1. Цель и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины

Скачать 290.05 Kb.

Название	1. Цель и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины
страница	3/3
Дата публикации	27.05.2015
Размер	290.05 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

1 2 3

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

по дисциплине

«Концепции современного естествознания»
специальность: «Менеджмент организации»

Спасск-Дальний

2009

Вопросы к зачету

1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры.

2. Метод и методология.

3. Панорама современного естествознания.

4. Тенденции развития естествознания.

5. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы.

6. Порядок и беспорядок в природе, хаос.

7. Уровни организации материи.

8. Микро-, макро- и мегамиры.

9. Развитие представлений о пространстве и времени.

10. Принципы относительности.

11. Принципы симметрии и законы сохранения.

12. Дальнодействие и близкодействие.

13. Принцип неопределенности Гейзенберга. Принцип дополнительности Бора.

14. Динамические и статистические закономерности в природе.

15. Закон сохранения энергии в макроскопических процессах.
Вопросы к экзамену

Самоорганизация в живой и неживой природе.
Основные концепции современной физиологии.
Строение и свойства нервной системы человека.
Биоэтика и поведение человека.
Генетика и эволюция.
Эмоции и творчество.
Здоровье и работоспособность.
Человек и биосфера.
Ноосфера.
Необратимость времени.
Принципы универсального эволюционизма.
Химические процессы.
Особенности биологического уровня организации материи.
Принципы эволюции.
Многообразие живых организмов.

Тест:

1. В отношении передачи взаимодействий в современном естествознании утвердился принцип:

1 ) дальнодействия;

2) дополнительности;

3) равнодействия;

4) близкодействия.
2. Математика (наука о количественных отношениях действительности) является … наукой:

1) гуманитарной;

2) естественной;

3) экономической;

4) междисциплинарной.
3. Характерной чертой науки не является:

1) критичность;

2) обезличенность;

3) завершенность;

4) общезначимость.
4. К эмпирическим методам познания не относится:

1) измерение;

2) абстрагирование;

3) эксперимент;

4) наблюдение.
5. Выберите верное утверждение:

1) человеческое мировоззрение формируется только естественными науками;

2) естественные и гуманитарные науки имеют общую методологию познания, основанную на идеях эволюции, системности и самоорганизации;

3) естественные и гуманитарные науки имеют разную методологию познания;

4) человеческое мировоззрение формируется только гуманитарными науками.
6. Во второй половине ХХ века в научном мировоззрении появилась идея самоорганизации материи. Найдите определения, соответствующие понятию «самоорганизация»:

1) - это превращение хаоса в порядок;

2) - это переход к состоянию с более высоким значением энтропии;

3) - это стремление к разрушению спонтанно возникшей упорядоченности;

4) - это самопроизвольный переход от менее сложных к более сложным и упорядоченным формам организации материи.
7. К мегамиру относятся:

1) биосфера;

2) планеты, звезды;

3) материки, океаны;

4) галактики, материки.
8. Выберите положение, относящееся к электромагнитной картине мира:

1) законы электродинамики однозначно определяют событие;

2) законы электродинамики неоднозначно определяют событие, не исключается случайность;

3) признается качественная специфика живой материи;

4) взаимодействие между объектами описывается принципом дальнодействия.
9. Следствием однородности пространства является закон сохранения …:

1) заряда;

2) импульса;

3) энергии;

4) массы.
10. Одним из универсальных принципов познания является принцип дополнительности. Найдите верные утверждения, которые демонстрируют универсальность принципа дополнительности и соответствуют его сути:

1) естественнонаучная и гуманитарная культуры – это два взаимодополняющих друг друга способа постижения мира человеком;

2) взаимоотношение между объектом исследования и исследователем является одним из примеров действия принципа дополнительности;

3) классическая механика и квантовая механика соотносятся друг с другом по принципу дополнительности;

4) согласно принципу дополнительности классическая механика является приближением релятивистской механики при низких скоростях движения.
11. Статистической теорией является:

1) квантовая электродинамика;

2) теория гравитации;

3) равновесная термодинамика;

4) классическая механика.
12. Метод познания, который сводится к расчленению целого предмета на составляющие части с целью их всестороннего изучения, называется:

1) дедукция;

2) анализ;

3) синтез;

4) формализация.
13. Наука, наряду с философией, религией, техникой и другими областями человеческого знания, является частью единой духовной культуры. Выберите верное утверждение:

1) наука, как и идеология, отражает интересы определенных слоев общества;

2) наука отличается от идеологии тем, что ее истины общезначимы и не зависят от интересов определенных слоев общества;

3) наука, как и философия, стремится к объяснению мира в целом;

4) в науке, в отличие от религии, нет места предсказаниям и интуиции.
14. В механической картине мира принято, что …:

1) с возрастанием скорости движения тела его масса увеличивается;

2) во всех системах отсчета время течёт одинаково;

3) в инерциальных системах отсчета, движущихся с большими скоростями, темп времени замедляется;

4) пространственные размеры тел в покоящихся и движущихся системах отсчета остаются одинаковыми.
15. Отдельные особи представляют ___________ уровень организации живой материи:

1) клеточный;

2) организменный;

3) популяционно-видовой;

4) биогеоценотический.
16. Качественно новая форма организованности, возникающая при взаимодействии природы и общества, это …:

1) ноосфера;

2) биосфера;

3) тропосфера;

4) стратосфера.

1 2 3

Похожие:

	1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи		1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи
	1. 1 Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с... Целью изучения дисциплины является овладения студентами культурой делового общения, психологией, стратегией и тактикой деловых переговоров,...		Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом... Целью изучения дисциплины «Бухгалтерский учет и аудит внешнеэкономической деятельности» является ознакомление студентов с базовыми...
	I. цель и задачи дисциплины цель дисциплины Целью изучения дисциплины «Конфликтология» является формирование у студентов теоретических и практических знаний о причинах, формах,...		1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины Целью изучения данного курса является формирование у обучающегося современных знаний по вопросам управления...
	1 Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста... Целью изучения дисциплины «мвко» является подготовка работников для профессиональной деятельности в кредитных, финансовых учреждениях,...		Целью изучения дисциплины Рекламный менеджмент Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1 Цели и задачи изучения дисциплины 1 Цель преподавания дисциплины... В системе общего образования реализуются основные и дополнительные общеобразовательные программы, направленные на решение задач формирования...		1 Цели и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является усвоение студентами системы теоретических знаний, научных рекомендаций и приобретение на их основе...
	Учебно-методический комплекс опд. В. 07. Психотерапия (указывается... Целью дисциплины «Психотерапия» является изучение и практическое освоение способов психологической помощи на основе полученных данных...		Программа дисциплины дпп. В. 00 Проблемы духовного развития личности... Цель изучения дисциплины «Проблемы духовного развития личности» состоит в формировании у студентов целостного представления об основных...
	1 Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом... Целью изучения дисциплины «Маркетинг» является ознакомление студентов с теоретическими основами и современными методами реализации...		Цель изучения дисциплины «Международный контракт» состоит в Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
	Рабочая программа по дисциплине Цели и задачи изучения дисциплины. Целью дисциплины является приобретение студентами знаний в области химии		Рабочая программа по дисциплине химия Цели и задачи изучения дисциплины. Целью дисциплины является приобретение студентами знаний в области химии

Школьные материалы