Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.62 Mb.
|
Прогнозируемый результат: -данная деятельность позволит развить познавательный интерес учащихся и выведет их на новый уровень развития; -разовьется уровень мыслительной деятельности и творческого воображения; -повысится качество знаний. Ожидаемые результаты реализации программы Предполагается, что в результате реализации программы выпускник будет обладать следующими качествами личности: 1) уметь самостоятельно приобретать новые знания, эффективно применять их на практике; 2) критически и творчески мыслить, находить рациональные пути преодоления трудностей, генерировать новые идеи; 3) грамотно работать с информацией: уметь собирать необходимые факты, анализировать их, выдвигать гипотезы решения проблем, делать необходимые обобщения, устанавливать закономерности, формулировать аргументированные выводы, находить решения; 4) быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах; 5) самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культуры. Прогноз положительных результатов реализации программы: 1) повышение качества обучения, которое может быть выражено: • увеличением количества учащихся, занимающихся на «4» и «5»; • увеличением количества участников и победителей городских, областных, всероссийских исследовательских конференций, конкурсов; 2) создание положительной мотивации обучения, которую можно проследить по результатам диагностики; 3) формирование культуры мышления, рационального усвоения знаний, исследовательских умений, которые можно проследить по результатам диагностики; 4) изменение отношений «учитель – ученик» в сторону сотрудничества, которое можно проследить по результатам диагностики; 5) формирование умения работать с информацией, которое может проявляться: • в уверенном, сознательном владении основами библиотечно-библиографической грамотности; • в активном применении учащимися новых информационных технологий; • в применении учителями разных предметов информационных технологий в обучении; Учебно-тематический план. Первый год обучения.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
