Скачать 0.97 Mb.
|
25 См. подробнее: Wanta W. The public and the national agenda: How people learn about important issues. Mahwah, N.J., 1997. 122 p.26 См.: Funkhouser G. R. The issues of the sixties: An exploratory study in the dynamics of public opinion // Public Opinion Quarterly. 1973. № 37(1). P. 62–75; Funkhouser G. R. Trends in media coverage of the issues of the sixties // Journalism Quarterly. 1973. № 50. P. 533–538. 27 См.: Shaw D. L., McCombs M. The Emergence of American Political Issues: The Agenda-Setting Function of the Press. St. Paul, 1977. P. 59. 28 Dearing J. W., Rogers E.M. Agenda-Setting. Communication Concepts. L., 1996. P. 28. 29 Дьякова Е.Г. Массовая коммуникация и власть в теории установления повестки дня // Научный ежегодник Института философии и права Уральского отделения Российской академии наук, 2002. Екатеринбург, 2002. Вып. 3. С. 157. 30 Брайант Дж., Томпсон С.. Основы воздействия СМИ. М., 2004. С. 221.31 Дьякова Е.Г. Массовая коммуникация и власть в теории установления повестки дня // Научный ежегодник Института философии и права Уральского отделения Российской академии наук, 2002. Екатеринбург, 2002. Вып. 3. С. 156. 32 См., например: Ясавеев И. Конструирование социальных проблем средствами массовой коммуникации. Казань, 2004. 200 с.; Ясавеев И. Влияние средств массовой коммуникации на представления людей о смертной казни // Социально-экономические и технические системы. 2006. № 10 (26); Ясавеев И. СМИ и ситуация с ВИЧ/СПИДом в России // Социологические исследования. 2006. № 12. С.89-94. 33 См. подробнее: Грачев М. Политическая коммуникация: теоретические концепции, модели, векторы развития: Монография. М., 2004. 328 с. 34Соловьев А.И. Политическая коммуникация: к проблеме теоретической идентификации. // Полис. 2002. № 3. С. 5–18. 35 Дьякова Е.Г., Трахтенберг А.Д. Установление повестки дня: теория и технология. Издание 2-е, переработанное и дополненное. Екатеринбург, 2005, С. 74. 36Замятин Д.Н., Замятина Н.Ю. Имиджевые ресурсы территории: идентификация, оценка, разработка и подготовка к продвижению имиджа // Гуманитарная география: Научный и культурно-просветительский альманах / С. 227-249 37 Сушненкова И. Конструирование фрейма "Омск" как инструмент формирования и коррекции регионального имиджа . URL: http://sun.tsu.ru/mminfo/000063105/331/image/331-020.pdf (дата обращения: 04.04.2013). 38 Классификация основана на следующих публикациях: Кирюнин, А.Е. Имидж региона как интериоризация культуры / А.Е. Кирюнин. – М.: Книжный дом «Университет», 2000. – 144 с.; Петрова, Е.А. Имидж Москвы – имидж столицы России / Е.А. Петрова // Имиджеология-2004: состояние, направления, проблемы. – М., 2004. С. 106-108. 39 Панкрухин, А.П. Муниципальное управление: маркетинг территорий / А.П. Панкрухин. – М., 2002. С. 58-59. 40 Абышева, Ю.Ю. Разные целевые группы в одной программе как источник конфликта (на примере продвижения идеи столичности в Нижнем Новгороде / Ю.Ю. Абышева // Нижний Новгород в историко-культурной традиции России: Материалы VI международной научно-практической конференции по региональной культуре (22 сентября 2004 г.) – Н. Новгород, 2005. С. 66. 41 Панкрухин, А.П. Муниципальное управление: маркетинг территорий / А.П. Панкрухин. – М., 2002. С. 58-59. |
Программа дисциплины «Сценарный трейдинг» Правительство Российской... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... | ||
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |