Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Пряжинская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Марии Мелентьевой» Республики Карелия Пряжа 2008 год Содержание

Федеральный компонент

Национально-региональный компонент

• 
  Финский язык в 10-11х классах 2-3часа в неделю
  
• 
  Литература Карелии – 10% времени в контексте курса «Литература»
  

• 
  История Карелии – 10% времени в контексте курса «История»
  
• 
  Краеведение – 10% времени в контексте предмета «География»
  

• 
  Экология Карелии – 10% времени в контексте предмета «Биология»
  
• 
  ОБЖ в 10-х – 11-х классах
  

Школьный компонент

• 
  Математика в 10-х – 11-х классах
  
• 
  Биология в 10-х – 11-х классах
  
• 
  Литература в 10-х – 11-х классах
  
• 
  Русский язык в 10-х – 11-х классах
  
• 
  Информатика в 10-х классах
  
• 
  Профподготовка в 10-х – 11-х классах
  
• 
  Финский язык в 10-х – 11-х классах
  
• 
  География в 10-х классах
  
• 
  Химия в 10-х – 11-х классах
  

• 
  профилактическое
  
• 
  диагностическое
  
• 
  коррекционное
  
• 
  консультативное
  
• 
  экспертно- методическое
  

• 
  - Общее собрание (Конференция),
  
• 
  Совет школы,
  
• 
  Общее собрание трудового коллектива,
  
• 
  Педагогический совет,
  
• 
  Методический совет,
  
• 
  Родительский комитет,
  
• 
  Общешкольное родительское собрание,
  
• 
  Родительские собрания классов,
  
• 
  Попечительский совет,
  
• 
  Общешкольное собрание обучающихся,
  
• 
  Собрания обучающихся классов,
  
• 
  Ученический совет школы,
  
• 
  Ученические советы классов.
  

• 
  определяет перспективы развития Учреждения;
  

• 
  рассматривает и принимает проект новой редакции Устава Учреждения по представлению Совета школы; .
  
• 
  принимает концепцию развития Учреждения;
  
• 
  определяет формы и условия деятельности в Учреждении общественных организаций;
  
• 
  заслушивает отчеты о результатах деятельности Совета школы;
  

• 
  решение вопросов создания оптимальных условий для осуществления учебно-воспитательного и учебно-производственного процесса в Учреждении;
  
• 
  подготовка проекта новой редакции Устава Учреждения и направление его на рассмотрение, и принятие Общему собранию;
  
• 
  принятие программы деятельности, образовательной программы и программы развития Учреждения;
  
• 
  принятие локальных актов Учреждения, за исключением локальных актов, принятие которых отнесено к компетенции Руководителя Учреждения.
  
• 
  защита законных прав обучающихся, работников Учреждения в пределах своей
  компетенции;
  
• 
  принятие годового календарного учебного графика Учреждения
  
• 
  заслушивание информации Руководителя, его заместителей, педагогов по вопросам
  деятельности Учреждения;
  
• 
  согласование состава Попечительского совета по представлению Руководителя;
  
• 
  рассмотрение вопросов финансирования и укрепления материально-технической базы Учреждения;
  
• 
  заслушивание ежегодного отчета Попечительского совета о результатах его деятельности. Заседания Совета школы проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в год. Решения Совета школы являются правомочными, если на заседании присутствуют не менее 2/3 членов Совета школы. Решения Совета школы принимаются открытым голосованием. Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины от числа присутствующих на заседании членов Совета школы. При равенстве голосов голос председательствующего является решающим.
  

• 
  подготовка и проведение родительских собраний, конференций и других мероприятий родителей (законных представителей) обучающихся, организация выполнения принятых ими решений;
  
• 
  планирование и организация деятельности родителей (законных представителей)
  обучающихся в Учреждении;
  
• 
  сбор и обобщение предложений родителей (законных представителей) обучающихся по улучшению учебно-воспитательного процесса в Учреждении;
  
• 
  обсуждение и определение своего отношения к проектам Устава и локальных актов Учреждения в части, затрагивающей вопросы осуществления образовательного процесса в Учреждении
  
• 
  осуществление работы с семьями обучающихся в Учреждении, нуждающихся в
  материальной, психологической, социально-правовой помощи.
  
• 
  выборы представителей в состав Совета или Общего собрания образовательного учреждения;
  

• 
  планирование и организация деятельности родителей (законных представителей)
  обучающихся в классе;
  
• 
  сбор и обобщение предложений родителей (законных представителей) обучающихся по улучшению учебно-воспитательного процесса в классе и Учреждении;
  
• 
  обсуждение и определение своего отношения к проектам Устава и локальных актов Учреждения в части, затрагивающей вопросы осуществления образовательного процесса в Учреждении
  
• 
  осуществление работы с семьями обучающихся в Учреждении, нуждающихся в
  материальной, психологической, социально-правовой помощи;
  
• 
  выборы представителей в состав Родительского комитета Учреждения;
  

стаж	количество	процент
от 11 до 15 лет	2	15
от 16 до 25 лет	7	54
от 25 до 30 лет	-	-
свыше 30 лет	4	31