Учебно-методический комплекс по дисциплине ен. Ф 04 География Для специальности
Скачать 1.26 Mb.
|
| Тема 1. Введение. Предмет и содержание дисциплины «география» Использование традиционных и новых методов географической науки (картографического, статистического, описательного, полевого, сравнительно-географического, математического, моделирования, аэрокосмического, геоинформационного). Географические прогнозы. Основные теории и концепции современной географической картине мира. Эволюция географической оболочки. Географическое пространство и его составляющие. Пространственная дифференциация и концентрация объектов и явлений. Поляризация пространства. Функция места. Территориальные системы. Пространственные модели в географии. Региональные и глобальные изменения географической среды в результате деятельности человека. Изменяющийся мир Земли. Экологизация географии. Литература – {1},{4},{9} Тема 2 Современная политическая карта мира Политическая география. Государственное устройство стран. Зависимые (колонии) и независимые (суверенные) страны. Страна. Государство. Виды стран по формам правления (монархия, республика, государство Британского Содружества) и административно-территориальному устройству (унитарные, федеративные, конфедерация ). Виды монархий ( конституционные, абсолютные, теократические ) и республик ( президентская и парламентская ). Геополитика. Международные отношения. ”Горячие точки” планеты. Проблема сохранения мира и борьбы с международным терроризмом. Международные организации и их виды: универсальные, политические, военные и экономические. Крупнейшие универсальные, политические и военные международные организации: ООН, ОБСЕ, ЛАГ, ОАГ, НАТО. Страны - члены НАТО. Движение Неприсоединения. Неприсоединившиеся и нейтральные страны. Анализ политико-географического положения стран и регионов мира. Литература – {1},{6},{9} Тема 3 География населения. Население России. Население и его расселение, демографический и этнический состав. Трудовые ресурсы. Население как постоянный фактор развития и размещения хозяйства. Численность и динамика населения, его демографический и национальный состав. Трудовые ресурсы, их состав и качество - уровень образования и квалификации, социальный состав, их изменения на этапе экономических реформ. Проблема занятости, безработицы, материального расслоения. Роль социального фактора в развитии районов. Миграции и размещение населения, их современные тенденции. Городское и сельское расселение, роль урбанизации в современном расселении. Проблемы депопуляции сельской местности и концентрации людей в крупнейших городах, оттока людей из северных в южные регионы страны и снижения численности населения. Особенности национальных языков. Язык – великое достояние человечества. Особенности национальных языков. Языковые группы и семьи. «Языковой барьер» и пути его преодоления в деятельности турфирм и поведении российских и зарубежных туристов. Литература – {1},{4},{7} Тема 4. НТР и современное развитие мирового хозяйства. Важнейшие факторы размещения производительных сил и их воздействие на размещение производства; динамизм и инерционность в размещении производительных сил; формирование системы внутриотраслевой международной специализации и кооперации как основы современного мирового хозяйства. Переход от индустриального к постиндустриальному обществу. Литература – {2},{4},{6} Тема 5. Международное географическое разделение труда как основной процесс и результат развития мирового хозяйств Развитые страны. Основные признаки промышленно развитых стран, их дифференциация и выравнивание уровней экономического развития. Основные типы и модели промышленно развитых стран. Промышленно развитые страны в мировом хозяйстве. Роль в мировом производстве и участие в мировых экономических отношениях. Основные направления внешнеэкономической деятельности. Развивающиеся страны. Основные типологические признаки развивающихся стран (различия в типах производительных сил, многоукладность экономики, понятие социально-экономической "зависимости"). Социально-экономическая дифференциация развивающихся стран, региональные группы стран. Развивающиеся страны в мировом хозяйстве. Участие в мировом производстве и место в международном разделении труда. Экономическая стратегия и основные направления экономического развития: цели и результаты. Региональная экономическая