Номинации
Скачать 433.14 Kb.
|
3.1. Материалы и методы исследования.Видеоэкология (от латин. video — видеть, греч. и — экология) — область знания о взаимодействии человека с окружающей его видимой средой, которая рассматривается как важный экологический фактор. Термин предложил в 1989 г. русский физиолог Василий Антонович Филин, который являлся родоначальником науки видеоэкологии. Видеоэкология включает методы оценки визуальной среды и способы создания комфортной визуальной среды в местах обитания человека и базируется на закономерностях зрительного восприятия. Методика исследования основывалась на выявлении элементов гомогенной и агрессивной среды на улицах поселка и в ряде зданий и оценке их визуального влияния на психоэмоциональное состояние жителей р.п. Степное Выявление элементов гомогенной оптической среды: А) голые торцы современных панельных зданий; Б) стеклянные поверхности больших размеров; В) множество прямых линий и прямых углов; Г) упрощенный силуэт современных зданий, малая насыщенность элементами; Д) длинные ленты сплошного асфальтового покрытия; Ж) однообразный цвет внутренних помещений; З) незамкнутые городские пространства. Выявление элементов визуально агрессивной среды: А) многоэтажные здания с плоскими стенами, где на стене рассредоточено много окон; Б) небоскребы, здания – книжки; В) ровные линии крыш без башен и шпилей; Г) трубы, наземные трубопроводы, линии электропередач и подстанции; Д) заборы предприятий, построенные из секций с одинаковым рисунком; Ж) металлические повторяющиеся конструкции; З) кафельная плитка, вагонка, жалюзи; И) движущийся транспорт. 3.2. Историческая справка. Посёлок городского типа Степное, центр Советского района, Саратовская область. Населённый пункт основан 14 июля 1767 года немецкими колонистами. Население — 14,5 тысяч человек. Расположен в центральной части Левобережья, в бассейне реки Большой Караман. Расстояние до Саратова — 80 километров. Основное направление экономики - нефтегазодобыча. Создано крупнейшее в Европе хранилище газа с общим объемом 8 млн. куб. метров - Степновское подразделение объединения "Югтрансгаз". Территория района - важный в России узел магистральных газопроводов. Специализация сельского хозяйства зерно-животноводческого направления. Сельское хозяйство района производит высококачественное зерно, в том числе просо, подсолнечник, овощи, кормовые культуры, разнообразную животноводческую продукцию. В районе имеется 2 общеобразовательные школы, ПТУ, детско-юношеская спортивная школа, Дом творчества юных, действует профилакторий нефтяников и газовиков. Имеются Дом культуры, детская школа искусств. 3.3. Практическая часть.
( на примере нескольких улиц – ул. Карла Маркса, ул. 50 лет Победы, ул. Нефтяников). При рассмотрении нескольких улиц поселка необходимо посчитать, сколько домов входит в каждую из трех групп (гомогенная, агрессивная или благоприятная среда), в процентном соотношении определить, какой район города имеет более благоприятную визуальную среду. Для сооружений, которые относятся к агрессивной и гомогенной визуальной среде, необходимо продумать, каким образом можно улучшить данные объекты исследования (добавление рисунков и картин на стенах, архитектурных элементов), т.е. предложить пути оптимизации визуального пространства. а) ул. 50 лет Победы - 20 домов.  Благоприятная среда – 40% (8 зданий); Гомогенная среда – 20% (4 здания); Агрессивная среда – 40% (8 зданий). Таким образом, визуальное загрязнение преобладает над благоприятной визуальной средой, и, в общем, составляет 60%. б) ул. Нефтяников - 8 домов (Приложение 2).  Благоприятная среда – 37,5% ( 3 здания); Гомогенная среда – 25 % (2 здания); Агрессивная среда – 37,5% ( 3 здания). Таким образом, визуальное загрязнение преобладает над благоприятной визуальной средой, и, в общем, составляет 62, 5%. в) ул. Карла Маркса - 18 домов (Приложение 3).  