Скачать 1.03 Mb.
|
22. Алюминиевые заводы выбрасывают в воздух множество газообразных отходов, способных вызвать у населения ближайших районов болезнь: а) фрюороз; б) хлороз; в) ишемию сердца; г) грипп. 23. На территории нашей страны наиболее астмогенными по эколого-климатическим условиям считаются следующие районы: а) восточные и юго-восточные; б) южные и центральные; в) западные и северо-западные; г) северные и восточные. 24. К растениям, которые синтезируют особые вещества — фитонциды, стимулирующие усвоение аскорбиновой кислоты и усиливающие восстановительные процессы в тканях, относят: а) дуб; б) мяту перечную; в) хвойные породы; г) лиственные породы . 25. Фагоцитарный процесс в организме усиливают воздушные выделения некоторых растений, а именно: а) липы и тополя; б) брусники и березы; в) ландыша и репы; г) ольхи и ивы. 26. Много фитонцидов выделяют растения: а) пижма и садовая ромашка; б) астра и георгин; в) черная смородина и черника; г) крыжовник и земляника. 27. Болезни, возбудителей которых от хозяина к хозяину передает переносчик, называются: а) трансдукционными; б) трансляционными; в) трансформационными; г) трансмиссивными. 28. Допустимая доза радиации для профессиональных работников не должна превышать за год: а) 1 бэр; б) 2 бэра; в) 5 бэр; г) 10 бэр. 29. В лекарственных целях люди часто использовали части тела животных: а) все органы; б) ядовитые железы; в) кости и кожу; г) внутренние органы. 30. Оптимальным для человека является следующее сочетание температуры и влажности среды: а) 20 °С и 20 %; б) 25 °С и 60 %; ' в) 30 °С и 30 %; г) 30 °С и 80 %. 31. Количество потомков, приходящихся на одну особь и появившихся за единицу времени, называют: а) процентом новорожденных; б) показателем рождаемости; в) демографическим соотношением; г) уровнем продуктивности. 32. Современные эколого-демографические проблемы возникли по причине: а) увеличения оседлости населения в мире; б) миграции населения в города и развитые страны; в) миграции населения в сельские местности; г) увеличения числа мелких населенных пунктов. 33. Темп прироста населения по сравнению со скоростью роста экономики в развивающихся государствах в настоящее время: а) приблизительно такой же; б) выше; в) ниже; г) значительно ниже. 34. По оценкам ВОЗ влияние образа жизни на здоровье людей по сравнению с другими факторами составляет около: а) 5 %; б) 10 %; в) 25 %; г) 50 %. 35. От прошлых столетий XXI век отличается тем, что по различным экологическим и социальным причинам в обществе произошли направленные изменения, связанные со здоровьем людей: а) на первый план вышли инфекционные болезни; б) на первый план вышли сердечно-сосудистые, онкологические и легочные заболевания; в) на первый план вышли травматизм, инфекционные болезни и болезни органов чувств (глаз, ушей и т. д.); г) преобладают болезни нервной системы, мышц и костей. 36. Причиной аллергии, ринита, нейродермита и бронхиальной астмы могут служить все перечисленные факторы, кроме: а) бытовой пыли; б) пыльцы растений; в) питьевой воды; г) клещей. 37. По темпам роста численности населения в настоящее время лидируют: а) деревни и села; б) поселки городского типа; в) небольшие города; г) мегаполисы. 38. Экологические условия крайне отрицательно сказываются на демографической обстановке в районах: а) Калининградской области; б) Карелии; в) Приаралья; г) Прибайкалья. 39. Демографическая революция означает: а) снижение рождаемости и смертности; б) снижение смертности; в) сохранение баланса между смертностью и рождаемостью; г) увеличение смертности. 40. По темпам роста народонаселения среди всех стран мира лидирует: а) Китай; б) Индонезия; в) Япония; г) Индия. 41. Основными экологическими факторами, способными влиять на демографическую ситуацию в мире, продолжают оставаться: а) пищевые ресурсы и болезни; б) особенности климата и рельефа местности; в) особенности географического положения страны; г) климатические условия и наличие хищных животных. 42. Основными экологическими причинами эпидемий, влияющих на современную демографическую ситуацию в мире, являются: а) нехватка чистой питьевой воды, антисанитария, недоедание; б) большое количество хищников и паразитов; в) природно-климатические особенности; г) разрушение озонового экрана. 43. Основными болезнями, определявшими демографическую ситуацию в период Средневековья, были: а) грипп и пищевые отравления; б) чума, холера и оспа; в) легочные заболевания; г) заболевания кожи и суставов. 