№
| Тема урока
| Кол. ча-сов
| Вид урока
| Элементы обязательного минимума образования
| Требования к уровню подготовки
обучающихся
| Дополнительный материал
| Формы контроля
| Практические
работы
| Домашнее задание
| Дата проведения
|
План
| Факт
|
Раздел ВВЕДЕНИЕ (3 часа)
|
1
| Как мы будем изучать географию
| 1
| Урок изучения нового материала
| Развитие географических знаний человека о Земле. Представление о мире в древности. Эпоха Великих географических открытий. Выдающиеся географические открытия и исследования в России и в мире. Современные научные исследования космического пространства
| Знать:
Основные географические понятия и термины
| Представления о мире в древности
| Эвристическая беседа
| Описание одного из видов особо охраняемых территорий (по выбору). Анализ карт географического атласа
| &1
п.1
пересказ
| 02.09
|
|
2
| Географическая исследовательская практика
| 1
| Практикум
| Работа с картами атласа
| &2
Стр.7
V писм. в тетр.
| 04.09
|
|
3
| Географические карты
| 1
| Урок актуализации знаний и умений
| Работа с картами атласа
| &3
Выуч.
Определ
| 09.09
|
|
Тема 1. Население Земли (4 часа)
|
|
|
|
|
|
|
|
| &4
пересказ
|
4
| Народы, языки и религии
| 1
| Урок изучения нового материала
| Численность населения планеты, размещение. Народы, языки и религии. Отличительные признаки народов мира. Языковые семьи. Международные языки, Основные религии мира. Города и сельские поселения. Различие городов и сельских поселений. Крупнейшие города мира и городские агломерации. Типы городов и сельских поселений. Страны мира. Многообразие стран мира. Республика Монархия Экономически развитые страны мира. Зависимость стран друг от друга.
| Уметь: называть и показывать предполагаемые пути расселения человека по материкам и основные районы повышенной плотности населения на земле, крупнейшие народы мира Земли, наиболее распространенные языки, мировые религии и ареалы их распространения, основные виды хозяйственной деятельности людей, крупнейшие страны мира и их столицы
| География современных религий.
Древняя родина человека. Предполагаемые пути расселения человека по материкам
| Эвристическая беседа с использованием карт атласа
| 1.Анализ карты «Народы и плотность населения мира».
2.Определение на карте крупнейших городов мира.
3.Составление таблицы «Самые многонаселенные страны мира»
| &4
пересказ
| 11.09
|
|
5
| Города и сельские поселения
| 1
| Урок актуализации знаний и умений
| Работа с картами атласа
| &5
п.1,2 Пересказ
|
|
|
6
| Изучение населения по картам и диаграммам: численность, размещение и средняя плотность
| 1
| Практикум
| Работа с картами атласа
| &6, анализ диаграмм
|
|
|
7
| Страны мира
| 1
| Урок актуализации знаний и умений
|
| Работа с картами атласа
| &7
П.1,2 пересказ.
Стр. 25 заполнить табл.
|
|
|
Тема 2. Природа Земли (12 часов)
|
|
|
|
|
|
|
|
| &9 Стр. 34 учить
|
8
| Развитие земной коры
| 1
| Урок изучения нового материала
| Развитие земной коры. Формирование облика Земли. Цикличность тектонических процессов в развитии земной коры. Геологические эры. Литосферные плиты. Суть гипотезы А. Вегенера. Земная кора на карте. Платформа и ее строение. Карта строения земной коры. Складчатые области. Складчато-глыбовые и возрожденные горы. Размещение на Земле гор и равнин. Природные ресурсы земной коры. Природные ресурсы и их использование человеком. Формирование магматических, метаморфических и осадочных горных пород. Размещение полезных ископаемых. Температура воздуха на разных широтах. Распределение температур на Земле. Тепловые пояса. Изотермы. Давление воздуха и осадки на разных широтах. Распределение атмосферного давления и осадков на земном шаре. Общая циркуляция атмосферы. Типы воздушных масс и их свойства. Пассаты. Западные ветры умеренных широт. Восточные (стоковые )ветры полярных областей. Муссоны. Климатические пояса и области Земли. Роль климатических факторов в формировании климата. Зональность климата. Основные и переходные климатические пояса. Климат западных и восточных побережий материков. Океанические течения. Причины образования океанических течений. Виды океанических течений. Основные поверхностные течения Мирового океана Океан и атмосфера. Реки и озера Земли. Зависимость рек от рельефа и климата. Крупнейшие реки земли. Растительный и животный мир земли. Значение биоразнообразия. Биомасса. Закономерности распространения животных и растений. Приспособление растений и животных к природным условиям. Основные причины различий флоры и фауны материков. Почвы. Почвенное разнообразие. Закономерности распространения почв на земли. В.В. Докучаев и закон мировой почвенной зональности. Типы почв и их особенности. Охрана почв.
| Знать: происхождение материков, строение земной коры; основные типы воздушных масс и их свойства; закономерности распределения температуры воздуха, поясов атмосферного давления и осадков на поверхности Земли;
Причины образования океанических течений; зависимость характера течения рек от рельефа; зависимость режима и водоносности рек от климата;
Происхождение озерных котловин; влияние хозяйственной деятельности людей на реки и озера; особенности размещения растительного и животного мира, почв на земле
|
| Эвристическая беседа с использованием карт атласа
| Обозначение на контурной карте крупнейших платформ и горных систем.
Определение по карте строения земной коры, закономерностей размещения топливных и рудных ископаемых. Анализ карт «Среднегодовое количество осадков», «Климатические пояса и области Земли», Описание одного из климатических поясов по плану. Характеристика течения западных ветров с использованием карты
| &8
выучить опред., к/к
|
|
|
9
| Размещение на земле гор и равнин
| 1
|
|
| Работа с картами атласа
| &9 чит., стр.42, отв. на вопросы
|
|
|
10
| Природные ресурсы земной коры
| 1
| Урок актуализации новых знаний
|
| Работа с картами атласа
| &10
чит., отв. на вопросы
|
|
|
11
| Распределение температур на Земле
| 1
| Урок актуализации новых знаний
|
| Работа с картами атласа
| &11 уч. Опред., заполнить табл.
|
|
|
12
| Распределение атмосферного давления и осадков на земном шаре
| 1
| Практикум
|
| Работа с картами атласа
| &12
чит., заполнить табл., выуч. Климатические пояса
|
|
|
13
| Общая циркуляция атмосферы
| 1
| Урок актуализации новых знаний
|
| Работа с картами атласа
| &13 чит, стр. 59, з. 5 уч., з.7 пис. В тетр.
|
|
|
14
| Климатические пояса и области Земли
| 1
| Урок актуализации новых знаний
|
| Работа с картами атласа
| &14 чит, стр. 59, з. 5 уч., з.7 пис. В тетр.
|
|
|
15
| Океанические течения
| 1
| Урок актуализации новых знаний
|
| Работа с картами атласа
| &15чит., уч. опред
|
|
|
16
| Реки и озера Земли
| 1
| Практикум
|
| Работа с картами атласа
| &16чит., п.1 пересказ.
|
|
|
17
| Растительный и животный мир Земли
| 1
| Практикум
|
| Работа с картами атласа
| &18 чит., сдел. Табл.
|
|
|
18
| Почвы
| 1
| Урок актуализации новых знаний
|
| Работа с картами атласа
| &19 чит, отв. на вопросы
|
|
|
19
| Природа Земли
| 1
| Урок повторения и обобщения (практикум)
|
| Работа с картами атласа
| Стр.74 пересказ.
|
|
|