Наименование разделов, тем
|
Кол-во часов
|
Элемент содержания
|
Требования к уровню подготовки
|
Перечень контрольных мероприятий
|
ИСТОЧНИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ
|
Тема 1
География как наука
|
1
|
Источники получения знаний о природе Земли, населении и хозяйстве. Методы получения, обработки, передачи и представления географической информации
|
Знать/понимать
основные географические понятия и термины;
источники получения знаний о природе и населении.
Методы получения, обработки и представления географической информации.
|
Стартовая диагностика
-тест
Тематические и итоговые проверочные работы
-Географический диктант – знание номенклатуры
-терминологический диктант
- тест
взаимоконтроль
- самоконтроль
-устный опрос
- беседа
- наблюдение
- фронтальный опрос
индивидуальный опрос
- практикум
-участие в олимпиадах, конкурсах, презентациях
-составление таблиц
-самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы
Практическая работа.
Обучение простейшим приемам работы с источниками географической информации (карта ми, дневниками путешествий, справочниками, словарями и др.).
|
ГЕОГРАФИЯ РОССИИ
|
Тема 1.
Особенности географического положения России.
|
3
|
Территория и акватория, морские и сухопутные границы, воздушное пространство, недра, континентальный шельф и экономическая зона Российской Федерации. История освоения и изучения территории России.
Современное административно- территориальное и политико-административное деление страны.
|
Уметь: показывать и называть факторы, определяющие географическое положение России; показывать границы России и пограничные страны, оценивать значение границ для связей с другими странами;,; показывать на карте субъекты РФ; обосновать необходимость географических знаний на современном этапе.
|
Практические работы
1. Характеристика географического положения России .Сравнение ГП России с ГП других стран
|
Тема 3.
Население России.
|
5
|
Человеческий потенциал страны. Численность, размещение, естественное движение населения. Направления и типы миграции. Половой и возрастной состав населения. Народы и основные религии России. Особенности расселения; городское и сельское население. Основная полоса расселения. Роль крупнейших городов в жизни страны.
|
Знать численность населения РФ, национальный состав, особенности размещения, крупнейшие по численности города России, городские агломерации, географию народов и религий страны,
понятия: миграция, эмиграция, депортация. иммиграция, типы населенных пунктов, зоны расселения, трудовые ресурсы, активное население, рынок труда.
Уметь: строить и анализировать графики, определять среднюю плотность населения.
|
Практическая работа.
Определение плотности населения, доли городского и сельского региона, Сопоставление со средними показателями по стране.
|
Тема 4.
Хозяйство России.
|
25
|
Особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства России. Природно-ресурсный потенциал и важнейшие территориальные сочетания природных ресурсов. Производственный потенциал: география отраслей хозяйства, географические проблемы и перспективы развития.
|
Границы производящей и потребляющей зон, этапы формирования хозяйства, Доля России в ресурсах СССР.
Особенности экономических систем.
Знать: основные географические понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов РФ.
Уметь: выделать, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;
находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, их обеспеченность природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем; приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияние на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России, а также крупнейших регионов и стран мира;
составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников информации и форм ее представления
|
Практические работы.
1. Определение по картам закономерностей размещения отраслей наукоемкого, трудоемкого и металлоемкого машиностроения.
2. Характеристика одного из районов добычи угля (нефти, газа) с использованием карт атласа, учебника, статистических материалов, Сравнение между собой крупных угольных бассейнов и нефтяных баз России.
3. Составление характеристики одной из баз химической промышленности по картам и статистическим материалам
4. Определение главных факторов размещения металлургии меди и алюминия
5. Составление характеристики одной из металлургических баз России по картам и статистическим материалам.
6. Определение эффективности размещения отраслей пищевой промышленности.
7. Определение по картам основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства.
.
|
Тема 5.
Природно-хозяйственное районирование России
|
27
|
Различия территории по условиям и степени хозяйственного освоения: зона Севера и основная зона. Географические особенности отдельных районов и регионов: Север и Северо-Запад, Центральная Россия, Поволжье, Юг Европейской части страны, Урал, Сибирь и Дальний Восток. Географическое положение регионов, их природный, человеческий и хозяйственный потенциал
|
|
Практические работы. 1.Изучение территориально- производственных связей Центральной России.
2. Составление и анализ схемы хозяйственных связей Двино-Печорского района.
3.Выявление и анализ условий для развития хозяйства на Северном Кавказе.
4. Определение факторов развития и сравнение специализации пищевой промышленности Европейского Юга и Поволжья.
8. Определение тенденций хозяйственного развития Северного Урала (составление картосхемы),
Оценка экологической ситуации в разных частях Урала и предложение пути решения экологических проблем
|
Тема 6.
Россия в современном мире
|
1
|
Место России среди стран мира. Характеристика экономических, политических и культурных связей России.
|
Знать: место России среди стран мира, экономические, политические и культурные связи России со странами ближнего и дальнего Зарубежья.
|
|
Тема 7.
География своей республики (края, области).
|
4
|
Определение географического положения территории, основных этапов ее освоения. Оценка природных ресурсов и их использование. Этапы заселения, формирования культуры народов, современного хозяйства. Характеристика внутренних различий районов и городов. Наблюдение за природными компонентами, географическими объектами, процессами и явлениями своей местности.
|
Уметь: определять географическое положения территории, основных этапов ее освоения особенности природы; характеризовать и оценивать природные условия и природные ресурсы крупных природных регионов в жизни и деятельности человека..
|
|
