Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 4.71 Mb.
|
4. Зачёт . (20 минут)Задания даются по нарастающей от варианта А до В. Учащиеся в обязательном порядке выполняют задания, начиная с уровня А. Уровень А – соответствует оценке “3”, тест, определяющий минимальный базовый уровень по теме. Уровень Б – соответствует оценке “4”, включает ведущие понятия по теме. Уровень В – соответствует оценке “5”, усложнённые и творческие задания.
Тест.
2.Установите соответствие:
3. Установите соответствие:
4. В западной Сибири зона Севера занимает:
5. Из ресурсов Западной Сибири наибольшее значение для страны имеют:
6. Комплекс конструкционных материалов развит в Западной Сибири:
7. Установите соответствие:
8.Хозяйство Западной Сибири в основном использует ресурсы:
Б. Объяснить понятия.
В. Творческие задания по выбору учащихся. 1. Дорисуйте схему Сибирской металлургической базы.  2. Есть такая песнь у народов манси: Мы уйдём, покинем землю, Чтобы больше не родиться, И на быстрых конях-лыжах Не скользить за соболями. Наши лодки, как могилы, На песках сгниют тоскливо, И в деревнях опустелых Будут жить лишь мыши. О какой проблеме коренных жителей Севера говорится в стихотворении? Какие проблемы коренного населения вы бы добавили ещё? Предложите пути решения этих проблем. |
