Конспект урока «Географическое положение Африки. История открытия и исследование материка» фио (полностью) Еремина Ольга Анатольевна

Скачать 111.83 Kb.

Название	Конспект урока «Географическое положение Африки. История открытия и исследование материка» фио (полностью) Еремина Ольга Анатольевна
Дата публикации	23.09.2013
Размер	111.83 Kb.
Тип	План-конспект

100-bal.ru > География > План-конспект

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Географическое положение Африки. История открытия и исследование материка»

	ФИО (полностью)	Еремина Ольга Анатольевна
	Место работы	МКОУ Черновская СОШ
	Должность	учитель
	Предмет	география
	Класс	7
	Тема и номер урока в теме	«Географическое положение Африки. История открытия и исследование материка». Урок №1
	Базовый учебник	Учебник для 7класса общеобразовательных учреждений. География материков и океанов. Авторы: В.А. Кориннская, И.В. Душина, В.А. Щенев М. из-во «Дрофа», 2010

Цель урока: способствовать формированию умения давать описание географического положения материка на примере Африки.
Задачи:

- обучающие: создать условия для формирования понятия об особенностях географического положения Африки, для знакомства с зарубежными и русскими исследователями материка.

- развивающие: развивать навыки работы с источниками географической информации, памяти, речи, анализа.

-воспитательные: умения работать в коллективе, патриотизма, толерантного отношения к разным народам.

Тип урока изучение нового материала
Формы работы учащихся фронтальная, индивидуальная.
Необходимое техническое оборудование компьютер, мультимедийный проектор, экран.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Орг. момент		Проверка готовности к уроку	Приветствуют учителя	1
2	Вступительное слово учителя		Подводит учащихся к формулировке темы и цели урока	Записывают тему урока в тетрадь	3
3	Актуализация знаний		Задаёт вопросы учащимся, используя для проверки знаний презентацию	Отвечают на вопросы учителя и показывают на карте материки	11
4	Изучение нового материала по плану : Изучение ГП Африки по типовому плану с использованием практических заданий по контурной карте. Исследование Африки	Африка самая жаркая страна №2 Население Африки №3, 4 Типовая характеристика материка №1	Сообщение учителя. Демонстрация видеофрагмента «Географическое положение Африки» Учитель даёт задание по контурной карте	Отвечают на вопросы учителя Работа с контурной картой Учащиеся отображают важнейшие объекты: крайние точки, экватор, нулевой меридиан, полуострова, острова, заливы, моря. Сообщения учащихся, получивших опережающие задания	15
5	Закрепление нового материала		Самостоятельная работа, контроль	Работа в контурной карте, у доски	5
6	Проверка усвоенных знаний	История открытия Африки №5 Контроль по Африке №6	Инструктаж по выполнению работы	Решение электронных тестов	6
7	Домашнее задание	Презентация Учитель публикует домашнее задание в dnevnik.ru	Дает комментарий к домашнему заданию.	Задают вопросы по домашней работе.	2
8	Итог урока		Отмечает активность учащихся на уроке, выставление оценок. Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности.	Рефлексия	2

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Типовая характеристика материка	Практический	Иллюстрация	http://fcior.edu.ru/card/22781/tipovaya-harakteristika-afriki.html
2	Африка самая жаркая страна	Информационный	Видеофрагмент	http://fcior.edu.ru/card/9334/afrika-samyy-zharkiy-materik-prirodno-hozyaystvennye-regiony-afriki-i1.html
3	Население Африки	Информационный	Видеофрагмент	http://fcior.edu.ru/card/5502/naselenie-afriki-i1.html
4	Население Африки	Информационный	Видеофрагмент	http://fcior.edu.ru/card/13414/naselenie-afriki-i2.html
5	История открытия Африки	Контроль	Тест	http://fcior.edu.ru/card/4144/kontrol-istoriya-otkrytiya-i-geograficheskoe-polozhenie-avstralii-uproshennyy-variant.html
6	Контроль по Африке	Контроль	Тест	http://fcior.edu.ru/card/10689/kontrol-afrika-ch-2-uproshennyy-variant.html

7 класс

Тема: Географическое положение Африки. История открытия и исследование материка.

Цель урока:

способствовать формированию умения давать описание географического положения материка на примере Африки.

Задачи:

образовательные: создать условия для формирования понятия об особенностях географического положения Африки, для знакомства с зарубежными и русскими исследователями материка
развивающие: развивать навыки работы с источниками географической информации, память, речь, анализ.
воспитательные: умения работать в коллективе, патриотизма, толерантного отношения к разным народам.

Оборудование: физическая карта мира, карты атласа, контурные карты, мультимедийное оборудование.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока.

I.Орг. момент.

Слайд 1:

1.Обеспечение внешней обстановки для работы на занятии.

2. Организация внимания.

3. Формулировка целевых установок.

- Сегодня на уроке мы приступим к изучению Африки. Посмотрите на доску и прочтите тему урока. Определите цель нашего урока.(познакомиться с физико-географическим положением Африки и историей открытия и исследования материка).
II. Проверка знаний.

Проверить знание площадей и расположение материков.

- Для того, чтобы начать знакомство с материком Африка, мы повторим пройденный материал.

Слайд 2:

– Перечислите материки, которые расположены на планете Земля. (Африка, Северная Америка ,Южная Америка, Антарктида,

Евразия, Австралия)

- Расставьте материки по мере уменьшения их площади.

(Показывает правильное расположение материков. Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Австралия.)

- Выберите северные материки.

( Северные материки: Евразия, Северная Америка.)

- Выберите южные материки.

( Южные материки: Южная Америка, Антарктида, Австралия

Африка пересекается экватором посередине.)

- Выберите западные и восточные материки.

( Западные материки: Северная Америка, Южная Америка; восточный материк: Австралия; пересекаются нулевым меридианом Евразия, Антарктида, Африка.)
III. Изучение нового материала.

Рассказ учителя.

Слайд3.

Африка, это материк, который уступает по величине только Евразии: её площадь составляет 29,2 млн. км².

Слайд 4.

Здесь находится всем известная пустыня Сахара, она занимает около ½ территории Африки. Снежные шапки поднимаются над просторами саванн. В Африке протекает самая полноводная река восточного полушария.

- Посмотрите на карту и назовите её. (р.Конго)

Осадков больше всего выпадает в бассейне реки Конго (до 3000 мм), а минимум (менее 300 мм) наблюдается в пустыне Сахара. На территории Африки протекает самая длинная река мира.

- Определите её по карте. (р. Нил – 6671 км)

В географическом отношении Африка изучена не полностью, ещё предстоит изучить глубинные районы тропических лесов.
2. Знакомство с физико-географияеским положением материка.

Слайд 5.

а) Работа с учебником. (стр. 311 учебника)

- Откройте учебник на стр. 311 и найдите план описания географического положения материка.

Слайд 6.

б) Практическая работа «Определение географического положения материка»

- Научиться определять географическое положение материка Африка поможет нам практическая работа, которую выполним на уроке.

План:

Определите по карте географическое положение и название крайних точек Африки, координаты каждой точки, запишите эти данные на контурной карте.
Установите протяжённость Африки с севера на юг по 20⁰в.д. в градусной мере и километрах. Выделите этот меридиан на контурной карте и подпишите по нему протяженность материка в километрах и в градусной мере.
Установите протяжённость Африки с запада на восток по 30⁰с.ш. в градусной мере и километрах. Выделите эту параллель на контурной карте и подпишите по нему протяженность материка в километрах и в градусной мере.

- Кто желает подвести итог нашей работы?
3.Открытие и исследование материка.

Слайды.

- Заполните таблицу:

Исследователи, путешественники	Страна	Дата	Вклад в исследование материка
Древние греки			Заселяли и исследовали северную часть Африки
Египтяне			Заселяли и исследовали северо-восточную часть Африки. Плавание в Сомали
Бартоломеу Диаш	Португалия	XV-XVI вв.	Открыл мыс Доброй Надежды, обогнул южную оконечность материка
Васко да Гама	Португалия	XV-XVI вв.	Открыл новый путь в Индию. Завершение открытия берегов материка
Давид Ливингстон	Англия	XIX в.	Исследование реки Замбези, открыл водопад Виктория, изучил верховья реки Конго, озеро Ньяса
Генри Стенли	США	XIX в.	Плавание вокруг озер Танганьика и Виктория и от истока до устья реки Конго. Открытие реки Кагера и массива Рувензори
Егор Ковалевский	Россия	Конец XIX в.	Изучение северо-восточной Африки
Василий Юнкер	Россия	Конец XIX в.	Изучение Центральной и Восточной Африки, проводил топографические работы, метеорологические и гидрологические наблюдения

IV. Закрепление изучаемого.

Слайд.

Игра «Закончи предложение».

(учитель читает текст, затем останавливается, а учащиеся должны закончить предложение.

- Африка по середине пересекается… (экватором)

- Нулевой меридиан пересекает Африку с ….(запада)

- Африку омывают океаны, их по количеству … (2).

- С севера материк омывается … (Средиземным морем).

- Восточной крайней точкой материка считается … (м.Рас-Хафун)

- Гвинейский залив расположен с … (с-з) материка.

- Самый большой остров близ берегов Африки … (о.Мадагаскар)
2) рабочая тетрадь стр.30 № 5, 6.

- Вам необходимо установить соответствия между путешественником и его открытиями.
V. Итог урока.

VI. Д/З &24, р.т. стр.29 №1.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект Занятия в подготовительной группе Тема: «Удивительные места на Земле» «Географическое положение Африки. История открытия и исследование материка». Урок №1		Урок путешествие. 7 Класс «Географическое положение Африки. История открытия и исследование материка». Урок №1
	Тема урока: Общая характеристика Африки. Географическое положение материка Цель: Проверить полученные знания по теме «Особенности природы и страны Африки», обобщить пройденный материал		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема урока: Географическое положение Северной Америки. История исследования и открытия материка
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Северная Америка: географическое положение, история открытия и исследования материка		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытый урок по теме «австралия. Географическое положение. История открытия материка»
	Урок географии 7 класс. Тема: Географическое положение Северной Америки.... Пр\работа «Определение географических координат, протяженности материка с севера на юг, с запада на восток»		Конспект урока обобщающее повторение по теме: Южная Америка. Географическое... ...
	Конспект урока с. Есенин «Лебёдушка» (1 урок) фио (полностью) Фурина Ольга Анатольевна С наступлением нового дня! Пусть он будет таким же радостным, солнечным, как ваши улыбки! Улыбнитесь друг другу!		Конспект урока теорема Виета. Фио (полностью) Марченко Ольга Анатольевна Место работы Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений [А. Г. Мордкович и др.]; под ред. А. Г. Мордковича. – 10-е изд., стер. – М....
	Урок №44 Тема урока: Географическое положение и история исследований материка Физическая география материков и океанов, 7 класс Шадринцева Е. А. Тема: Южная Америка		Конспект урока население Африки (Тема урока) фио (полностью) Кударова Лилия Фаритовна Продолжать развивать умения показывать по карте районы высокой плотности населения, определять крупные по площади страны
	План-конспект урока географическое положение Африки Примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г.// Сборник нормативных документов География....		Во многих странах побывали Тема: Географическое положение. История заселения и изучения материка Евразия. (слайд 2)
	Конспект урока фио (полностью) Тарасова Галина Анатольевна Место работы Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В. Букварь. Учебник для первоклассников. – М.: «Баласс», 2011		Конспект урока правописание безударных гласных в корне слова. (Тема... Русский язык: Учеб. Для 3 кл общеобразоват учреждений/М. Зеленина, Хохлова. – М.: Просвещение,2006

Школьные материалы