Урок по чтению. Вас ждут интересные задания. Желаю вам быть внимательными и активными
Скачать 40.58 Kb.
|
| РГОУ «Алатырская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат». «Апрель» В. Бианки Конспект урока чтения в 6 классе. Учитель: Трофимова Г.В. Апрель-2011 Цель. Познакомить с содержанием рассказа В. Бианки «Апрель». Задачи:
Оборудование: - таблички со словами Сулит, гнёт, вешние, пестрины. - презентация к уроку - аудиозапись «Апрель» П. И. Чайковский, видеозапись «Времена года». Ход урока.
-Добрый день! - тебе сказали. -Добрый день! - ответил ты, Нас две ниточки связали. Теплоты и доброты. Итак, друзья, внимание. Ведь прозвенел звонок. Садитесь поудобнее. Начнём скорей урок. Сегодня мы проведём открытый урок по чтению. Вас ждут интересные задания. Желаю вам быть внимательными и активными. Давайте вспомним, какое сегодня число? (день недели, время года) 2. Работа над выразительностью речи. Читает выразительно ученик Рыхлый снег На солнце тает, Ветерок в ветвях играет, Звонче птичьи голоса Значит, К нам пришла ... (Весна) Зазвенели ручьи, прилетели грачи. В улей пчела первый мед принесла. Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (Весна) Загадки о весне. В голубенькой рубашке Бежит по дну овражка. (Ручеек) Новоселье у скворца Он ликует без конца. Чтоб у нас жил пересмешник, Смастерили мы ... (Скворечник)
Выразительное чтение стихотворения А. Плещеева «И вот шатёр свой голубой…» - Какое настроение вызывает стихотворение? - С помощью чего автор показывает красоту природы? (С помощью прилагательных и сравнений). - О каком времени года говорит А. Плещеев? 4. Основная часть урока. Подготовка учащихся к восприятию нового текста. - А теперь послушайте, как свои настроения передаёт композитор П. И. Чайковский. ( запись «Апрель» П. И. Чайковский) - Как вы думаете, о каком времени года рассказывает композитор? -Что вы представили себе, слушая музыку? Как вы думаете, в каком месяце весны это происходит? ( в апреле) Да, таким увидел апрель Пётр Ильич Чайковский и выразил свои чувства в музыке. Читает ученик Яростно река ревёт И разламывает лёд. В домик свой скворец вернулся, А в лесу медведь проснулся. В небе жаворонка трель. Кто же к нам пришёл? (ответ: апрель) Чтение текста учителем. - А теперь послушайте, как описал апрель писатель Виталий Бианки. Я прочитаю вам рассказ, который так и называется «Апрель». Выяснение первых впечатлений. Словарная работа. - Понравился ли вам рассказ? - О каком времени года в нём говорится? - Все ли слова в тексте были вам знакомы? - Как вы думаете, что означает слово, СУЛИТ (обещает)? ГНЁТ (тяжесть)? ВЕШНИЕ (весенние)? Вывешиваю на доску таблички с этими словами. Чтение рассказа учащимися. Анализ текста. Ученики читают рассказ по цепочке. - Как в народе называют апрель? (Зажги снега). - Как вы думаете, почему? (Зажги- растопи. Тает снег). - Как об апреле говорят? Прочитайте. - Почему так говорят? - Какое второе дело выполняет весна в апреле? - Какое первое дело совершала весна? - Когда это было? - Что в это время происходило в природе? - Прочитайте о втором деле весны. - Как вы понимаете словосочетания «вешние воды», «вешние потоки»? В апреле месяце с гор вода. Чтобы лучше представить это посмотрите отрывок из фильма. Работа по картине Левитана « Весна. Большая вода». Видеофильм с записью весенней реки и горных потоков. - Что происходит в апреле с водой? Прочитайте. - Что происходит в апреле с землёй? Найдите в тексте описание этого и прочитайте. - Как автор говорит о земле? - Во что одевается земля? - Что это за платье? - Как вы понимаете выражение «с пестринами нежных подснежников»? Вывешиваю табличку со словом ПЕСТРИНЫ. Выясняю значение слова. - Прочитайте этот отрывок ещё раз. - Что происходит в апреле с деревьями? - Найдите в тексте описание леса и деревьев. Прочитайте - Какие изменения происходят с деревьями? - В народе говорят: АПРЕЛЬ КРАСЕН ПОЧКАМИ, А МАЙ ЛИСТОЧКАМИ. - Почему? - Давайте прочитаем рассказ Виталия Бианки ещё раз, и попробуем передать весенние чувства и настроения. 5. Заключительная часть. Рефлексия. - Как называется рассказ, который мы сегодня читали? - Кто его автор? - Какое второе дело совершает весна в апреле? 6. Домашнее задание. Рассказ выразительно читать, отвечать на вопросы. 7. Итог урока . Оценки за работу на уроке. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Урок русского языка в 6 классе на тему «Три наклонения глагола. Изъявительное наклонение» Здравствуйте, ребята! Прошу вас быть активными, внимательными, организованными, ведь от этого в немалой степени зависит успех нашего... |  | «Здравствуй, школа» (урок в 1 классе) (1 сентября) Задачи Поздравляю вас с началом школьной жизни! Желаю вам всем успехов! Начинаем наш первый урок… |
| Литература это да!!! Ведущий. – Дорогие ребята! Вот и наступил торжественный момент. Теперь вы по – настоящему стали учениками, потому что впервые в жизни... | | Литература это да!!! Ведущий. – Дорогие ребята! Вот и наступил торжественный момент. Теперь вы по – настоящему стали учениками, потому что впервые в жизни... |
| Конспект урока русского языка во 2 классе по теме «Правописание слов с сочетаниями жи-ши» Наша с вами задача показать Буратино, что учиться интересно и полезно, а для этого от вас требуется, чтобы вы были активными, внимательными,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наша с вами задача показать Буратино, что учиться интересно и полезно, а для этого от вас требуется, чтобы вы были активными, внимательными,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Я приветствую вас на уроке русского языка. Желаю вам совершить интересное и полезное открытие. Пусть у вас будет хорошее настроение... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Я рада видеть вас на уроке. Желаю вам во время работы на уроке быть серьёзными, добрыми по отношению друг к другу. Потрудитесь сегодня... |
| Урок по произведению Д. Н. Мамин Сибиряк «Приемыш» Я говорю вам здравствуйте, а это значит, что я желаю вам всем здоровья. Здоровье для человека – самая главная ценность | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Начинаем урок математики. Чтобы каждый из Вас сделал интересные, полезные открытия Вам понадобятся знания, и инициатива, умения слушать... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мы спокойны, добры и приветливы. Глубоко вдохните в себя свежесть зимнего дня, тепло улыбок на лицах ваших друзей. Сегодня урок математики... | | Номера Победы в Великой Отечественной войне, и ребята, и учителя не остались в стороне. В-третьих, в этом выпуске вы прочитаете материал... |
| Сценарий праздника День Знаний в 1А классе Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! Сегодня настоящий праздник! Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться... | | Урок математики в 4-а классе Я желаю Вам успешно поработать на уроке. Пожмите друг другу руки и пожелайте успеха |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А чтобы это настроение сохранилось на протяжении всего урока, ( слайд со словами )мы будем внимательными, активными, работоспособными.... | | Урок по теме «Местоимение» Тема: я усвоил все местоимения Цель Чтобы наш урок получился таким, вы должны быстро и активно работать, быть внимательными, быстро вспоминать всё, что было изучено... |
