Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ Для студентов заочного, очного и командного факультетов всех специальностей и направлений

Основные задачи педагогики Повышение качества преподавания, совершенствование профессионального мастерства преподавателей Более полное использование научного потенциала вузов, усиление его влияния и на учебный процесс, и на его результаты в сфере материального производства Укрепление связи обучения с производством, повышение эффективности влияния обучения на производственные процессы в отраслях Улучшение планирования подготовки специалистов в соответствии с потребностями в условиях рыночной экономики Обеспечение подготовки специалистов, сочетающих в себе профессионализм, социальную зрелость, навыки организаторской и управленческой деятельности с высокими нравственными качествами Рис.6. Основные задачи педагогики. Для решения отмеченных задач существует сеть различных учебных заведений, которые обладают единой структурой, называемой педагогической системой. Согласно определению: система – это единство закономерно расположенных и находящихся во взаимной связи частей [ 9 ] Сложность педагогической системы обусловливает для её исследования использовать принципы системного анализа: 1) декомпозицию системы или иерархическое представление (например, как показано на рис. 1, где множество стрелок свидетельствует о диалектической взаимосвязи элементов); 2) формирование множества моделей системы (согласно этому принципу в соответствии с заданным критерием следует построить несколько моделей, что повысит объективность исследования); 3) разрешимость моделей (гипотетические модели для анализа не применять); 4) принцип несовместимости: чем глубже анализируется реальная система, тем менее определены наши суждения о её поведении (т.е. глубина анализа должна удовлетворять только заданному критерию, цели); 5) принцип контринтуитивного поведения: нельзя предсказать поведение системы, опираясь только на интуицию, необходимо применять различные методы, например, статистические методы получения прогнозных моделей. Согласно принципам системного анализа структура педагогической системы представлена на (рис. 7). Общественные потребности Объект педагогической системы Субъект педагогической системы Средства педагогической системы Содержание педагогической системы Рис. 7. Структура педагогической системы Контрольные вопросы Дайте определение педагогики. Раскройте смысл принципов системного анализа. Назовите элементы педагогической системы. 4. Сущность воспитания Воспитание – целенаправленное создание условий (материальных, духовных, организационных) для развития человека, сложный, многофакторный процесс (рис. 8,9).

Похожие:

	Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Методические указания предназначены для выполнения самостоятельных работ на I, II, III курсах гуманитарных специальностей заочного...		Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ Для студентов зф Автоматизированные системы бронирования и продажи авиационных услуг: Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных...
	Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных... География воздушного транспорта : Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ/ Университет га. С. – Петербург,...		Методические указания по выполнению контрольных работ для экономических специальностей Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине "Экономическая теория" для студентов экономических специальностей–...
	Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “ Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “Основы внешнеэкономической деятельности” для студентов экономических...		Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных... Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
	Методические указания по дисциплине «Рынок ценных бумаг» по выполнению... Методические указания составлены на основании требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...		Методические указания по изучению дисциплины, написанию рефератОВ,... Аудит: метод указания по изучению дисциплины, написанию рефератов, выполнению контрольных и курсовых работ / Новосиб гос аграр ун-т...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Политология» изадания... Методические рекомендации предназначены для студентов заочного отделения всех специальностей		Методические указания по его изучению и по выполнению контрольных... Л. К. Коростелёва Фармацевтическая технология: Методические указания, программа и контрольные задания для студентов заочного отделения...
	Методические рекомендации к выполнению домашних письменных работ Методические указания предназначены для организации семинарских занятий по курсу «Психология делового общения» для факультетов технических...		Методические рекомендации к выполнению домашних письменных работ Методические указания предназначены для организации семинарских занятий по курсу «Психология делового общения» для факультетов технических...
	Рабочая программа учебной дисциплины Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения		Рабочая программа учебной дисциплины правоведение Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
	Методические указания по выполнению и оформлению дипломных работ... Методические указания предназначены для студентов агрономического факультета очного и заочного обучения специальности 250201. 65...		Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный...