Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе

Скачать 0.82 Mb.

Название	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
страница	4/6
Дата публикации	02.03.2015
Размер	0.82 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

1 2 3 4 5 6

Тема: Климат и внутренние воды Зарубежной Азии.

Задание 1. На контурной карте обозначить границы климатических поясов и областей (по Б.П. Алисову, 1950) Зарубежной Азии и заполнить таблицу.
Таблица 1.

Название климатического пояса	Климатическая область	Радиационный баланс, кДж см²/год	Типы воздушных масс	t° C		Увлажнение			Типы климата, признаки
				I	VII	Годовые осадки, мм	Испарение, мм	КУ
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Задание 2. На контурной карте Азии отметить в соответствии со «Списком минимума номенклатуры…» (2006) реки, озера Зарубежной Азии.

Задание 3. Объяснить закономерности распределения речной сети по территории Зарубежной Азии. На контурной карте обозначить районы с густой, редкой сетью рек и лишенные рек (бессточные районы). Указать факторы неравномерного распределения речной сети.

Задание 4. Заполнить таблицу для сравнительной характеристики крупных рек (Янцзы, Хуанхэ, Инд, Ганг, Брахмапутра, Меконг).

Таблица 2.

Название реки	Длина, км	Площадь бассейна, тыс. км²	Местоположение		Притоки	Источники питания	Средний годовой расход в устье R, м³/сек	Объем стока W, км³	Тип водного режима	Хозяйственное использование
			исток	устье
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11

Задание 5. На контурной карте выделить различной окраской области стока рек со средиземноморским и муссонным режимом (в этом случае отметить бассейны рек, замерзающих на зиму).
Практическая работа № 8.
Тема: Растительность, почвы и животный мир. Географические пояса и зоны Зарубежной Азии.

Задание 1. На контурной карте показать различной окраской зональные типы почв. Назвать почвообразующие процессы и объяснить их сущность.

Задание 2. Нанести на карту границы пустынь и полупустынь тропического и умеренного поясов Зарубежной Азии, подписать их названия. Дать характеристику зоны пустынь по таблице:
Таблица 1.

Название зоны	Географический пояс	Климат		Растительность	Животный мир	Хозяйственное использование пустынь
		Пустыни умерен. пояса	Пустыни тропич. пояса

Задание 3. Показать по контурной карте область распространения лёссов в Восточной Азии; теории происхождения и роль лёссов в жизни населения.

Задание 4. Составить письменную характеристику высотной поясности Гималаев.
Северная Америка.

Практическая работа № 9.
Тема: Географическое положение. Тектоническое строение. Этапы геологической истории. Оледенение. Полезные ископаемые.

Задание 1. На контурной карте Северной Америки отметить географические объекты вдоль береговой линии согласно «Списка минимума номенклатуры…» (2006) океаны, моря, заливы, проливы, острова, полуострова, архипелаги, крайние точки (мысы).

Задание 2. По физической карте определить конфигурацию материка, выделить районы наименьшей и наибольшей расчлененности береговой линии, охарактеризовать типы морских берегов, используя «Географический атлас…» (1981, стр. 7, 8, 111).

Задание 3. На контурной карте Северной Америки отметить границы геологических структур от докембрийской до альпийской складчатости, показать их соответствующим цветом и подписать. В пределах Североамериканской платформы выделить выступы (щиты, антеклизы) и впадины фундамента (плиту). Сделать (устно) анализ этапов геологической истории материка. Провести границу максимального оледенения на материке и островах.

Задание 4. Заполнить таблицу по полезным ископаемым.
Таблица 1.

Полезные ископаемые	Тектоническая структура	Горные породы		Местоположение, важнейшие месторождения
		тип	возраст
1	2	3	4	5

Практическая работа № 10.
Тема: Рельеф Северной Америки.

Задание 1. На контурной карте отметить орографические объекты согласно «Списка минимума номенклатуры…» (2006).

Задание 2. На контурной карте провести:

Границу Кордильерской подвижной зоны;
В пределах внекордильерского востока Северной Америки выделить следующие типы морфоструктур:

А) кристаллические (цокольные) денудационные равнины и плоскогорья Канадского щита на материке и островах;

Б) равнины (пластовые) денудационные внутренних частей материка с палеозойским осадочным покровом на древнем (докембрийском) кристаллическом фундаменте;

В) береговые низменности на докембрийском складчатом фундаменте;

Г) предгорные равнины Кордильер;

Д) средневысотные горы палеозойских циклов складчатости.

Задание 3. Объяснить особенности формирования рельефа Кордильер.
Практическая работа № 11.
Тема: Климат и внутренние воды Северной Америки.

Задание 1. На основе анализа климатических карт «Географического атласа…» (1981, стр. 36-42) составить письменно характеристики субтропических климатов (влажных и сухих субтропиков) по плану: радиационный баланс и его характер в течение года, средине температуры января и июля, амплитуды температур, годовое количество осадков, годовой ход увлажнения, тип климата.

Задание 2. На контурной карте обозначить реки с притоками, озера согласно «Списка минимума номенклатуры…» (2006). Нанести главный водораздел материка и водораздел между Атлантическим и Северным Ледовитым океанами, а также границы бассейнов крупных рек и областей внутреннего стока.

Задание 3. Назвать реки, имеющие снеговое и дождевое питание, определить величину их годового стока (см: Игнатьев Г.М. Северная Америка, с. 48). Дать сравнительную характеристику (письменно) режимов рек Юкона и Миссисипи.

Задание 4. На контурной карте выделить области озер ледниково-тектонического происхождения, остаточных озер, вулканических и лагунных. Составить таблицу крупнейших – Великих озер материка (Верхнее, Мичиган, Гурон, Эри, Онтарио).
Таблица 1.

Название озера	местоположение	Генезис котловины	Площадь, тыс. км²	Наибольшая глубина, м	Характер стока	Хозяйственное использование
1	2	3	4	5	6	7

Практическая работа № 12
Тема: Физико-географическое районирование Зарубежной Европы, Зарубежной Азии и Северной Америки.
Задание 1. Дать анализ (устно) схем физико-географического районирования (ФГАМ, 1964) Зарубежной Европы, Зарубежной Азии и Северной Америки: обоснование выделения физико-географических стран, их границы и названия.

Задание 2. На контурные карты Северной Америки и Европы нанести границы физико-географических стран и подписать названия:

Зарубежной Европы (Исландия, Фенноскандия, Британские острова и Герцинская Европа, Европейское Средиземноморье);
Зарубежной Азии (Северо-Восточный Китай и полуостров Корея, Восточный Китай, Японские острова, Центральная Азия, Тибетское нагорье, Гималаи, Индостан, Малайский архипелаг, Аравийский полуостров, Переднеазиатское нагорье);
Северной Америки (Гренландия и Канадский Арктический архипелаг, Лаврентийская возвышенность и низменность Гудзонова залива, Центральные равнины, Великие равнины, Аппалачи, Береговые низменности, Кордильеры Аляски, Канадские Кордильеры, Южные Кордильеры, Мексиканское нагорье).

Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
1. Темы контрольных работ.

Зарубежная Европа.

Минеральные ресурсы Зарубежной Европы.
Четвертичное покровное оледенение и его влияние на формирование рельефа Зарубежной Европы.
Сейсмические области Зарубежной Европы и районы активного вулканизма.
Климатические ресурсы Зарубежной Европы.
Речная система Дуная.
Каналы и реки Зарубежной Европы, их хозяйственное использование.
Основные направления в хозяйственном освоении ландшафтов различных зон Зарубежной Европы.

Зарубежная Азия.

Особенности геологического строения и формирование рельефа территории Зарубежной Азии.
Минеральные ресурсы Зарубежной Азии.
Гумидные и аридные области Зарубежной Азии.
Основные факторы изменения ландшафтов.
Характеристика речной системы Янцзы.
Органический мир Восточной Азии, его своеобразие и богатство в связи с особенностями развития территории и современными природными условиями.

Северная Америка.

Плейстоценовое оледенение и его роль в формировании природы материка.
Антропогенные факторы формирования ландшафтов.
Хозяйственное значение системы Великих озер.
Минеральные ресурсы, их связи с геологическим строением материка.
Речная система Миссисипи.
Внутренние воды и их хозяйственное освоение.
Разрушение и загрязнение природной среды в США.

Вопросы к контрольным работам.

Зарубежная Европа.

Тема: Географическое положение. Береговая линия, типы берегов. Тектонические структуры. История формирования территории. Оледенения. Полезные ископаемые.

По каким природным объектам проводится граница между Европой и Азией?
Особенности береговой линии Зарубежной Европы. Каково влияние океанов на ее природу?
Какие тектонические структуры характерны для территории Зарубежной Европы?
Основные закономерности размещения полезных ископаемых по территории Зарубежной Европы?
К каким геологическим структурам приурочены наибольшие абсолютные высоты?
Какое влияние на формирование современного рельефа оказали материковые и горные оледенения?

Тема: Рельеф Зарубежной Европы.

Какие генетические типы морфоструктур распространены в Зарубежной Европе?
Чем обусловлена зональность распространения морфоскульптурных форм рельефа?
Какие формы рельефа характерны для герцинской Европы и в чем их особенности?
Какие типы морфоскульптурного рельефа формируются в районах Балтийского щита и почему?

Тема: Внутренние воды и водные ресурсы Зарубежной Европы.

Чем объясняется большая дробность речных бассейнов Зарубежной Европы?
Назвать реки с максимальным и минимальным годовым стоком (указать цифровые данные).
Чем объясняется незначительная длина большинства рек Зарубежной Европы и уменьшение годового речного стока с запада и северо-запада на восток и юго-восток?
Каковы типы рек по водному режиму?
Определить характерные черты гидрографической сети Северной Европы.

Тема: Растительность, почвы и животный мир. Географические пояса и зоны.

Каковы особенности простирания природных зон в Зарубежной Европе?
Какова система природных зон умеренного пояса? Какие зоны выпадают и почему?
Гидротермические показатели ландшафтов субтропического пояса Средиземноморья.
Назовите зональные типы почв и растительности в каждой зоне умеренного пояса.
Наиболее характерные представители животного мира в основных природных зонах Зарубежной Европы.

Зарубежная Азия.

Тема: Географическое положение, тектоническое строение, история формирования. Полезные ископаемые.

Дать обоснование географического и тектонического единства Европы и Азии, как единого материка.
В чем отличие Китайской платформы от других древних платформ Евразии?
Какова роль Китайской платформы в рельефе Центральной и Восточной Азии?
Показать на физической карте и назвать островные области современных подвижных поясов Зарубежной Азии с интенсивным вулканизмом и высокой сейсмичностью.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Лингвистика, профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Психофизиологические механизмы адаптации человека и методы функциональной диагностики		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №11 от 12. 05. 2011 г
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №10 от 12 2011 г		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Информационные системы и технологии в административном управлении» очная форма обучения		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании умк института филологии и журналистики от 31. 10. 2013, протокол №1
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Государственно-конфессиональные отношения: отечественный и зарубежный опыт правового регулирования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы