| |
12
(22)
|
Цветная металлургия.
|
1
|
Комбинир.урок.
Практикум
|
Нанести на к.к. центры цвет.металлургии
|
Ф.о. И.о. решение задач
|
§ 24
Ст115-117
зад.1-2
|
23.
11
|
|
13
(23)
|
Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность.
|
1
|
Комбинир.урок.
Практикум
|
Работа с картами атласа и учебника.
|
Ф.о. И.о.
|
§§25-26
С.118-125
зад.1-2.1-3
|
25.
.
11
|
|
14
(24)
|
Лесная промышленность
|
1
|
Комбинир.урок.
Практикум
|
Работа с картами атласа и учебника.
|
Ф.о. И.о.
|
§ 27
С.126-130
зад.1-2
|
30.
11
|
|
15
(25)
|
Повторение по теме «Конструкционные материалы»
|
1
|
Урок-зачет
|
|
Тестов.контроль
|
Терминология
|
02.
12
|
|
16
(26)
|
Агропромышленный комплекс.
|
1
|
Изучение нов.материала.
лекция
|
Работа со схемами и статистич. материалами
|
Ф.о. И.о.
|
Значение АПК в хоз-ве, состав АПК. Интенс. и экстенс. путь развития хоз-ва, мелиорация. Факторы размещ-я производств пищевой и легкой промыш-ти. География КРС молочного и мясного направления ,овцеводства, птицеводства, свиноводства, оленеводства, верблюдоводства
Текстильная промышленность: Иваново, Шуя, Орехово-Зуево, Ногинск, Москва, Владимир, Кострома, Псков, Камышин
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; определять по карте особенности зональной специализации сельского хозяйства. Формирование умений отражать с помощью схем взаимосвязи отраслей с/х с промышленным производством
|
§ 28
С.131-135
зад.1-2
|
07.
12
|
|
17
(27)
|
Земледелие и животноводство.
|
1
|
Комбинир.урок.
Практикум
|
На к.к. отметить районы воздел осн культур
|
Ф.о. и. о.
|
§ 29
С.135-139
зад.1-3
|
09.
12
|
|
18
(28)
|
Пищевая и легкая промышленность.
|
1
|
Комбинир.урок.
Практикум
|
Работа со схемами и статистич. материалами
|
Ф.о. И.о.
|
§ 30
С.140-145
зад.1-4
|
14.
12
|
|
19
(29)
|
Обобщение и повторение по АПК.
|
1
|
Урок-зачет
|
|
Тестов. контроль
|
Терминология
|
16.
12
|
|
20
(30)
|
Инфраструктурный комплекс. Состав, роль транспорта.
|
1
|
Изучение нов.материала.
лекция
|
Работа со схемами и статистич. материалами
|
|
Транссибирская ,БАМ, Амуро-Якутская, Северо-Сибирская, Южно-Сибирская магистрали, преимущества автомобильного транспорта.Морские порты: Новороссийск, Санкт-Петербург, Выборг, Усть-Луга, Приморск, Мурманск, Архангельск, Владивосток, Находка, Холмск, Ванино.
Сфера услуг, здравоохронение. Связь. Роль и значение транспорта для хоз-ва страны, понятие о грузообороте, транспортном узле, главные особенности различных видов транспорта, география важнейших транспортных путей, крупные транспортные центры.
Знать: основные геогр.понятия и термины, особенности осн.отраслей хоз-ва, природно-хозяйственных зон и районов Российской Федерации.
Составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;
|
§ 31
С.147-153
зад.1-3
|
21.
12
|
|
21
(31)
|
Транспортная сеть
|
1
|
Комбинир.урок.
Практикум
|
Работа с картами атласа и учебника
|
.
|
§§ 32-33
С.154-167
зад.1-3.1-3
|
23.
12
|
|
22
(32)
|
Транспортные узлы.
|
1
|
Комбинир.урок.
