1. Предмет, задачи и проблемы экологии как науки

Экологические аспекты здоровья человека

• 
  о последствиях шумового загрязнения городской среды для здоровья человека, меры борьбы с шумовыми воздействиями; о действии радиоактивных частиц на живые ткани, о роли иммунной системы в адаптивных возможностях человека; о веществах - радиопротекторах, об отрицательном воздействии электромагнитных полей на человека (естественного геомагнитного поля и искусственных электромагнитных полей от различных источников излучения);
  

• 
  определять источники излучений и их потенциальную опасность, оценивать допустимые, контрольные и смертельные дозы от облучения от радиоактивных веществ; применять средства защиты и лечения при облучении.
  

52. 
    Врачи, зная, что шум оказывает вредное влияние на организм человека, решили поместить больных санатория в отдельные палаты с полной звукоизоляцией. Как вы думаете, какие результаты даст такой метод лечения?
    

52. 
    Заполните таблицу:
    

52. 
    В чем заключается опасность радиоактивного загрязнения?
    

52. 
    Известно, что на каждого человека только ядерного оружия приходится в пересчете на тринитротолуоловый эквивалент 10 т. А чтобы уничтожить одного человека, необходимо всего 400 г. тринитротолуола.
    

• 
  основные пути и механизмы адаптации организмов к неблагоприятным условиям; виды и типы биоритмов; роль нервной и эндокринной систем в регуляции биоритмов; связь биоритмов с приемом лекарств и действием токсических веществ; зависимость сопротивляемости организма человека и некоторых заболеваний от нарушения биоритмов;
  

• 
  учитывать естественные биоритмы организмов, а также индивидуальные биоритмы при распределении умственной и физической нагрузки в течении дня, приеме некоторых лекарственных препаратов; строить график эффективного труда, отдыха и лечения с учетом биоритмов.
  

52. 
    Какова связь между погодой и здоровьем человека?
    

52. 
    Почему изучение адаптационных возможностей человека имеет важное практическое значение?
    

52. 
    Перечислите профессии и виды деятельности, где важно учитывать адаптивные возможности человека.
    

52. 
    Что может сделать каждый из нас для улучшения собственного здоровья и здоровья окружающих людей?
    

52. 
    Дайте определение понятия "здоровья". Как вы понимаете зависимость здоровья от образа жизни? Приведите примеры.
    

• 
  о биосфере как о глобальной экосистеме; о месте человека в экосистеме Земли; экологические связи человечества, современные отношения человека и природы; характер формирования биосферы и техносферы; совместимость человеческой цивилизации с законами биосферы: учение В.И. Вернадского;
  

• 
  объяснять принципы обратных связей в природе, применять знания экологических правил при анализе различных видов хозяйственной деятельности.
  

52. 
    Что такое биосфера?
    

52. 
    Какие вещества составляют биосферу?
    

52. 
    Какие важные события произошли в природной среде Земли в результате деятельности биоты?
    

52. 
    Изобразите в виде схемы влияние живого вещества на все компоненты окружающей природной среды. В свою очередь определите, какие природные условия обеспечивают существование жизни на нашей планете. Сделайте выводы.
    

52. 
    А. Платонов писал: "Человечество без облагораживания его животными и растениями погибнет, оскудеет, впадает в злобу и отчаяние, как одинокий в одиночестве". Разделяете ли вы эту точку зрения? Какое значение для человечества имеет разнообразие всего живого на Земле?
    

• 
  современный смысл термина "природопользование", исчерпаемые и неисчерпаемые ресурсы Земли; масштабы и перспективы использования человеком ресурсов биосферы; источники дополнительных ресурсов для жителей Земли; дополнительные источники энергии;
  

• 
  применять экологические законы при оценке воздействия любого производства на устойчивость биосферы; соблюдать принципы рационального природопользования в любой хозяйственной деятельности; определять рациональные возможности малоотходных и безотходных технологий.
  

52. 
    Что такое природопользование?
    

52. 
    Объясните, как вы понимаете, что такое рациональное природопользование, в чем его смысл?
    

52. 
    Какие виды деятельности необходимо осуществлять для охраны окружающей среды и восстановления природных ресурсов?
    

52. 
    В каких направлениях ведутся поиски решения экологических проблем энергетики?
    

52. 
    Как необходимо проводить лесоразработки, чтобы при этом не наносить вреда экосистеме лева?