44. Основной формой управления демографической ситуацией на современном этапе развития общества является: а) регуляция снабжения продуктами питания и планирование жилищного и коммунального строительства; б) система совершенствования здравоохранения; в) планирование семьи; г) система повышения материального благосостояния. 45. Социально-экологическая емкость среды зависит от некоторых условий, в частности: а) от успешности решения продовольственной проблемы, состояния медицины и экономики; б) от равномерности размещения населения по территории страны; в) от степени осознания существующих проблем жителями страны; г) от успешности выполнения задач системой здравоохранения. 46. Если севером считать страны Европы, а югом — страны Азии, Латинской Америки и Африки, то соотношение рождаемости в мире таково: а) из каждых 10 детей 9 рождаются на юге и 1 — на севере; б) из каждых 10 детей б рождаются на юге и 4 — на севере; в) юг и север по этому параметру почти одинаковы; г) из каждых 10 детей 1 рождается на юге и 9 — на севере. 47. Темпы роста населения в южных регионах Земли, в отличие от северных, как показывают исследования: а) остаются на прежнем уровне; б) увеличиваются; в) уменьшаются; г) колеблются то в одну, то в другую сторону. 48. Наиболее сложная эколого-демографическая ситуация сохраняется в следующих странах: а) во Франции, Германии, Словакии; б) в Бельгии, Финляндии, Швеции; в) в Японии, на Филиппинах, в Индонезии; г) в Судане, Сомали, Республике Чад. 49. Доля многих болезней человека, причиной которых является отсутствие или плохое качество питьевой воды, составляет от общего числа заболеваний около: а) 25 %; б) 50 %; в) 80 %; г) 90 %. 50. Опасность употребления в пищу бледной поганки и некоторых других грибов состоит в следующем: а) они привлекательны внешне и обладают приятным запахом; б) они всегда растут на видном месте и хорошо заметны; в) симптомы отравления вообще не проявляются; г) симптомы отравления наступают через несколько часов, иногда дней, когда действие токсинов уже необратимо. 51. Численность населения земного шара достигла 1 млрд человек приблизительно: а) к XI в.; б) к XVI в.; в) к XIX в.; г) к XX в. 52. Ионизирующее излучение используется в медицине: а) при диагностике и лечении травм и заболеваний; б) при создании различных лекарств; в) при создании сывороток и вакцин; г) при изготовлении медицинского оборудования. 53. На коэффициент смертности не оказывает влияние: а) улучшение условий питания; б) сокращение эпидемий и инфекционных заболеваний; в) совершенствование медицинского обслуживания; г) средняя продолжительность жизни. 54. Человечеству удалось преодолеть действие лимитирующих факторов благодаря ряду обстоятельств, кроме одного: а) широкое производство продовольствия; б) достаточное и бесперебойное снабжение водой промышленных, бытовых и сельскохозяйственных объектов; в) полная защита от болезней и действия радиации; г) победа в конкуренции с другими видами млекопитающих благодаря найденным средствам борьбы с болезнетворными организмами. 55. Самые высокие в мире темпы роста населения сейчас можно зарегистрировать: а) в Алжире; б) в ЮАР; в) в Индии; г) в Индонезии. 56. Последовательность этапов исторического развития отношений общества и природы такова: а) биогенный, индустриальный, информационно-экологический, аграрный; б) биогенный, аграрный, индустриальный, информационно-экологический; в) аграрный, биогенный, информационно-экологический, индустриальный; г) аграрный, индустриальный, биогенный, информационно-экологический. 57. Основная опасность для человека при регулярном поступлении нитратов в организм заключается в следующем: а) пропадает аппетит; б) постоянно хочется есть; в) возрастает число травм из-за повышения хрупкости костей; г) возрастает опасность развития злокачественных опухолей. 58. Шум воздействует на человека многопланово, а шумовое загрязнение может служить причиной различных расстройств в организме, кроме: а) истощения нервной системы; б) ослабления иммунитета; в) снижения производительности умственного и физического труда; г) обострения боязни замкнутых пространств (клаустрофобии) и боязни высоты. 59. Численность населения планеты достигла высоких значений вследствие важного свойства человека как вида: а) для него не действует принцип лимитирующего фактора; б) он преодолел действие лимитирующего фактора благодаря своей деятельности, в частности изготовлению орудий труда; в) он может жить в любых условиях среды; г) он всеяден и нетребователен к условиям среды. 60. Эколого-трофическая емкость среды обитания человека: а) продолжает увеличиваться; б) остается на прежнем уровне; в) уменьшилась по сравнению с прошлым веком; г) как понятие в экологии вообще не существует. 61. Известны две основные характеристики, определяющие историю развития социально-экологических связей человечества, — это нарастающая энерговооруженность, а также: а) зависимость человека от среды обитания; б) зависимость человека от хищников и паразитов; в) зависимость человека от гравитационных и магнитных сил; г) зависимость человека от солнечного излучения. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА: 1. Территория, предназначенная для отдыха людей (лесопарки, парки, сады, дома отдыха), носит название 2.Биологический эквивалент рентгена - - единица для количественной оценки воздействия излучения на человека. 3.Эпидемию высокой интенсивности, охватывающую население всей страны, нескольких стран или континента, называют ………………………………….
5. Повышенная чувствительность организма к воздействию ряда факторов окружающей среды, называемых ………, проявляется в форме
8. Сезонное аллергическое заболевание, вызываемое пыльцой, как правило, ветроопыляемых растений, носит название и проявляется в виде…………………. 9. — это болезнь слизистой оболочки век и глазного яблока, которая может быть напрямую связана с загрязнением окружающей среды. 10. В закрытых помещениях и на транспорте ………………………….. создают и поддерживают комфортные условия для людей, а кроме того ………………………………..и воздух, а также………………... его и 11.Принципы социальной экологии таковы: надо мыслить глобально, а действовать….. ; общество в своем развитии должно учитывать потенциальные возможности ; каждый несет ответственность за свои действия перед будущим; любая деятельность человека должна содержать в своей основе………………………… ; освоение природы не должно уменьшать разнообразие жизни планеты; человечество должно решить проблему народонаселения; освоение природы не должно уменьшать качество жизни людей; устойчивое развитие общества зависит от своевременности перехода к альтернативным '………………………. ; устойчивое развитие общества зависит от …………………………качеств людей. 12. Процесс изменения естественных сообществ под влиянием хозяйственной деятельности человека носит название……………………………………………….
НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЯ И ВЫПИШИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ (а,б,в…) 1. Пути заражения природноочаговым заболеванием:
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» Панов В. И. Социальная экология. Учебно-методический комплекс – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 2009, 72с | Биологическая и социальная природа человека учебно-методический комплекс Биология; магистерские программы: «Физиология человека и животных», «Экология человека», «Экологическая генетика», «Биотехнология»,... | ||
Учебно-методический комплекс «Экология микроорганизмов» Н. Н. Колоколова. Экология микроорганизмов: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020803.... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экология» составлен в... Дисциплина входит в федеральный и региональный компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин и является обязательной... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине Микробиология и вирусология (название) Учебно-методический комплекс Микробиология и вирусология составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 Экология... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 – экология... | Экологическая физиология учебно-методический комплекс Биология; магистерские программы: «Биотехнология», «Зоология позвоночных», «Физиология человека и животных», «Экологическая генетика»,... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «экология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины «экология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине Информационная экология Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Учебно-методический комплекс дисциплины «экология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине экология специальность:... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 3, Опд. Ф9 Экология человека Автор программы: кандидат ветеринарных наук, доцент кафедры географии и экологии Николаев А. В | Учебно-методический комплекс по дисциплине Биологические основы сельского хозяйства (название) Учебно-методический комплекс Биологические основы сельского хозяйства составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |