Рабочая учебная программа для студентов направления 021000. 62 «География»
Скачать 0.6 Mb.
|
Практическая работа 7. Проанализировать распределение по территории России объектов энергетики разного типа: ТЭС, ГЭС, АЭС, объяснив факторы размещения. Установить возможные проблемы геоэкологического характера, связанные с их эксплуатацией. Ответить на вопрос, какие из альтернативных источников энергии (солнечные, гидротермальные, приливные, ветровые электростанции и др.) и где могут быть эффективными на территории нашей страны? Результаты анализа отразить письменно а табличной форме:
Практическая работа 8. 1. Проанализировать промышленно-экологическую пирамиду (Г.Н. Голубев, рис.23, с.319) и сравнить ее с экологической пирамидой. Сделать вывод о количестве и качестве отходов при переходе с одного звена пирамиды на другой: добыча и обогащение сырья – переработка сырья – производство машин и предметов потребления – продукция «высокой технологии». Для каждого этапа промышленного производства установить специфику геоэкологических проблем. Выводы записать в тетради для практических работ. 2. Пользуясь таблицей на стр. 321 (Г.Н. Голубев,1999), проанализировать особенности геоэкологических воздействий различных отраслей промышленности на окружающую среду. Сделать выводы о специфике геоэкологических проблем в каждом конкретном случае и путях оптимизации экологической обстановки (выводы записать в тетради для практических работ). Практическая работа 9. 1. Познакомиться с распределением сельскохозяйственных угодий (земледельческих и животноводческих) по отдельным материкам земного шара. Выявить факторы, определяющие различия. Структуру угодий изобразить на диаграмме. 2. Установить специфику геоэкологических проблем, свяэанных с сельским хозяйством, для различных географических зон России. По результатам анализа выполнить картосхему. Практическая работа 10. Установить различия в характере геоэкологических проблем, связанных с различными видами транспорта (железнодорожного, автомобильного, авиационного, водного) и их проявлением на территории России. Разработать систему мероприятий по снижению их отрицательного воздействия на окружающую среду. Результаты письменно оформить. Практическая работа 11. 1. Перечислить геоэкологические проблемы городов и вызывающие их факторы. Установить требования к планированию городских территорий с целью создания благоприятной среды обитания для населения. 2. Выделить крупнейшие города мира, проанализировав закономерности их размещения (Г.Н. Голубев, 1999, с 307). По результатам анализа выполнить картосхему. Практическая работа 12. Перечислить методы анализа геоэкологических проблем (географические, геологические, физические, химические, биологические и др.). Для каждого из методов установить ряд конкретных приемов, позволяющих исследовать те или иные геоэкологические ситуации. Результаты анализа отразить в таблице (по вертикали поместить методы, по горизонтали – методы и приемы). Практическая работа 13. Электронная игра по изучению и путям осуществления концепции устойчивого развития. Обсуждаемые вопросы: 1. Принятие концепции устойчивого развития на Международной конференции в Рио-де-Жанейро (1992). 2. Основные функции экосферы по устойчивому поддержанию систем жизнеобеспечения, устойчивому поглощению продуктов жизнедеятельности человеческого общества, обеспечению необходимых природных ресурсов и т.д. 7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Темы контрольных работ. 1. Этапы развития геоэкологических исследований. 2.Основные круговороты вещества: водный, геологический, биологический. Их изменения под влиянием антропогенного фактора. 3.Антропогенные изменения состояния атмосферы и их последствия. Усиление парникового эффекта. Асидификация. 4.Антропогенные изменения состояния гидросферы и их последствия. 5.Проблемы использования земельных ресурсов. 6.Состояние биосферы. Современные ландшафты мира. 7.Геоэкологические проблемы энергетики. 8.Геоэкологические проблемы промышленности. 9.Геоэкологические проблемы сельского хозяйства. 10.Геоэкологические проблемы транспорта. 11.Урбанизация и геоэкологические проблемы городов. 12.Стратегия выживания человечества. 7.2. Контрольные вопросы для подготовки к зачету. Введение.
Социально-экономические факторы экосферы. 9. Население мира как экологический фактор. Динамика численности населения развитых и развивающихся стран. «Демографическая ловушка» и ее следствия, современные тенденции демографической стратегии. 10.Потребление природных ресурсов и геоэкологические проблемы. 11.Технический прогресс и геоэкологические проблемы, с ним связанные. Основные направления стратегии их использования. 12.Понятие о потенциальной емкости (несущей способности) территории (п.е.т.). Основные природные процессы в экосфере. 13. Экосфера как сложная динамическая система. Гомеостазис экосферы, роль живого вещества в его сохранении. 14.Основные особенности энергетического баланса Земли. Соотношение внешней и внутренней энергии, их значение для развития биогеохимических процессов в экосфере. 15.Геоэкологические аспекты водного круговорота: роль воды в экосфере, антропогенное воздействие на круговорот воды. 16.Геоэкологические аспекты круговорота вещества литосфер. Понятие о процессах эрозии-седиментации и участие в них антропогенного фактора. 17.Биологический круговорот, его составные части. Функции живого вещества. Антропогенное влияние на круговорот органического вещества и его последствия. Антропогенные изменения геосфер Земли. 18.Антропогенные изменения состояния атмосферы и их последствия. Источники загрязнения. Пути защиты воздушного бассейна от загрязнения. 19.Изменения климата вследствие увеличения парникового эффекта атмосферы. Стратегии, связанные с проблемой изменения климата. 20.Нарушения озонового слоя: факторы и процессы, состояние озонового слоя и его изменения, последствия. 21.Асидификация атмосферы и ее последствия. 22.Основные особенности гидросферы и виды вод. Функции вод суши в экосфере. 23.Водные ресурсы. Геоэкологические аспекты водного хозяйства. 24.Геоэкологические особенности мира бессточных областей, изменение водного баланса под влиянием орошения и других видов деятельности человека. Проблемы Арала. Особенности режима Каспийского моря и его экологические проблемы. 25.Управление водопотребленим путем экономии водных ресурсов в сельском хозяйстве, промышленности и быту, 26.Проблемы загрязнения вод суши. Главные источники загрязнения. Точечное и рассеянное загрязнение.. Загрязняющие вещества: патогены, неорганические и органические вещества, взвеси, тяжелые металлы и др. 27.Асидификация и эвтрофикация природных вод, причины и последствия этого, пути управления. 28.Основные особенности Мирового океана. Влияние деятельности человека на состояние морей и океанов. 29.Геоэкологические проблемы, связанные с использованием морских биоресурсов, стратегия их регулирования. 30.Основные свойства биосферы как одной из геосфер Земли. Антропогенные факторы ухудшения состояния биосферы, ее деградация и снижение биопродуктивности. 31.Современные ландшафты — результат антропогенной трансформации естественных ландшафтов. Классификация современных ландшафтов, их распространение. 32.Проблемы обезлесения: экологическая роль лесов, виды антропогенного воздействия, стратегия управления лесными территориями. 33.Проблемы опустынивания: распространение, роль естественных и социально-экономических факторов. Сахель – территория современного опустынивания. Международные соглашения по борьбе с опустыниванием. 34.Проблемы сохранения биологического разнообразия. Причины сокращения биоразнообразия. Центры максимального разнообразия. Стратегии еx situ и in situ 35.Современные ландшафты зон, стратегия регулирования их состояния. 36.Основные особенности педосферы и ее значение. Основные функции почвенного покрова. 37.Земельные ресурсы мира и их использование. Ограничивающие факторы увеличения земельного фонда. 38. Геоэкологические проблемы земледелия: водная и ветровая эрозия почв, ее экологические последствия. 39.Стратегия сельскохозяйственного производства. 40.Основные типы техногенных воздействий на литосферу, масштабы техногенных изменений геологической среды, их экологические последствия. 40.Геоэкологические аспекты урбанизации. Крупные города мира. Тенденции урбанизации. 41.Геоэкологические аспекты энергетики: история развития, современные источники энергии, их соотношение в производстве и потреблении. Альтернативные источники, проблемы их использования. 42.Геоэкологические аспекты промышленности: стадии промышленного производства и сырьевые затраты. Основные экологические проблемы, связанные с различными отраслями. (металлургической, химической,нефтепереработкой, биотехнологической и др.). 43.Геоэкологические аспекты транспорта. Влияние различных видов транспорта на окружающую среду. Направления стратегии управления. 43.Геоэкологические аспекты сельского хозяйства: разнообразие типов агроэкосистем, влияние на природные геосистемы. Пути регулирования неблагоприятных экологических ситуаций. 59.Методы анализа геоэкологических проблем (биологические, геологические, химические, физические и др.). 60.Понятие об экологической экономике. Виды капитала, их значение в экономическом развитии стран и взаимодополняемость. 61. Стратегия решения кризисных проблем современности (стратегия выживания человечества). Претворение в жизнь концепции устойчивого развития. 8.Образовательные технологии. Тема 1. Взаимозависимость общества и природы на современном этапе. Значение геоэкологии. Изучение литературных источников. Построение моделей геосистемы, экосистемы, экосферы и др. Выполнение тестовых заданий. Тема 2. Развитие научных идей в области геоэкологии. Составление презентации, отражающей вклад конкретных ученых в развитие геоэкологии. Составление таблицы. Семинар. Тема 3. Экосфера как сложная система. Основные круговороты вещества, Построение моделей круговоротов, Обмен мнениями. Тема 4. Социально-экономические процессы, определяющие глобальные экологические изменения. Анализ научных статей и периодической печати с целью написания эссе. Обмен информацией. Тема 5. Основные свойства атмосферы, ее антропогенные изменения и геоэкологические проблемы. Анализ схем, таблиц, Обмен информацией на семинаре. Тема 6. Гидросфера. Хозяйственное использование водных ресурсов и геоэкологические проблемы. Составление и анализ картосхем, таблиц. Использование ресурсов Интернета для изучения экологических проблем морей РФ. Тема 7. Лито- и педосфера: защита от деградации земельного фонда и геологической среды. Составление и анализ схем, таблиц. Выполнение тестовых заданий. Тема 8. Экологические проблемы биосферы (обезлесение, опустынивание и др. ). Деловая игра с целью изучения экологических проблем биосферы (опустынивания, обезлесения и др.). Написание и обсуждение рефератов. Тема 9. Геоэкологические аспекты энергетики. Составление и сравнительный анализ данных по проблемам энергетики. Обмен мнениями. Тема 10.Геоэкологические аспекты промышленности. Анализ учебной литературы, построение и анализ схем. Использование Интернет-ресурсов. Тема 11. Геоэкологические аспекты сельского хозяйства. Сбор материала в Интернете. Построение диаграмм, картосхем. Тема 12. Геоэкологические аспекты транспорта. Сравнительный анализ видов транспорта по характеру воздействия на окружающую среду. Построение схем. Тема 13. Геоэкологические аспекты урбанизации. Использование в качестве источника информации картосхем городов, географических карт, Интернет-ресурсов. Тема 14. Методы анализа геоэкологических проблем. Изучение и сравнение методов исследования геоэкологических проблем. Деловая игра по освоению данных методов Тема 15. Понятие об экологической экономике. Изучение литературы по данной тематике с последующим обсуждением на семинаре. Тема 16. Стратегия выживания человечества, пути ее претворения. Электронная деловая игра по обсуждению концепции устойчивого развития и мер выхода из экологического кризиса. 9. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины - презентации к лекционным занятиям с использованием мультимедийного оборудования; - видеофильмы: Планета Земля. - тестовые задания; - программы компьютерного тестирования; -электронные практикумы; - раздаточные материалы для выполнения практических работ. 9.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Основная литература: 1. Голубев Г.Н. Геоэкология. М.: Геос. 1999. 338с. 2.Горшков С.П. Концептуальные основы геоэкологии. Смоленск. Изд-во СГУ.1998.447с.215с. 3.Егоренков Л.И., Кочуров Б.И. Геоэкология. М.: Финансы и статистика. 2005. 4.Козин В.В., Петровский В.А. Геоэкология и природопользование. Понятийно-терминологический словарь. Смоленск:: Ойкумена. 2005. 5.Комарова Н.Г. Геоэкология и природопользование. М.: Академия. 2003. 6.Миллер Т. Жизнь в окружающей среде. В 3 т/ Пер.с англ. М.: Прогресс. 1994-1995.Т. 1-3. 7. Петров К.М. Общая экология. С.-П.: Химия. 1997. 351с. 8. Программа дисциплины «Геоэкология», составлена Г.Н.Голубевым, В.Т.Трофимовым (МГУ) / Программы обязательных дисциплин по направлению специальности «География». М.: МГУ. 1997. 9. Ясаманов Основы геоэкологии Дополнительная литература: 1. Горшков С.П. Физические и биологические основы устойчивости жизни. М. 1985.470 с. 2. Котляков В.М., Глазовский Н.Ф., Руденко Л.Г.Географические подходы к проблеме устойчивого развития // Известия РАН, сер. Географич. 1997. №6. С.8-15. 3. Петров К.М. Геоэкология. Основы природопользования. С.-П. 1994. 4. Протасов В.Ф., Молчанов А.В. Экология, здоровье и природопользование в России. М.: Финансы и статистика. 1995. 5. Розанов Б.Г. Основы учения об окружающей среде. Учебное пособие. М.: МГУ: 1984.376с. 6. Розанов С.И. Общая экология. С.-П.. 2001. 286с. 7. Сочава В.Б. Введение в учение о геосистемах. Новосибирск. Изд-во «Наука».1978. Гл.У1,УП,УШ, с.127-218. 9.4. Интернет-ресурсы. 1. http:// wiki web.ru/ wiki/ Геоэкология |
Похожие:
 | Рабочая программа для студентов направления 021000. 62 «География» Пинигина Е. П. Землеведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021000. 62 «География». Профили... | | Рабочая программа для студентов направления 021000. 62 «География» Пинигина Е. П. Введение в географию. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021000. 62 «География».... |
 | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Л. Н. Вдовюк. Основы ландшафтной экологии: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов одо направления... | | Рабочая учебная программа для студентов направления 020400. 62 «География» Вдовюк Л. Н. Экология человека. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021000. 62 «География»,... |
| Рабочая учебная программа для студентов направления 021000. 62 «География» | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов очной... Т. В. Рыбалова Культурная география: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021000. 62 «География».... |
| Рабочая программа для студентов одо направления 021000. 62 «география» В. А. Ермолаева. География сельского хозяйства: Учебно – методический комплекс, рабочая программа для студентов очной формы обучения... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 021000. 62 «География» |
| Учебно-методический комплекс для студентов одо рабочая программа... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 021000. 62 «География» Рассмотрено на заседании кафедры социально-экономической географии и природопользования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 021000. 62 «География» Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 17. 06. 2011 года | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 021000. 62 «География» Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 17. 06. 2011 года |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 021000. 62 «География» Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 17. 06. 2011 года | | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Н. А. Балюк. Историческая география Сибири: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021000. 62... |
| Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями... Учебно методический комплекс рабочая программа для студентов одо направления 021000. 62 «География» | | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Учебно методический комплекс для студентов одо направления 021000. 62 «география» |