интеграция. Литература – {1},{4},{7} Тема 6. Мировое хозяйство как целостная система. Современный хозяйственный комплекс России, его состав и территориальная организация. Масштаб и состав хозяйственного комплекса России, его развитие. Роль в мировом хозяйстве. Сдвиги в хозяйстве на этапе экономических реформ. Необходимость структурной и технологической модернизации. Крупные хозяйственные комплексы России и их размещение: - Топливно-энергетический, металлургический, химико-лесной как база индустриализации, проблемы перестройки на современном этапе. - Машиностроение как двигатель промышленности, проблема обновления его состава и повышения роли в структуре хозяйства. - Комплексы товаров народного потребления и сельского хозяйства, их роль в развитии потребления и улучшении качества жизни людей. - Транспортный и строительный комплексы, их состав и роль в развитии современной инфраструктуры. - Сфера услуг как наиболее динамично развивающийся и перспективный третичный сектор экономики, его состав. Главные черты размещения и формы территориальная организация хозяйственного комплекса России, современные тенденции в условиях рыночного реформирования экономики России. Литература – {1},{5},{7} Тема 7. Положение России в мире. Общие факторы развития и размещения её хозяйственного комплекса. Современное географическое, экономическое и политическое положения России в мире. Территория, ресурсы, население и хозяйство России в сравнении с другими странами мира. Россия и СНГ, Россия и сопредельные страны. Проблема новых границ. Последствия распада СССР для России. Географические особенности России, их влияние на экономику. Районирование России по географическим, экономическим и политико-административным признакам. Проблемы регионального деления в меняющемся общественном устройстве России. Литература – {1},{3},{8} Тема 8. Современные географические проблемы развития России. Геополитическое и геоэкономическое положение России. Проблемы использования природно-ресурсного потенциала. Многонациональность как специфический фактор формирования и развития страны. Демогеография и расселение. Геоэкологическая ситуация. Географические следствия формирования рыночных отношений. Регионы России. Учебное моделирование развития и размещения населения и хозяйства России в будущем. Литература – {1},{4},{7} Тема 9 Природно ресурсный потенциал России, его состав, оценка и использование. Природа как постоянно действующий фактор развития и размещения хозяйства и населения. Природа как среда жизни людей и её экологическое значение; природа как источник природных ресурсов и её хозяйственное значение. Виды, классификация, оценка природных ресурсов. Понятие природно-ресурсного потенциала и его показатели. Современное ресурсопользование, его масштабы и тенденции. Угроза экологического кризиса и истощения ресурсов. Минеральные, водные, лесные, земельные ресурсы России; их размещение, использование, роль в хозяйстве и развитии районов. Проблема снижения ресурсоёмкости и повышения экологичности хозяйственной деятельности в стране на современном этапе. Литература – {1},{3},{8} Тема 10. Экономические районы и внешние связи. Перспективы совершенствования хозяйственного комплекса. Современная система основных экономических районов: Северный, Северо-Западный, Центральный, Волго-Вятский, Центрально-Чернозёмный, Северо-Кавказский, Поволжский, Уральский, Западно-Сибирский, Восточно-Сибирский, Дальневосточный. Их характеристики, место в хозяйственном комплексе и проблемы развития в реформируемой экономике страны.. .Внешние экономические связи России со странами СНГ, ближнего и дальнего зарубежья, их роль для развития страны и её крупных регионов. Россия в формирующейся системе глобального мира. Возможности и направления совершенствования хозяйства страны и его территориальной организации Литература – {3},{4},{7} Тема 11 . Восточно-Европейская туристско-рекреационная зона: общая характеристика. Прибалтийский район. Туристско-рекреационный потенциал Польши. Центральный макрорайон (Чехия, Словакия, Венгрия). Основные туристские центры и курорты Чехии и Словакии. Венгрия: бальнеологические и культурно-исторические ресурсы. Причерноморский район (Румыния и Болгария). Организация курортного дела в Болгарии и Румынии. Черноморское побережье Болгарии - основной туристско-рекреационный район Восточной Европы. Литература – {1},{4},{5} Тема 