Благоприятная среда – 44,4% (8 зданий); Гомогенная среда – 16,8% (3 здания); Агрессивная среда – 38,8% (7 зданий). Таким образом, визуальное загрязнение преобладает над благоприятной визуальной средой, и, в общем, составляет 55,6%. ВЫВОДЫ: Данные исследования показывают, что на сегодняшний день визуальную среду поселка Степное нельзя назвать комфортной. Наш населенный пункт заполонен большим количеством гомогенных и агрессивных полей, а также для него характерно наличие темно-серых цветов. Гомогенные поля, характеризующиеся небольшим количеством элементов либо их отсутствием, "заставляют" работать наши глаза в неэкономном режиме (увеличивается количество и амплитуда саккад), что в свою очередь приводит к эмоциональному дискомфорту человека. Агрессивные поля также пагубно влияют на психофизиологическое состояние человека. Для них характерно большое число одинаковых элементов, равномерно рассредоточенных на некой поверхности. Длительное пребывание в агрессивной визуальной среде сначала создает ощущение дискомфорта, а впоследствии может привести к психическим расстройствам. Колористика большинства зданий также не отличается разнообразием, чаще – два - три цвета. При этом в городской среде - изобилие больших плоскостей и статичных объектов. Все это привело к резкому отличию визуальной среды поселка от естественной, в которой человек сформировался как биологический вид. 2. Второй этап. Изучение некоторых зданий нашего поселка на предмет обнаружения отрицательно и положительно влияющих на здоровье элементов. Проанализировав данные представленные в научно-популярной литературе, и изучив некоторые здания нашего города, которые люди встречают наиболее часто, мы оценили внешний вид этих зданий, по влиянию на психоэмоциональное состояние здоровья, по рекомендациям в книге Сонковой В. «Видеоэкология и здоровье». И распределили их по следующим критериям: - положительно влияющие на здоровье элементы; - отрицательно влияющие на здоровье элементы (монолитное стекло, прямые углы). Данные предоставлены в таблице. Отрицательные и положительные элементы в архитектуре некоторых зданий р.п. Степное Советского района. Таблица 1.
Исходя, из данной таблицы можно сделать, вывод, что отрицательные элементы во многих зданиях нашего районного центра уравновешиваются положительными. Но следует отметить сезонность этого равновесия, т.к. в осенне-зимний период времени отрицательные элементы будут преобладать. 3.Третий этап заключался в проведении анкеты среди жителей поселка «Визуальная среда нашего населенного пункта». (Респондентами являлись жители поселка в возрасте от 15-60 лет в количестве 82 человек). Анкета – опросник «Визуальная среда нашего населенного пункта» (нужное подчеркните) 1. Заботит ли Вас Ваше психоэмоциональное состояние: а) да. б) нет. 2. Знаете ли вы о влиянии визуальной среды на психоэмоциональное состояние человека: а) да. б) нет. 3.Влияет ли на Ваше настроение внешний вид зданий нашего поселка: а) да, вызывает чувство дискомфорта. б) нет, я стараюсь не обращать на них внимание. в) не задумываюсь над этим. 4. Что Вы думаете об архитектуре нашего города: а) создана только с учетом экономии и простоты возведения, и без учета влияния на человека. б) не учитывает современные требования к сохранению здоровья. в) затрудняюсь ответить. 5. На Ваш взгляд внешний вид, какого из предложенных ниже зданий наиболее благоприятен: а) здание администрации; б) здание РДК; в) церковь Святого Пантелеимона; г) здание ЦРБ; д) торговый центр «АРЕНА»; е) ни одно из выше перечисленных. 6. Какие элементы декора современных зданий Вам наиболее приятны: а) гармоничное сочетание цветов. б) большое количество прямых углов и линий. в) большое количество стекла. г) наличие арок, объемных выступающих элементов. д) наличие кривых линий. е) наличие зеленых насаждений, и ухоженной территории. ж) здание имеет красивую подсветку. 7. Устраивает ли вас вид из окон вашей квартиры; а) нет, так как в окне я вижу только серые безликие стены рядом расположенных домов. б) да. в) не обращал на это особого внимания. 8.Ваши предложения по благоустройству нашего города. Полученные данные сведены в таблицу 2. Таблица 2. Анализ анкетных данных
На последний вопрос: «Ваши предложения по благоустройству нашего города», опрошенные жители вносили следующие предложения:
Анкетные данные говорят о том, что проблема психоэмоционального состояния здоровья для многих людей актуальна, но большинство из них не достаточно осведомлены в данной области. Отсюда вытекает новая проблема: осведомленности населения о влиянии на их здоровье визуальной среды. Глава 4. Рекомендации по созданию комфортной визуальной среды, соответствующей физиологическим нормам зрения. Видеоэкология базируется не на субъективных ощущениях, а на закономерностях зрительного восприятия. Горожане не ощущают и не осознают вредоносное воздействие агрессивных и гомогенных визуальных полей, бедной цветовой гаммы фасадов зданий, потому что это воздействие на уровне подсознания и последствия этого влияния отдалены во времени и рассеяны в пространстве. Экспериментальные и статистические данные, выявленные в ходе анализа литературных источников, свидетельствуют о том, что видеозагрязнение, которое обязательно привносит в город современная архитектура, нарушает экологическую безопасность среды обитания человека. Закономерности зрительного восприятия должны учитываться при разработке архитектурных решений Полученные данные полностью подтверждают гипотезу исследования о том, что окружающая нас визуальная среда (естественная и искусственная) воздействует на психоэмоциональное состояние как положительно, так и отрицательно. Чтобы уменьшить видеозагрязнение в исследуемом населенном пункте, были разработаны основные направления оптимизации пространства поселка для создания комфортной визуальной среды: 1. Там, где уже есть гомогенная среда, необходимо избавиться от неё путём озеленения и колористики;  Рисунок 1. Предложения по колористике гомогенной поверхности. 2. Большие плоскости в архитектуре разбивать такими элементами, как портик, колонны, эркер, декор;  Рисунок 2. Предложения по разбивке больших плоскостей колоннами. 3. Прямые линии и прямые углы смягчать резными изделиями, балясинами, орнаментными вставками, ажурными металлическими изделиями;  Рисунок 3. Предложения по смягчению прямых линий орнаментными вставками. 4. Цветовое насыщение городской среды и вертикальное озеленение.  Рисунок 4. Вертикальное озеленение фасада здания. 5. В силуэт здания включать башенки, шпили, мезонины; а силуэт поселка в целом изменять за счёт колоколен и башен церковных храмов, которые выступают над всей застройкой и являются своеобразным акцентом для фиксации глаза. 6. Использование дополнительных цветовых и световых акцентов, элементов природного ландшафта смягчающих любые пространственные несоответствия жилой застройки. 7.Создание пешеходных улиц, зон со своеобразной «легендой» улиц ( скульптурами, фонтанами, клумбами, бассейнами). Заключение |
Похожие:
 | Место В конференции приняли участие 25 обучающихся и 18 педагогов из 8 школ района. В номинации «Реферат» работы представили 7 обучающихся,... |  | Губернатор отметил работу Поваровского культурного центра Автономное... Ая перезагрузка Поваровской городской библиотеки" в номинации "Бизнес для общества", Детско-юношеский клуб "Оптимист" в номинации... |
| Российские образовательные программы: Национальная образовательная... Российский заочный конкурс «Интеллектуально творческий марафон» XXVII этап (г. Обнинск) | | Отчет о проведении календарно-массовых мероприятий мбоу дод цдт в 2013-2014 учебном году «Познание и творчество. Результат: в номинации «Эрудит»-1 обучающийся- заняла 2 место, в номинации «Английский язык для пользы и... |
| Работы Районный форум образовательных инициатив в номинации «Педагогическая мастерская» | | Номинации Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Азова |
| Номинации Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Азова | | Номинации Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Азова |
| Номинации Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Азова | | Номинации Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1329 |
| Номинации Программно-педагогические средства (ппс), разработанные на основе мультимедийного инструментария виртуальной среды | | Номинации Мбоу сош №4, Бекирова Татьяна Николаевна- педагог дополнительного образования дюц «Радуга» |
| Номинации Должность, полное наименование образовательного учреждения, включая город или населенный пункт | | Номинации Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида №11 «Теремок» |
| Номинации Конкурса Проект, который реализован и завершен за последние 3 года на момент подачи заявки | | Конкурса, время проведения Победитель в номинации «Публичная форма презентации доклада- издание», руководитель оу г. Н. Игнатьева |
