Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 4.71 Mb.
|
Цели: после проведения урока дети смогут: назвать основные критерии оценки промышленного предприятия, предприятия сферы обслуживания своего населенного пункта (уровень опознания); обосновать выбор того или иного предприятия (общая осведомленность, сочетающаяся со знанием); задуматься о преимуществах и недостатках предприятий своего города или района (критическое осмысление экономической реальности). Оборудование: таблица «Состав хозяйства России», выставочные «площади» предприятий. Задания к уроку раздаются ученикам заблаговременно. Ход урока. 1.Организационная часть 2.Мотивация учебной деятельности. Сегодня на уроке у нас будет несколько задач, а именно: представление своего собранного материала о промышленном предприятии, предприятии сферы услуг; проверка знаний по теме «Хозяйство России», показ таких умений, как выбор собственных действий, общая осведомленность, коммуникативные способности; анализ работ своих одноклассников. 3.Актуализация знаний. Работа по таблице « Состав хозяйства России». 4. Основная часть урока а) ознакомление с предприятием (каждая группа называет свое предприятие, сложности и плюсы работы в течении 2-3 минут). б) аналитическая работа (учащимся предлагается письменно проанализировать собранную информацию других групп). Если класс поделен на 4 группы, то время на проверку каждого предприятия составит 5 минут. в) выводы (дети высказывают свои мнения, замечания). 5.Подведение итогов. Сегодня на уроке многие из вас показали свою активность, навык самостоятельного поиска решения учебных задач. Благодаря вашим работам, мы увидели особенности и проблемы развития экономики на примере предприятий нашего города. Некоторые группы смогут получить две оценки (за экономико-географическое изучение промышленного предприятия, предприятия сферы обслуживания и грамотный анализ работ других групп). Оценки будут объявлены на следующем уроке. Приложение: Экономико-географическое изучение промышленного предприятия: 1.Время возникновения предприятия, причины, обусловившие его создание в данном месте; основные этапы развития. 2.Экономико-географическое положение предприятия; микроположение по отношению к природным условиям (рельефу местности, водным путям, крупным лесным массивам и т.д.); положение по отношению к транспортным путям, другим населенным пунктам и крупным хозяйственным объектам. 3.Организационное подчинение предприятия; организационная структура; особенности технологического процесса, расход сырья, энергии, трудоемкость; техническое оснащение и уровень автоматизации; производственные связи; осуществление технического прогресса. 4.Специализация предприятие, ее обоснование; ассортимент продукции; состав используемого сырья, топлива, и материалов, меры по их экономии; электроэнергетическая база; использование отходов. 5.Основные средства производства. 6.Численность работников предприятия, их состав по трудовым категориям, профессиям, квалификации; условия труда и быта, меры по их улучшению. 7.Рост производительности труда; повышение качества продукции; снижение себестоимости и т.п. 8. Влияние на окружающую среду. 9.Перспективы развития. Экономико-географическое изучение предприятия сферы услуг: 1.Название и подчиненность. 2.Географическое положение. 3.Структура. 4.Какие виды услуг оказывает предприятие населению? Какова его хозяйственная эффективность и доход? 5.Охарактеризуйте потребителей услуг данного предприятия (пол, возраст). 6.Как часто пользуются услугами предприятия разные категории населения? Какие проблемы вы выявили в данном вопросе? 7.Возьмите интервью у жителей вашего населенного пункта. Какие проблемы и перспективы они видят в деятельности предприятий сферы услуг своего микрорайона? 8. Возьмите интервью у руководителя и работников данного предприятия. Какие проблемы и перспективы в работе они видят? ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ОБОБЩЕНИЮ ЗНАНИЙ ПО РАЗДЕЛУ «ХОЗЯЙСТВО РОССИИ» 1. Объясните своими словами значение следующих понятий: хозяйство; отрасль хозяйства; структура хозяйства; районирование; Единая энергосистема; специализация и кооперирование; информационная инфраструктура; сфера обслуживания; территориальное (географическое) разделение труда. 2. Вы знаете, что в хозяйстве страны выделяют первичный, вторичный, третичный сектора экономики. Подумайте, какие другие факторы, кроме степени зависимости от природы, лежат в основе такого деления. 3. Почему в современный период приоритетное развитие в экономике получают сфера обслуживания, наука, финансы, управление? 4. Хозяйство России в своем развитии прошло несколько этапов. А каковы особенности этапов развития хозяйства вашего региона? 5. Какие производства или отдельные предприятия вашего города, региона являются единственными в своем роде |