12. Северо-Европейская туристско-рекреационная зона: общая характеристика. Туристско-рекреационный потенциал Скандинавских государств (Норвегия, Швеция, Финляндия). Организация курортного дела в странах Северной Европы. Горнолыжные курорты Скандинавских государств. Финляндия как основной район зимних видов туризма. Исландия как район природно-познавательного туризма. Литература – {1},{6},{9} Тема 13. Западно-Европейская туристско-рекреационная зона: общая характеристика. Британский район (Великобритания и Ирландия). Туристско-рекреационные ресурсы Альпийских государств (Швейцария, Австрия, Лихтенштейн, Альпийские районы Франции и Италии). Горнолыжные курорты Швейцарии, Австрии, Италии, Франции. Туристско-рекреационный потенциал ФРГ и стран Бенилюкс. География туризма во Франции. Основные туристские центры и курорты Франции. Лазурный берег - основная зона отдыха Франции. Литература – {1},{7},{9} Тема 14 Южноевропейская туристско-рекреационная зона: общая характеристика. Адриатический район (бывшая СФРЮ и Албания). Туристские и курортные центры Адриатического побережья. Апеннино-Мальтийский район (Италия, Ватикан, Сан-Марино и Мальта). Организация отдыха и туризма на Мальте. Основные туристские центры и курорты Италии. Остров Сардиния - потенциальный туристско-рекреационный район Италии. Европейское Средиземноморье: туристско-рекреационный потенциал. Туризм и отдых на Пиренейском полуострове. Туристские центры и курорты Испании и Португалии и Андорры. Литература – {1},{5},{7} Тема 15. Международный туризм в Зарубежной Азии: современное состояние, проблемы и перспективы Основные туристские центры и туристские потоки в Зарубежной Азии. Рекреационные ресурсы Азии и их оценка. Организация курортного дела в странах Азии. Основные зоны рекреационного и туристского освоения в Зарубежной Азии. Развитие островного туризма: Мальдивы, Сейшелы, Маврикий, Мадагаскар, Бали, Хайнань, Гоа. Литература – {2},{3},{9} Тема 16. Туризм и отдых в странах Юго-Западной Азии. Туризм и отдых в Турции и на Кипре. Палестина и Израиль. Ближний Восток. Туристско-рекреационный потенциал стран Ближнего Востока и его использование. Средний Восток (Иран и Афганистан). Литература – {1},{6},{9} Тема 17. Туристско-рекреационный потенциал регионов и стран Южной Азии Южная Азия: общая характеристика. (Пакистан, Индостан, Гималайский район, Цейлон). Туристско-рекреационный потенциал Индии и его использование. Литература – {2},{5},{9} Тема 18. Туризм и отдых в странах Юго-Восточной Азии. Континентальный туристско-рекреационный район (Мьянма, Таиланд, Вьетнам, Лаос, Камбоджа). Островной туристско-рекреационный район (Индонезия, Филиппины, Сингапур, Бруней). Литература – {1},{5},{8} Тема 19. География туризма и отдыха в странах Восточной и Центральной Азии. Туристско-рекреационный потенциал Японии. Корейский туристско-рекреационный район. Туристско-рекреационный потенциал Китая. Северо-Восточный и Восточный Китай. Южный Китай. Западный Китай. Тибет. Рекреационные ресурсы Монголии. Литература – {1},{7},{9} Тема 20. Международный туризм в Северной Америке современное состояние, проблемы и перспективы (2 ч.) США и Канада на рынке туристских услуг. Американо–канадский путь развития внутреннего и въездного туризма. Канада - потенциальная туристско-рекреационная зона Северной Америки. Туристско-рекреационный потенциал и основные туристские центры Канады. Зоны современного рекреационного освоения в США и Канаде. Литература – {1},{4},{9} Тема 21. Международный туризм в Латинской Америке: современное состояние, проблемы и перспективы. (3 ч.) Карибская зона: общая характеристика. Туризм и отдых в странах Карибского бассейна. Основные туристские центры и зоны отдыха Антильских островов (Островной район, Куба). Центральная Америка. Туристско-рекреационные ресурсы стран Центральной Америки. Мексика. Южно-Американская зона: общая характеристика. Туристско-рекреационный потенциал государств Южной Америки. Север (Венесуэла, Колумбия, Гайана, Гвиана, Суринам). Бразилия. Андский район (Эквадор, Перу, Боливия, Чили). Юг (Парагвай, Уругвай, Аргентина). Туристско-рекреационный потенциал Мексики и Бразилии: сравнительная характеристика. Литература – {2},{5},{6} Тема 22. Туристско-рекреационные зоны и районы Африки. Марокко - район современного рекреационного освоения. Египет - основной туристско-рекреационный район Африки. Африка южнее Сахары: общая характеристика. Островной район (Мадагаскар, Маврикий, Реюньон, Коморские и Сейшельские острова). Южный район. Условия организации туров в африканских странах: безопасность, требования ВОЗ, памятка туристу. Экзотические и охотничьи туры в странах Африки. Отдых категории VIP, зимний туризм. Охотничьи и экстремальные туры в Танзании, Кении, ЮАР. Литература – {1},{3},{9} Тема 23. Международный туризм в Австралии и Новая Зеландии Австралия на рынке круизного, экологического, пляжного и экстремального туризма. Экзотические туры, спортивно–экстремальные и обучающие программы. Объекты показа и крупные города Зеленого континента, уникальный природный комплекс и специфика туристского освоения. Перспективы развития туризма в самом экологически чистом регионе мира. Туристско-рекреационные районы Австралии и Океании. Основные турцентры и курорты Австралии и Новой Зеландии. Гавайские острова - один из основных рекреационных районов Океании. Литература – {2},{4},{7} Тема 24. Основные достопримечательности мира Достопримечательности Франции: Триумфальная арка, Эйфелевая башня, Нотр-Дам де Пари. Достопримечательности Великобритании: Стоунхэдж, Колонна Нельсона, Башня «Биг Бен». Дворец дождей, Колизей, Великая Китайская стена, статуя Свободы, Долина Монументов, Статуя Спасителя, Сфинкс Литература – {1},{4},{8} Тема 25. География туризма Северного Кавказа Главные курортные районы и центры: Кавказские Минеральные Воды (Кисловодск, Пятигорск, Ессентуки, Железноводск), Анапа, Геленджик, Сочи, Нальчик. Горный туризм, центры горного туризма: Приэльбрусье, Теберда, Чегет. Важнейшие туристские маршруты. Иностранный туризм. Перспективы развития туризма в Прикаспии и Приазовье. Литература – {1},{5},{7} Тема 26. География туризма Северо-Запада и Севера Европейской части России Культурно-исторические туристские ресурсы. Петербург, Новгород, Псков, Печоры, Пушкинские горы, «Серебряное кольцо», Вологда, Каргополь, Соловецкий монастырь, Валаам. Важнейшие туристские маршруты по региону, Волго-Балтийский водный путь. Водный и горный туризм (Карелия, Хибины). Курортные центры: Калининградское взморье, Карельский перешеек, Старая Русса, Марциальные Воды. Литература – {1},{4},{6} |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине геоинформатика направление: 020400. 62 География Учебно-методический комплекс по дисциплине «Геоинформатика» составлен в соответствии с Основными образовательными программами по... |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. В. 03 «География... Аспирант заочной формы обучения, ассистент кафедры социально-экономической географии |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Физическая география России» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 16 Климатология... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 02. 04. 01. География. Квалификация... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 032401 Реклама Согласовано... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 «География мирового... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 05 «Коммерческая география... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс историческая география сибири рабочая... Н. А. Балюк Историческая география Сибири. Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Социально-культурный сервис... |
| Учебно-методический комплекс география курортов мира рабочая программа... Е. Н. Киприна. География курортов мира. Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Социально-культурный сервис и туризм»... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 03 «Страноведение... Романова Татьяна Анатольевна, ассистент кафедры «Социально-экономической географии» |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 Управление... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и психология управления» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом... |
| Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Методика обучения эстрадному пению» составлен в соответствии | | Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 080401 Товароведение... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Коммерческая деятельность» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 2 География туризма... Для успешного усвоения дисциплины необходимы знания, полученные студентами при изучении следующих дисциплин, таких, как введение... |