Практикум
|
Практ раб. № 5Хар-ка. трансп. магистрали
|
|
§ 32
С.154-157
зад.1-3
|
28.
12
|
|
23
(33)
|
Связь и сфера услуг.
|
1
|
Комбинированный урок.
|
Работа со схемами и статистич. материалами
|
|
§ 34
С.167-172
зад.1-2
|
13.
01
|
|
24
(34)
|
Обобщение и повторение.
|
1
|
Урок контроля и коррекции ЗУН
|
|
Тест. контроль
|
Подгот-ся к зачету
|
18
01
|
|
25
(35)
|
Зачет по межотраслевым комплексам
|
1
|
Урок- зачет
|
Тестовая контрольная работа в нескольких вариантах из заданий разного вида, соответствующих требовани ям к уровню подготовки обучающихся.Задания на нахождение ошибок в приведенном тексте. Задания закончить (дополнить) предложение
|
|
20
01
|
|
Тема 4. Региональная часть. Районы России (19 ч)
|
1
(36)
|
Экономическое районирование.
|
1
|
Изучение нов.материала.
лекция
|
Работа с картами атласа и учебника. Выучить эконом. Районы. Нанести на к.к.
|
Ф.о. И.о.
Экон.районы
|
Различия территории по условиям и степени хоз-го освоения. Проблемы экон.районирования/Знать разл-я терр-ии по условиям и степени хоз. своения. Объяснять проблемы эконо.районир-я.
|
§ 35
С.174-183
зад.1-2
|
25.
01
|
|
2
(37)
|
Центральная Россия. Общая хар-ка.
Насел-е и хозяйство.
|
1
|
Комбинир.урок.
Практикум
|
П.р.№ 6 Составить таблицу«Сравнительная характе-ристикаэк.р-нов Ц.Р.» На к.к. нанести состав Ц.Р. полез.ископ.
|
Ф.о. И.о.
|
Различия терр-ии по условиям и степени хоз-го освоения: зона Севера и осн. зона. Геогр. Особ-ти отдельных регионов – Север и Северо-Запад, Центр.Россия, Поволжье, Юг европейской части страны, Урал. Геогр.положение регионов, их природ. и хоз. потенциал, влияние особенностей природы на жизнь хоз. деят-сть людей. Регионы экол.неблагополучия.Опред-е геогр. положения территории, осн. этапов ее освоения.Оценка природ. ресурсов и их использования. Этапы заселения. Хар-ка внутр-х различий рай-ов и городов. Достопримечательности/Знать:осн.геог. понятия и термины, особ-тиосн. отраслей хоз-ва, природно-хозя-х зон и районов Рос.Федерации.
Уметь: выделять, описывать и объяснять существенные признаки геогр.объектов и явлений;Находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения геог. объектов и явлений, их обеспеченности природ.и человеческими ресурсами, хоз. потенциала, экол. проблем; Приводить примеры: использования и охраны прир. ресурсов, адаптации человека к условиям окруж. среды, ее влияния на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России, а также крупнейших регионов и стран мира; Составлять краткую геог. хар-ку разных территорий на основе разнообразных источников геог. информации и форм ее представления;
Использовать приобретенные знания и умения в практи.деят-ти и повседневной жизни
|
§§37-38
С.185-194
зад.1-2.1-2
|
27
01
|
|
3
(38)
|
Центральный эк.район
|
1
|
Урок совершен
ствования ЗУН
|
Научиться работать с планами хар-ки экон. районов
|
Ф.о. И.о. геог.диктант
|
§§ 37-38
С.185-194
зад.1-2.1-2
|
01
02
|
|
4
(39)
5
(40)
|
Центрально-Чернозем. экономический район
Волго-Вятский экономический район.
|
1
1
|
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
|
Сам. хар-ть экон.р-н
по плану
С.р. дать эк.-геог. хар-ку эк.р-на
|
Ф.о. и.о.
|
§ 41
С.211-216
зад.1-3
|
03
02
|
|
§ 41
С.211-216
зад.1-3
|
08
02
|
|
6
(41)
|
Северо-Запад.Россия. Калининград.область.
|
1
|
Комбинированный урок.
|
С.р. дать эк.-геог. хар-ку эк.р-на
|
Ф.о. и.о.
|
§ 42
С.217-227
зад.1-3
|
10
02
|
|
7
(42)
|
Города Центральной России
|
1
|
Комбинированный урок.
|
Подготовить сообщения о городах ЦР.
Города Золотого кольца
|
Ф.о.и.о.
|
§§39-40
С.194-210
З.1-2.1-4
|
15
02
|
|
8
(43)
|
Повторение по Центральной России
|
1
|
Комбинированный урок.
|
|
Тестов.контроль
|
Номенклатура
|
17
02
|
|
9
(44)
|
Европейский Север.
|
1
|
Комбинированный урок.
|
С.р. дать эк.-геог. хар-ку эк.р-на
|
Ф.о. И.о.
Срез знаний
|
§§ 43-45
С.227-235
З.1-4.1-2.1
|
22
02
|
|
10
(45)
|
Европейский Юг.
|
1
|
Комбинированный урок.
|
С.р. дать эк.-геог. хар-ку эк.р-на
|
Ф.о. И.о.
Срез знаний
|
§§46-48
С.236-243
З1-2.1-3.1-
|
24
02
|
|
11
(46)
|
Поволжье.
|
1
|
Комбинированный урок.
|
С.р. дать эк.-геог. хар-ку эк.р-на
|
Ф.о. И.о.
Срез знаний
|
|
 | Учебно-тематическое планирование по географии Класс
Стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень, приказ Минобразования россии №1089 от 05. 03. 2004 г.)
| | Программа по географии, 6 класс мбоу «Гимназия №2» им. Б. Урманче...
Герасимова Т. П. «Методические пособия по физической географии». М. «Просвещение» 1991 г
|
| Тематическое планирование по географии 6 класс
«География – 6 класс» в составе регионального компонента государственного стандарта общего образования
| | Тематическое планирование по географии 6 класс
Раскрыть содержание курса физ. Географии. Показать практическое значение географических знаний на разных этапах развития человеческого...
|
 | Тематическое планирование уроков географии. Класс
Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в соответствии...
| | Тематическое планирование уроков географии. Класс
Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в соответствии...
|
| Тематическое планирование по географии 8 класс
Учебник под редакциейДронов В. П, Баринова И. И, Ром В. Я., ЛобжанидзеА. А. География России. Природа. Население. Хозяйство. 8 класс....
| | Тематическое планирование курса Примерное календарно-тематическое...
Примерное календарно-тематическое планирование составлено для использования иумк в рамках традиционной классно-урочной системы организации...
|
| Тематическое планирование Начальный курс географии 5 класс
...
| | Тематическое планирование по географии 7 класс
I. географическое положение и формирование государственной территории россии (13 часов)
|
| Тематическое планирование курса экономической и социальной географии...
| | Тематическое планирование по географии 10-11 класс
Экономическая и социальная география как наука, её место в системе географических наук
|
| Тематическое планирование по географии Класс
Пр р.№3 Дать характеристику эгп, природных условий и ресурсов одной из стран Азии
| | Тематическое планирование по алгебре за 8 класс
Развернутое тематическое планирование по алгебре за 8 класс по учебнику А. Г. Мордкович «Алгебра 8». (3 часа в неделю)
|
| Тематическое планирование по географии Класс
Учебного пособия: География. Материки и океаны: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений/ Е. М. Домогацких, Н. И
| | Тематическое планирование курса «обществознание». 5 кл., 34 ч. (с...
Данное тематическое планирование рассчитано на использование учебника под редакцией «Обществознание» 5 класс, Л. Н. Боголюбова, Л....
|
