Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки)





Скачать 243.37 Kb.
НазваниеСамообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки)
страница2/2
Дата публикации13.01.2015
Размер243.37 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > География > Документы
1   2
Тема самообразования ___________________________________________________________________________________________________

Цель: __________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи: _________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________


Этапы работы

Содержание работы

Формы работы

Сроки

Форма отчетного продукта

Отметка о выполнении

Аналитико-диагностический
















Организационный














Этап реализации















Итогово-обобщающий


















Приложение №2

Результаты образовательной деятельности педагога

_________________________МДОУ ____ __________________города_________________

(ФИО) (Название учреждения)


Показатели

Годы

В межаттестационный период

Уровень освоения детьми программного материала (ЗУН) %




Уровень развития детей %





Приложение №2.1

Оценка предметно – развивающей среды

_____________________МДОУ___________________________ города________________

(ФИО) (Название учреждения)



Показатели

Годы

В межаттестационный период

Соответствие реализуемой программе (да/нет)










Учет индивидуальных особенностей детей (да/нет)










Учет возрастных различий детей (да/нет)










Творческий подход в построении развивающей среды (да/нет)










Задействованность (да/нет)












Приложение №3

Показатели работы педагога по сохранению здоровья детей

_________________________________________МДОУ________________города________

(ФИО) (Название учреждения)



Показатели заболеваемости детей в группе ( в сравнении со средним городским показателем) %

Годы

В межаттестационный период

на 1000 детей




на 1 ребенка






1   2

Похожие:

Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconПлан по самообразованию учителя истории и обществознания
Учитель это не профессия, это образ жизни. Нет профессии почетнее, чем профессия учителя, нет труда сложнее и ответственнее, чем...
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconЛист самооценки профессиональной деятельности мастера производственного обучения
Вы используете в своей работе, предлагаем Вам заполнить лист самооценки. Надеемся, что предлагаемая методика будет содействовать...
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) icon«Легко ли быть молодым учителем».
Учитель это не профессия, это образ жизни. Нет профессии почетнее, чем профессия учителя, нет труда сложнее и ответственнее, чем...
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconСтратегический план самообразования Преподавателя
Методическая тема учителя: «Формирование художественной культуры учащихся, развитие изобразительных способностей, творческого воображения,...
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Раздаточный материал: карточки с формулами сокращённого умножения, листы самооценки, рефлексии, Блиц-опроса, «Верю- не верю»
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
В целях развития и совершенствования культурно-досуговой сферы Свердловской области, упорядочения деятельности, стимулирования творческого...
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Одной из продуктивных форм работы с целью взаимообогащения знаниями развития инициативы и творческого роста, профессионального мастерства...
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
В связи с этим должен меняться и психологический климат в классной комнате, т к педагогу приходится переориентировать свою учебно-воспитательную...
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Школьные годы – важнейший период жизни человека. Это период интенсивного роста и совершенствования организма, развития высшей нервной...
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: создание условий для формирования знаний о вреде наркомании, роста самосознания и самооценки подростков
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconПлан самообразования учителя мбоу сош с. Подольск димухаметовой майсары разитовны должность
Тема самообразования: «Внедрение фгос второго поколения на уроках русского языка и литературы»
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconРабочая программа учебной дисциплины
В результате освоения дисциплины у студентов формируются следующие профессиональные компетенции: осуществление профессионального...
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
При этом, как уже отмечалось, важно, что в процесс рефлексии вовлечены и учащиеся, и учитель. Как показывает опыт, в случае неучастия...
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconУрока по алгебре тема урока: «арифметическая и геометрическая прогрессии»
Оборудование: компьютерная презентация (PowerPoint), задания с готовой основой, листы самооценки и рефлексии
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Воспитательная: воспитание интереса и положительного отношения к предмету; способствование развитию личности (его внимательность,...
Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста учителя, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки) iconОтчет за межаттестационный период Никитиной Г. М. Министерство общего...
Основные принципы дидактики, с опорой на которые разрабатывалась система заданий творческого характера


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск