Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Скачать 0.82 Mb.
|
ВВЕДЕНИЕ. Цели и задачи дисциплины, связь с другими науками. Основные факторы, определяющие развитие природной среды. Зонально-региональная дифференциация географической оболочки. Природная среда как продукт длительного развития и взаимодействия природных компонентов; литогенная и климатогенная основы природных ландшафтов; почвенно-растительные компоненты как индикаторы пространственной и временной дифференциации природных комплексов. Антропогенный фактор трансформации природных ландшафтов.МАТЕРИКИ И ОКЕАНЫ. Взаимодействие между материками и океанами как важный фактор формирования основных черт природы Земли. Общие особенности материковой суши, сравнительная характеристика отдельных материков. Основные принципы физико-географического районирования материков и океанов. Географические пояса и зоны земного шара. Секторность. Региональные проявления географической зональности на различных материках. Проблемы современного состояния природной среды: истощение природных ресурсов, нарушение систем жизнеобеспечения, загрязнение окружающей среды, деградация ландшафтов. Их проявление в различных районах земного шара и в странах с различными социально-экономическими системами. ЕВРАЗИЯ. Природные особенности материка в связи с его географическим положением, размерами, строением поверхности. Сложность природной структуры и отличие от других материков. Внутриматериковые природные различия; деление на подконтиненты и физико-географические страны. ЗАРУБЕЖНАЯ ЕВРОПА. Географическое положение, границы, береговая линия и типы берегов. Основные тектонические структуры (платформы, складчатые пояса и области, щиты, плиты, синеклизы и антеклизы); история формирования территории и современных природных ландшафтов. Плейстоценовые оледенения и их роль в формировании ландшафтов. Минеральные ресурсы, их распространение и приуроченность к тектоническим структурам. РЕЛЬЕФ ЕВРОПЫ. Морфоструктурное районирование. Равнинно-платформенные и горные области, типы и формы морфоструктур. Морфоскульптурное районирование, типы и формы морфоскульптур, закономерности их распространения. КЛИМАТ ЕВРОПЫ. Основные климатообразующие факторы. Циркуляция воздушных масс по сезонам года, температуры января и июля, атмосферные осадки, степень увлажнения. Особенности местных типов климата. Влияние климата на формирование ландшафтов и возможности их хозяйственного использования. Климатические ресурсы. ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ ЕВРОПЫ. Речной сток и условия его формирования. Реки, озера, болота, подземные воды, ледники (типы, особенности режима, распространение). Водные ресурсы и их хозяйственное использование. РАСТИТЕЛЬНОСТЬ, ПОЧВЫ И ЖИВОТНЫЙ МИР ЕВРОПЫ. Особенности формирования в кайнозое. Типы растительности и почв и их хозяйственная оценка. Особенности использования земельных ресурсов. Влияние антропогенного фактора на биогеоценозы. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПОЯСА И ЗОНЫ ЕВРОПЫ. Зонально-поясная структура природы. Особенности зональных типов ландшафтов. Мозаичность чередования равнинных и горных ландшафтов. Характеристика природных зон. Типы высотной поясности. ЗАРУБЕЖНАЯ АЗИЯ. Географическое положение, береговая линия. Общие особенности природы в связи с размерами и строением поверхности. Основные черты геоструктурного плана и история формирования территории. Физико-географическое районирование. Минеральные ресурсы. Металлогенические провинции и районы накопления топливно-энергетических ресурсов в связи с особенностями тектонического строения. РЕЛЬЕФ АЗИИ. Морфоструктурное районирование. Равнинно-платформенные и горные области, типы и формы морфоструктур. Морфоскульптурное районирование, типы и формы морфоскульптур, закономерности распространения. КЛИМАТ АЗИИ. Основные климатообразующие факторы. Циркуляция воздушных масс по сезонам года, температуры января и июля, атмосферные осадки, степень увлажнения. Основные типы климата. Влияние климата на формирование ландшафтов и возможности их хозяйственного использования. Климатические ресурсы. ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ АЗИИ. Речной сток и условия его формирования. Реки, озера, болота, подземные воды, ледники (типы, особенности режима, распространение). Водные ресурсы и их хозяйственное использование. РАСТИТЕЛЬНОСТЬ, ПОЧВЫ И ЖИВОТНЫЙ МИР АЗИИ. Палеогеографическая история почвенно-растительного покрова. Типы растительности и почв и их хозяйственная оценка. Особенности использования земельных ресурсов. Влияние антропогенного фактора на биогеоценозы. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПОЯСА И ЗОНЫ АЗИИ. Зонально-поясная структура современных природных ландшафтов. Особенности зональных типов ландшафтов. Мозаичность чередования равнинных и горных ландшафтов. Характеристика природных зон. Типы высотной поясности. Проблемы обезлесения и опустынивания ландшафтов. СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА. Географическое положение, береговая линия и основные особенности природы в сравнении с Евразией. Важнейшие этапы геологической истории и особенности геоструктурного плана, Плейстоценовые оледенения и их роль в формировании природы материка. Физико-географическое районирование. Минеральные ресурсы; размещение, основные районы накопления топливно-энергетических и других ресурсов в связи с геологическим строением материка. РЕЛЬЕФ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ. Морфоструктурное, районирование. Отражение геоструктурного плана в рельефе материка. Равнины на платформах и эпиплатформенные горы Внекордильерского Востока; эпигеосинклинальный пояс Кордильер; типы и формы морфоструктур. Морфоскульптурное районирование, типы и формы морфоскульптур, закономерности распространения. КЛИМАТ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ. Климатообраэующие факторы. Циркуляция воздушных масс по сезонам года, температуры января и июля, атмосферные осадки, степень увлажнения. Основные типы климата. Влияние климата на формирование ландшафтов и возможности их хозяйственного использования. Климатические ресурсы. ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ. Речной сток и условия его формирования. Реки, озера, болота, подземные воды, ледники (типы, особенности режима, распространение). Водные ресурсы и их хозяйственное использование. РАСТИТЕЛЬНОСТЬ, ПОЧВЫ И ЖИВОТНЫЙ МИР СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ. Дифференциация почвенно-растительного покрова. Типы растительности и почв и их хозяйственная оценка. Особенности использования земельных ресурсов. Влияние антропогенного фактора на биогеоценозы. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПОЯСА И ЗОНЫ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ. Зонально-поясная структура природных ландшафтов. Особенности зональных типов ландшафтов. Влияние океанов, циркуляции атмосферы и орографии на расположение и структуру географических зон. Мозаичность чередования равнинных и горных ландшафтов. Характеристика природных зон. Типы высотной поясности. Проблемы обезлесения и опустынивания ландшафтов. ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ ЗАРУБЕЖНОЙ ЕВРОПЫ, ЗАРУБЕЖНОЙ АЗИИ И СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ. Особенности взаимодействия природных компонентов при формировании ландшафтов отдельных регионов (физико-географических стран). Зональные и азональные факторы территориальной дифференциации природы. Комплексная характеристика физико-географических стран. МИРОВОЙ ОКЕАН. Основные черты рельефа дна Мирового океана. Общая характеристика экзогенных и эндогенных процессов на дне Мирового океана. Воды Мирового океана, солевой состав и физические свойства, водный баланс, термика вод, поверхностные постоянные течения Мирового океана. Волны, приливы и отливы, вертикальная циркуляция вод, водные массы. Жизнь в океане. Основные компоненты биосферы, распространение жизни в океане, воздействие организмов на химизм и геологические процессы в океане, биогеографические области Мирового океана. Коралловые рифы как пример морских биоценозов. Донные отложения Мирового океана. Поступление осадочного материала, типы морских отложений, скорость осадконакопления в океане, мощность и внутреннее строение осадочного покрова. Сравнительная характеристика Тихого, Индийского, Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Особенности и различия рельефа и геологического строения дна. Донные отложения. Климат и воды. Основные черты органического мира. Физико-географическая зональность Мирового океана. Зональность природы океанических островов. Зональность дна Мирового океана. Вертикальная и циркумполярная зональность дна океана. Проблемы ландшафтов Мирового океана. Общие аспекты взаимодействия океана с другими внешними оболочками Земли. Океан и человек. Взаимодействие океан и атмосферы, литосферы, биосферы. Происхождение и история развития Мирового океана. Происхождение и эволюция вод океана. Изменение уровня и объема вод Мирового океана. Происхождение и эволюция жизни в Мировом океане.
Зарубежная Европа. Практическая работа № 1. Тема: Географическое положение. Береговая линия, типы берегов. Тектонические структуры. История формирования территории. Оледенения. Полезные ископаемые. Задание 1. На контурную карту Европы нанести в соответствии со «Списком минимума номенклатуры…» (2006) океаны, моря, заливы, проливы, острова, полуострова, крайние точки (мысы). Задание 2. Определить степень расчленения береговой линии Зарубежной Европы на основе анализа физической карты. Записать определения следующих типов морских берегов: фиордового, шхерного, ваттового, риасового, далматинского. Обозначить типы берегов цветными линиями на контурной карте. Задание 3. На контурной карте Европы отметить границы тектонических структур докембрийской, байкальской, каледонской, герцинской и альпийской складчатости; обозначить их общепринятыми цветами и подписать названия. Задание 4. На контурной карте провести границы максимального (рисского) и последнего (вюрмского) оледенения. Какое влияние на формирование современного рельефа оказали материковые и горные оледенения. Задание 5. Определить приуроченность отдельных групп полезных ископаемых к типам тектонических структур. Выявить закономерности распространения полезных ископаемых по территории Зарубежной Европы. Практическая работа № 2. Тема: Рельеф Зарубежной Европы. Задание 1. На контурную карту Европы нанести в соответствии со «Списком минимума номенклатуры…» (2006) орографические объекты Зарубежной Европы. Задание 2. На контурные карты Зарубежной Европы условными знаками нанести:
Практическая работа № 3. Тема: Внутренние воды Зарубежной Европы. Задание 1. На контурную карту Европы нанести в соответствии со «Списком минимума номенклатуры…» (2006) реки, озера, каналы Зарубежной Европы. Задание 2. На контурную карту Европы нанести типы водного режима рек Зарубежной Европы по источникам питания (по классификации М.И. Львовича, 1974): дунайского, альпийского, средиземноморского. Задание 3. На контурной карте Европы провести границы важнейших озерных областей Зарубежной Европы. Области различных генетических типов озер показать разной окраской или разными типами штриховки. Задание 4. На контурную карту Европы нанести показатели годового стока рек Зарубежной Европы ( в мм слоя, см ФГАМ, с. 60) с указанием общего объема годового речного стока с территории Европы. Выявить связь стока с климатом и рельефом. Практическая работа № 4. Тема: Растительность, почвы и животный мир. Географические пояса и зоны Зарубежной Европы. Задание 1. На контурную карту Европы нанести границы географических поясов и природных зон в каждом поясе. В каждой природной зоне выявить зональные и азональные типы растительности, почв и наиболее характерных представителей животного мира. Таблица 1.
Задание 3. Составить письменную характеристику высотной поясности Альп. Зарубежная Азия. Практическая работа № 5. Тема: Географическое положение, береговая линия. Тектонические структуры, история формирования территории. Полезные ископаемые. Задание 1. На контурную карту Азии нанести в соответствии со «Списком минимума номенклатуры…» (2006) океаны, моря, заливы, проливы, острова, полуострова, крайние точки (мысы). Задание 2. Составить (письменно) сравнительную характеристику морей, омывающих берега Зарубежной Азии:
А) происхождение, тектоническое строение и рельеф котловин; общий характер береговой линии, степень изолированности от океана; происхождение островов; Б) течения, температурный режим, соленость, ветры; В) происхождение и состав органического мира; Г) хозяйственное значение. Задание 3. На контурной карте Зарубежной Азии нанести границы, показать в цвете и подписать названия тектонических областей докембрийской, байкальской, каледонской, герцинской, мезозойской и альпийской складчатостей. Закрасить тектонические области общепринятыми тонами красок: докембрийские – красным, байкальские – серыми, каледонские – сиреневым, герцинские – коричневым, мезозойские – зеленым, альпийские – желтым. Задание 4. Дать устный анализ основных этапов геологического развития территории Зарубежной Азии. Задание 5. Сопоставляя физическую и тектоническую карты Азии выявить к каким геологическим структурам и горным породам приурочены основные месторождения рудных и нерудных полезных ископаемых Зарубежной Азии. Практическая работа № 6. Тема: Рельеф Зарубежной Азии. Задание 1. На контурной карте Азии отметить в соответствии со «Списком минимума номенклатуры…» (2006) орографические объекты Зарубежной Азии. Задание 2. На контурной карте Азии обозначить границы морфоструктурных областей Зарубежной Азии. Заполнить таблицу «Связь рельефа с тектоникой в пределах Зарубежной Азии». Объяснить особенности формирования рельефа в морфоструктурных областях. Таблица 1.
Задание 3. На контурную карту нанести границы морфоскульптурных зон, в пределах которых показать цветом (произвольно) типы морфоскульптурного рельефа Зарубежной Азии. Определить основные формы рельефа в каждом типе морфоскульптур. Практическая работа № 7. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10 | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10 |
| Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Лингвистика, профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение) |  | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии» |
| Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии» | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение) |
| Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Психофизиологические механизмы адаптации человека и методы функциональной диагностики | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №11 от 12. 05. 2011 г |
| Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №10 от 12 2011 г | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Информационные системы и технологии в административном управлении» очная форма обучения | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании умк института филологии и журналистики от 31. 10. 2013, протокол №1 |
| Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Государственно-конфессиональные отношения: отечественный и зарубежный опыт правового регулирования | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
