

Воронков Н.А. Общая, прикладная и социальная экология. М.: Агар, 1999.

Дополнительная литература:

1. Общая экология: учебное пособие / И.Н. Пономарева, В.П. Соломин, О.А. Корнилова – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 538 с.

2. Общая экология: учебник для студ. высш. учеб. заведений / А.К. Бродский. – 3-е изд., стер. – М., Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.

3. Экология и экологическая безопасность: учебник для вузов / Хотунцев Ю.Л. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. – 480с.

4. Экология: учебник для вузов. 3-е изд., испр., дополн. / Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.Н. – М. «Дрофа», 2004. – 624 с.

5. Биогеография: учебное пособие / Г.М. Абдурахманов, Д.А. Луцкий, Е.Г. Мяло, Г.Н. Огуреева. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 480 с.

Тема 3. Учение и популяции

1. Основные характеристики популяции.

2. Демографическая структура популяций.

3. Биоритмы в популяциях.

4. Пространственная структура популяций.

5. Этологическая структура популяций.

6. Гомеостаз популяций.

7. Туризм и природные популяции.

8. Популяции синантропных видов.

Основная литература

Воронков Н.А. Общая, прикладная и социальная экология. М.: Агар, 1999.

Дополнительная литература:

1. Общая экология: учебное пособие / И.Н. Пономарева, В.П. Соломин, О.А. Корнилова – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 538 с.

2. Общая экология: учебник для студ. высш. учеб. заведений / А.К. Бродский. – 3-е изд., стер. – М., Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.

3. Экология и экологическая безопасность: учебник для вузов / Хотунцев Ю.Л. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. – 480с.

4. Экология: учебник для вузов. 3-е изд., испр., дополн. / Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.Н. – М. «Дрофа», 2004. – 624 с.

5. Биогеография: учебное пособие / Г.М. Абдурахманов, Д.А. Луцкий, Е.Г. Мяло, Г.Н. Огуреева. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 480 с.

Тема 4. Концепция экосистемы и биогеоценоза

1. Биотическое окружение как часть среды жизни.

2. Взаимоотношения между организмами.

3. Конкуренция: внутривидовая, межвидовая.

4. Трофическая структура биоценозов.

5. Видовая структура сообщества. Биоразнообразие.

6. Пространственная структура биоценозов.

7. Влияние человека на смену биоценозов.

Основная литература

Воронков Н.А. Общая, прикладная и социальная экология. М.: Агар, 1999.

Дополнительная литература:

1. Общая экология: учебное пособие / И.Н. Пономарева, В.П. Соломин, О.А. Корнилова – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 538 с.

2. Общая экология: учебник для студ. высш. учеб. заведений / А.К. Бродский. – 3-е изд., стер. – М., Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.

3. Экология и экологическая безопасность: учебник для вузов / Хотунцев Ю.Л. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. – 480с.

4. Экология: учебник для вузов. 3-е изд., испр., дополн. / Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.Н. – М. «Дрофа», 2004. – 624 с.

5. Биогеография: учебное пособие / Г.М. Абдурахманов, Д.А. Луцкий, Е.Г. Мяло, Г.Н. Огуреева. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 480 с.

Тема 5. Концепции экосистемы и биогеоценоза

1. Структура экосистем.

2. Продуктивность экосистем.

3. Функционирование (динамика) экосистем.

4. Круговорот биогенных элементов.

5. Гомеостаз экосистемы. Суточные и сезонные ритмичные изменения.

6. Сукцессия.

7. Основные экосистемы Земли и их особенности.

Основная литература

Воронков Н.А. Общая, прикладная и социальная экология. М.: Агар, 1999.

Дополнительная литература:

1. Общая экология: учебное пособие / И.Н. Пономарева, В.П. Соломин, О.А. Корнилова – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 538 с.

2. Общая экология: учебник для студ. высш. учеб. заведений / А.К. Бродский. – 3-е изд., стер. – М., Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.

3. Экология и экологическая безопасность: учебник для вузов / Хотунцев Ю.Л. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. – 480с.

4. Экология: учебник для вузов. 3-е изд., испр., дополн. / Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.Н. – М. «Дрофа», 2004. – 624 с.

5. Биогеография: учебное пособие / Г.М. Абдурахманов, Д.А. Луцкий, Е.Г. Мяло, Г.Н. Огуреева. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 480 с.

Тема 6. Биосфера

1. Структура и границы биосферы.

2. Геосферные оболочки Земли.

3. Живое вещество биосферы.

4. Физико-химическое единство живого и биогеохимические циклы.

5. Ресурсы биосферы.

Основная литература

Воронков Н.А. Общая, прикладная и социальная экология. М.: Агар, 1999.

Дополнительная литература:

1. Общая экология: учебное пособие / И.Н. Пономарева, В.П. Соломин, О.А. Корнилова – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 538 с.

2. Общая экология: учебник для студ. высш. учеб. заведений / А.К. Бродский. – 3-е изд., стер. – М., Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.

3. Экология и экологическая безопасность: учебник для вузов / Хотунцев Ю.Л. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. – 480с.

4. Экология: учебник для вузов. 3-е изд., испр., дополн. / Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.Н. – М. «Дрофа», 2004. – 624 с.

5. Биогеография: учебное пособие / Г.М. Абдурахманов, Д.А. Луцкий, Е.Г. Мяло, Г.Н. Огуреева. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 480 с.

4. Материал к контрольным работам

Выполняя контрольную работу по темам, представленным в учебно-методическом комплексе, студент под руководством преподавателя учится работать с научной и нормативно-правовой литературой в области экологии, что позволяет студенту - расширить и углубить свои знания по пройденным темам. В процессе самостоятельной подготовки студент получает неоценимый опыт работы с экологической информацией. Тестовые задания могут быть использованы для текущего и итогового контроля усвоения знаний студентами, определения степени усвоения ими материалов курса. Тестовые задачи позволяют студенту проверить уровень усвоения учебного материала.

Задачи для проведения контрольных работ и подготовки студентов

1. Фактор, уровень которого приближается к пределам выносливости организма или превышает ее, называют:

а) оптимальным; б) экологическим; в) минимальным; г) ограничивающим

К компонентам биогеоценоза (по В.Н. Сукачеву) не относится:

а) рельеф; б) климатоп; в) фитоценоз; г) эдафотоп

Характерным признаком древесных растений, произрастающих в зоне повышенной вулканической активности, вызывающей частые пожары, считают:

а) уходящие на большую глубину ветвящиеся корни;

б) толстую кору, особенно в нижней части ствола;

в) покрытые толстой кутикулой, опушенные листья;

г) мелкие, невзрачные цветки, собранные в соцветия

Газообмен - это процесс:

а) поглощения кислорода организмом

б) выделения углекислого газа из организма

в) поступления воздуха в легкие

г) обмена газами между организмом (клеткой) и средой

Высокой плодовитостью отличаются те виды, у которых:

а) в избытке пищевые ресурсы;

б) отсутствует внутривидовая конкуренция;

в) велика гибель потомства в природе;

г) новорожденные особи небольших размеров

Угленосные формации слагаются преимущественно породами, сформировавшимися в результате:

а) накопления растительного вещества

б) процессов физического выветривания

в) захоронения, диагенетического и катагенетического преобразования масс растительного детрита

г) полного заимствования органического вещества из окружающих пород

В стрессовой ситуации (неблагоприятные условия) отношение величины дыхания к продуктивности у растений - продуцентов как правило:

а) возрастает; б) снижается; в) не изменяется; г) зависит от вида воздействия

Наст – твердая корка на поверхности снега – имеет важное значение в жизни зимующих животных, потому что:

а) облегчает передвижение; в) способствует созданию убежищ;

б) препятствует добыче пищи; г) затрудняет размножение

Предельная численность любого вида в естественных условиях ограничивается:

а) экологическими условиями среды; б) размерами его среды обитания;

в) количеством особей и климатом; г) экологической емкостью среды его обитания

Согласно закону толерантности Шелфорда излишнее внесение удобрений:

а) увеличивает урожайность в) снижает урожайность б) стабилизирует урожайность г) прекращает рост растений

Охарактеризуйте гранулометрический (механический) состав почвы, если из влажного комочка почвы можно скатать шнур, дробящийся при раскатывании на фрагменты:

а) песок б) легкий суглинок в) глина г) тяжелый суглинок

К проявлениям абиотических факторов нельзя отнести:

а) расселение одуванчика лекарственного; б) растрескивание коробочки мака; в) распространение желудей дуба; г) перенос пыльцы мятликов

Назовите главный лимитирующий экологический фактор для всех примитивных организмов первичной биосферы на суше (в сухопутных условиях):

а) жесткий ультрафиолет; б) температура; в) вулканическая деятельность; г) влажность

16. Жизнедеятельность организмов ограничивается недостатком тепла в:

а) сухих субтропиках; в) широколиственных лесах;

б) тундре и лесотундре; г) зоне приливов и отливов.

К энергетическим «консервам» (запасам) экосистемы не относится:

а) торф б) гумус в) СО₂ г) детрит

На режим влажности наземных местообитаний и на климат в целом существенное влияние оказывают:

а) микроорганизмы; в) зеленые растения;

б) беспозвоночные животные; г) почвенные грибы

Из перечисленных экологических факторов заведомо будет лимитирующим (ограничивающим) для фитопланктона в океане на глубине 250 метров:

а) температура; б) давление в) свет; г) соленость

20. К источникам неисчерпаемой геотермальной энергии относят:

а) месторождение сухого пара

б) месторождение водяного пара

в) расплавленные горные породы, расположенные вблизи земной поверхности

г) месторождения горячей воды

При близком составе фауны и флоры возникают:

а) сообщества, отличающиеся набором почвенных организмов;

б) сходные, закономерно повторяющиеся биоценозы;

в) сообщества, близкие по скорости круговорота веществ;

г) биоценозы, отличающиеся набором биотических связей.

Настоящие водные млекопитающие никогда не выходят на сушу и размножаются в воде. К ним относится:

а) калифорнийский морской лев в) белуха

б) гренландский тюлень г) байкальская нерпа

Повышение температуры окружающей среды может чрезмерно усилить метаболизм, что приведет организмы к гибели вследствие:

а) недостаточной площади местообитания;

б) недостаточности пищевых ресурсов;

в) отсутствия половых партнеров;

г) потери ориентации в пространстве

Болезнь, ставшая широко известной после массового отравления людей в Японии, вызванного употреблением загрязненного кадмием риса, получила название:

а) Юшо б) Итай-Итай в) Минамата г) Мицубиси

26. В дуплах деревьев гнездится:

а) галка в) иволга б) грач г) сорока

Болезни, при которых основным источником инфекции являются некоторые виды животных, называются:
а) плевритами в) зоокозами
б) гастритами г) анемиями
Сущность закона оптимума заключается в том, что:

а) при ухудшении условий существования по одному фактору изменяется диапазон восприимчивости других факторов;

б) наиболее значим тот экологический фактор, который больше всего отклоняется от оптимальных для организмов величин;

в) любой экологический фактор имеет определенные пределы положительного влияния на жизнедеятельность организмов;

г) все экологические факторы среды играют равнозначную роль.

К экологической группе петрофитов относят растения, которые

а) произрастают на каменистых почвах

б) произрастают на песчаных почвах

в) предпочитают подзолистые почвы

г) произрастают на засоленных почвах

Вещество, имеющее минимальное значение ПДК (предельно допустимую концентрацию) будем считать наиболее ядовитым. Из предложенного списка выберите самый ядовитый газ, входящий в состав атмосферного воздуха:

а) кислород (О₂); б) озон (О₃)

в) углекислый газ (СО₂); д) угарный газ (СО)

Главным ограничителем беспредельного роста численности вида является:

а) гибель от инфекционных заболеваний; в) недостаток пищи;

б) влияние хищников; г) число потомков.

Наличие у наземных растений развитых механических тканей является приспособлением к:

а) рассеянной солнечной радиации;

б) недостатку или избытку влаги в окружающей среде;

в) низкой плотности воздуха;

г) поглощению питательных веществ из почвенного раствора.

Процесс разрушения горных пород и почв поверхностными текучими водами называется: а) абразией б) суффозией в) эрозией г) диагенезом
Экологическая группа солнцелюбивых растений носит название:

а) сциофитов б) гигрофитов в) гелиофитов г) криофитов9

В пищевых цепях редуценты могут находиться:

а) на любом трофическом уровне;

б) на любом трофическом уровне, кроме первого

в) исключительно на втором трофическом уровне;

г) исключительно на третьем трофическом уровне

К экологической группе животных-эндопаразитов относится

а) слепень бычий в) сколия желтолобая б) цепень бычий г) гладыш

К факторам, которые сглаживают колебания численности популяции и возвращают ее к исходному оптимальному уровню (т.е. к регулирующим факторам), относят:

а) лесные пожары;

б) продолжительность холодного сезона;

в) увеличение численности хищников;

г) благоприятные климатические условия.

К зиме существенно изменяется окраска

а) горностая в) бурого медведя б) кабана г) белого медведя

При сохранении и восстановлении каменных зданий и памятников, представляющих культурную ценность, необходимо учитывать:

а) характерные свойства природного материала, из которого построено здание или памятник;

б) климатические особенности района строительства;

в) технологии, использовавшиеся при строительстве

г) все вышеперечисленное

К группе выводковых птиц относится

а) стриж черный; б) ласточка деревенская; в) рябчик г) щегол

При сохранении и восстановлении каменных зданий и памятников, представляющих культурную ценность, необходимо учитывать:

а) характерные свойства природного материала, из которого построено здание или памятник

б) климатические особенности района строительства

в) технологии, использовавшиеся при строительстве

г) все вышеперечисленное

Опыление растений улитками называется

а) гидрофилией в) орнитофилией

б) анемофилией г) малакофилией

Наиболее углеродосодержащим углем является:

а) бурый уголь в) антрацит

б) лигнит г) каменный уголь

К птицам-опылителям относится

а) шилоклювка в) колибри серпоклювый

б) ходулочник г) тювик европейский

Гельминты живут, размножаются и паразитирует в системе человека, которая называется:

а) кровеносной в) пищеварительной

б) дыхательной г) эндокринной

К тенелюбивым растениям относятся

а) береза бородавчатая в) адонис весенний

б) кислица обыкновенная г) таволга вязолистная

Осадочные горные породы, в основе которых находятся твердые части организмов и продуктов их жизнедеятельности, называются:

а) обломочными в) хемогенными

б) интрузивными г) органогенными

Комфортные оптимальные экологические условия для человека создаются при сочетании температуры и влажности воздуха:
а) +20 ˚С и 20% влажности в) +30 ˚С и 85% влажности
б) +30 ˚С и 30% влажности г) +25 ˚С и 60% влажности

«Два из шести»

Одной из существенных особенностей наземно-воздушной среды обитания является:

а) возможность перемещения в трех измерениях;

б) быстрая циркуляция воздуха;

в) наличие капельно-жидкой влаги;

г) действие геомагнитных полей;

д) низкая плотность воздушной среды;

е) высокое содержание молекулярного азота

Морские многолетние льды являются пресными, потому что:
а) льды накапливаются на территориях со среднегодовыми температурами ниже 0 С;
б) образовавшийся зимой соленый лед, летом тает медленнее пресного;
в) морские многолетние льды образуются из озерных льдов;
г) пресная вода имеет температуру замерзания выше соленой, поэтому замерзает раньше;
д) лед при кратковременном динамическом воздействии очень хрупок;
е) летом чистый лед почти не тает, а подтаявший рассол стекает со льда
Истребление лесов на обширных территориях приводит к:

а) таянию высокогорных ледников;

б) снижению уровня естественной радиации;

в) увеличению продуктивности лесов;

г) снижению уровня воды в реках;

д) образованию оксида азота;

е) дестабилизации состава атмосферы.

Избегание животными неблагоприятных условий как способ выживания в условиях недостатка влаги проявляется в:

а) развитии кутикулы;

б) строительстве нор;

в) изменении обмена веществ;

г) поиске водопоев;

д) образовании метаболической влаги;

е) развитии ороговевших покровов

Из предложенного списка выберите «эпитеты», которые не подходят клубеньковым бактериям:

а) автотрофы; г) мутуалисты;

б) гетеротрофы; д) нитрификаторы;

в) симбиотрофы; е) азотфиксаторы

В почвенной среде могут возникать анаэробные условия при:

а) возрастании температуры;

б) засолении почвы;

в) повышения атмосферного давления;

г) затоплении почвы;

д) интенсивном размножении простейших;

е) гниении растительных остатков

Примером популяции является совокупность особей:

а) белки, населяющей леса Северной Америки;

б) воробья, распространенного на территории Евразии;

в) лося, населяющего часть леса площадью десять гектар;

г) кавказского тура, населяющего склоны и долины Кавказа;

д) кабана, населяющего территорию Евразии;

е) тигра, населяющего Уссурийскую тайгу

Укажите еще два химических элемента, которые обязательно поглощают культурные растения (пшеница, рожь) при минеральном питании азотом:

а) кислород; г) калий;

б) водород; д) кальций;

в) углерод; е) фосфор

Косвенное влияние человека на животных проявляется при:

а) строительстве городов, поселков, плотин, дорог;

б) их разведении в неволе;

в) их переселении или вытеснении с мест обитания;

г) вырубке леса, где они обитают;

д) истреблении их или отлове;

е) их гибели от ядохимикатов (применяемых в сельском хозяйстве)

Продуценты отсутствуют в составе следующих групп живых организмов:

а) бактерии; г) водоросли;

б) цианобактерии; д) высшие растения;

в) грибы; е) многоклеточные животные

К морфологическим способам поддержания нормального водного баланса относят:

а) смену местообитаний; г) развитие кутикулы;

б) ороговение покровов; д) погружение в анабиоз;

в) выделение сухого кала; е) образование метаболической влаги.

К экологической группе водных организмов, объединенных названием нектон, относят:

а) тунца голубого г) лангуста

б) катушку блестящую д) дафнию обыкновенную

в) омара е) морскую свинью

Водная среда пополняется кислородом за счет:

а) океанических течений; г) фотосинтеза водорослей;

б) дыхания зоопланктона; д) диффузии из воздуха;

в) разложения органики; е) атмосферных осадков

Укажите те источники энергии для биосферы Земли, происхождение которых не связано с трансформацией Солнечной энергии:

а) энергия ветра; г) энергия биомассы;

б) энергия приливов; д) энергия угля;

в) геотермальная энергия; е) гидроэнергия рек

Одним из приспособлений, характерным для организмов, объединяемых в особую экологическую группу – планктон, является:

а) развитие органов чувств; г) увеличение размеров;

б) недоразвитие или отсутствие скелета; д) хвостовой плавник;

в) наличие многочисленных выростов е) отсутствие легких;

Атмосфера защищает живые организмы, населяющие поверхность планеты, от воздействия:

а) хозяйственной деятельности человека;

б) жесткого ультрафиолетового излучения;

в) веществ, обладающих канцерогенными свойствами;

г) парникового газа;

д) вулканических выбросов;

е) резких колебаний температуры.
5. Рабочая тетрадь

Материал рабочей тетради предназначен для самостоятельной проработки содержания пропущенных аудиторных занятий. Ответы на вопросы могут быть представлены как в письменном, так и в устном виде.

1 2 3 4 5 6 7

	Рабочая программа дисциплины экология Факультативная дисциплина по... Изучение курса позволит будущим специалистам оценивать свою профессиональную деятельность с экологических позиций		Человек. Экология. Здоровье Данный учебник предназначается для студентов вузов, изучающий современную экологическую ситуацию в рамках дисциплин «экология», «Социальная...
	Экология и природопользование В. А. Ермолаева. Социальная экология: Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения Эколого – географического факультета...		Тема: Экология как наука о взаимодействии организмов друг с другом Данный учебник предназначается для студентов вузов, изучающий современную экологическую ситуацию в рамках дисциплин «экология», «Социальная...
	Рабочая программа по учебному предмету «Экология животных» «Экология животных» для учащихся 7 класса составлена на основе программы И. М. Швец, опубликованной в сборнике Природоведение. Биология....		«Экология» По дисциплине «Экология» Для специальности 270102. 65 «Промышленное и гражданское строительство» Форма подготовки очная/заочная
	Рабочая программа по экологии Вологодской области (Далее рабочая... Вологда: издательский центр виро, 2008. – 60с.) и Региональным образовательным стандартом дисциплины «Экология Вологодской области»...		Программа курса "глобальная экология" для студентов, обучающихся... Данный учебник предназначается для студентов вузов, изучающий современную экологическую ситуацию в рамках дисциплин «экология», «Социальная...
	2 Естественные науки (естествознание) 20. 1 Человек и окружающая... Материальное обеспечение дисциплины, технические средства обучения и контроля с. 7		Рабочая программа элективного курса по биологии «экология человека» Программа элективного курса содержит новые понятия и материалы, не содержащиеся в изучении предмета экология. Программа включает...
	Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Экология животных» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 (05. 03. 06) Экология...		Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Общая экология» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 "Экология и природопользование"...
	Рабочая программа Дисциплины «Экология человека» Направление – 022000. 68 «Экология и природопользование» профиль «Окружающая среда и здоровье человека»		Безопасность жизнедеятельности «Экология», 011600 «Биология», 013500 «Биоэкология», 012300 «Биохимия», направлений 511100 «Экология и природопользование», 510600...
	’’экология’’ В более общем смысле экология – это наука, изучающая взаимоотношения организмов и их сообществ с окружающей их средой обитания (в...		Зоопланктон наливного водохранилища-охладителя харанорской грэс (забайкалье):... Использование в отчётном году акционерным обществом видов энергетических ресурсов 20

«Экология»

Похожие: