Скачать 1.64 Mb.
|
Самый высокий результат в ходе государственной (итоговой) аттестации показали обучающиеся, набравшие максимальное количество баллов: 19% по химии, 18% по информатике и ИКТ, 13% по литературе, 12% (30 человек) – по физике 11% (20 человек) - по истории, 10% (144 человека) - по обществознанию, 7% (440 человек) – по русскому языку и биологии (человек), 3% (11 человек) - по географии, 1% (1 человек) - по английскому языку, менее 1% (26 человек) – по математике. Наличие профессиональных педагогических кадров в системе образования Орловской области позволило участникам ГИА успешно справиться с усложнёнными заданиями. Рисунок 31 Участники ГИА, набравшие соответствующие баллы Положительная динамика средних показателей экзаменов объясняется тем, что содержание и процедура ГИА-9 стали более регламентированными, улучшилось её научно-методическое сопровождение; подготовка обучающихся под руководством педагогов приобрела более целенаправленный характер. Региональные мониторинговые исследования качества образования В регионе используются региональные информационные системы, развиваются Интернет-ресурсы, которые реализуются в системе оценки качества образования на региональном, муниципальном уровнях и уровне образовательного учреждения:
«Виртуальная школа» хранит в себе все необходимые данные по классам и обучающимся, учебным планам, тематическому планированию, назначению предметов педработникам и распределению аудиторной нагрузки, учебно-методическом комплексе, расписанию уроков и звонков, классному руководству, методическим объединениям педагогов. Наличие данной информации, формирование необходимых отчетов позволяют эффективно управлять учебной деятельностью, повышают эффективность и оперативность мониторинговых исследований. В 2012-2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях области проводился мониторинг качества образования в форме тестирования по следующим общеобразовательным предметам: литературное чтение, химия, физика. Тестированием был охвачен 7541 обучающийся из 111 образовательных учреждений области. Рисунок 31 Участие различных типов общеобразовательных учреждений в тестировании Впервые в 2012/2013 учебном году осуществлена оценка образовательных достижений обучающихся на начальной ступени образования. Рисунок 32 Тестированием по литературному чтению был охвачен 2 881 обучающийся 4-х классов. Анализ результатов показал, что читательская компетентность четвероклассников сформирована на высоком и допустимом уровнях, 70% обучающихся владеют практически всеми проверяемыми умениями по смысловому чтению. В тестировании по физике приняли участие 2789 обучающихся 9-х классов. Из них: 2618 обучающихся, изучающих предмет на базовом уровне, и 171 обучающийся - на профильном уровне. По результатам диагностической работы 1669 (60 %) обучающихся выполнили задания на допустимом и оптимальном уровнях и 1110 (40 %) обучающихся - на недопустимом уровне. В 56 из 111 общеобразовательных учреждений получены низкие результаты выполнения заданий тестирования по физике (средний процент выполнения заданий тестирования ниже 50 %). Тестированием по химии в 10 классе был охвачен 1871 обучающийся. Из них: 1702 обучающихся, изучающих предмет на базовом уровне, и 169 обучающихся - на профильном уровне. Анализ результатов тестирования свидетельствует о том, что 978 (52,3 %) обучающихся выполнили работу на недопустимом уровне, 527 (28,2 %) обучающихся - на допустимом и оптимальном уровнях. Даже в ряде профильных групп и классов обучающиеся показали низкие знания по результатам тестирования. Одной из причин низких результатов может служить формализм при формировании профильных классов: без учета желания и возможностей обучающихся изучать предмет на профильном уровне. Диагностическими работами по русскому языку и математике в 9-х классах были охвачены 172 обучающихся 13 общеобразовательных учреждений города Орла, Залегощенского, Покровского, Орловского и Свердловского районов Орловской области. Уровень обученности по русскому языку составил - 75,95 %, качество образования - 32,3 %, что свидетельствует о достаточном уровне развития грамматических навыков по русскому языку и их соответствии требованиям государственного образовательного стандарта. Средний процент выполнения диагностической работы по математике составил 32,8%, что не соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Таблица 7 Результаты тестирования по литературному чтению, физике и химии в общеобразовательных учреждениях Орловской области
|
Доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования... ... | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского района... | ||
Доклад о состоянии и результатах деятельности мкоу баранниковская... Доклад подготовлен муниципальным казенным общеобразовательным учреждением Баранниковская средняя общеобразовательная школа Камышловского... | Приказ №70 от 29. 08. 2013 года «Об утверждении учебного плана школы... Колпнянский район, д. Белый Колодезь Первый, дом 89 инн 5711002491, кпп 571101001, бик 045402001, р/счёт 40701810600001000062, гркц... | ||
Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности муниципальной... Социально-экономическая характеристика муниципального образования «Бакчарский район» | Доклад о состоянии и результатах развития муниципальной системы образования.... Доступность и результативность дошкольного, общего, и дополнительного образования | ||
Доклад о состоянии здоровья населения краснодарского края в 2012... О состоянии здоровья населения Краснодарского края в 2012 году: государственный доклад / Администрация Краснодарского края, Министерство... | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»... ... | ||
Доклад о результатах и основных направлениях деятельности управлениия... I. основные результаты деятельности уфмс россии по самарской области в 2013 году 5 | Доклад о состоянии здоровья населения и организации здравоохранения... За истекший 2013 год в области стало меньше на 8755 жителей или на 0,66%. Основная убыль населения (63,6%) происходила за счет отрицательного... | ||
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Дополнительного профессионального образования свердловской области «институт развития образования» | Доклад о результатах и основных направлениях деятельности управления... I. Основные результаты деятельности уфмс россии по Калининградской области в 2013 году 5 | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования города Канаш отчет... | Доклад о результатах и основных направлениях деятельности управления... Основные результаты деятельности уфмс россии по челябинской области в отчетном 2013 году | ||
Доклад о деятельности Уполномоченного по правам человека в Орловской области в 2009 г. Орёл 2010 Охватывает территорию, на которой проживает более 70% сельских жителей. Открытые в последнее время правовые центры в Корсаковском,... | Доклад о деятельности Уполномоченного по правам человека в Орловской области в 2009 г. Орёл 2010 Охватывает территорию, на которой проживает более 70% сельских жителей. Открытые в последнее время правовые центры в Корсаковском,... |