Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 273.18 Kb.
|
Творческая пара 1. Охарактеризуйте модель поведения США на рынке природных ресурсов. Известно, что США входят в «тройку» лидеров мира по обеспеченности природными ресурсами. При этом США являются крупнейшим импортером природных ресурсов.
Творческая пара 2. Смоделируйте поведение России на рынке природных ресурсов в будущем. Каким вы его видите? Ответ аргументируйте. Известно, что Россия является крупнейшим экспортером нефти, природного газа, леса, морепродуктов и других ресурсов.
3.Организация беседы по итогам выполнения творческого задания. Заслушиваются ответы учащихся Сообщения творческих пар заслушиваются после ответов по домашнему заданию. Классу предоставляется возможность задать вопросы ребятам. Вопросы могут быть как уточняющего характера, так и полемического. Роль учителя при этом состоит в руководстве диалогом, консультировании, наблюдении. Для учащихся класса на доске написаны образцы вопросов, которые могут быть заданы членам творческих пар. «Не могли бы вы уточнить, ….?» «Каково ваше мнение относительно того факта, что …?» «Как вы объясните тот факт, что ...?» «Если …., то …?» «Каковы последствия….?» «Какое значение имеет …..?» и т.д. Вопросы для обобщения по итогам беседы:
3.Проверочная работа. Тест. 1. Показатели ресурсообеспеченности региона (страны) – это: 1) соотношение объемов запасов ресурсов и площади региона (страны); 2) соотношение между величиной запасов ресурсов и масштабом их использования; 3) абсолютные единицы измерения запасов ресурсов; 4) абсолютные единицы добычи ресурсов; 5) количество лет, на которые хватит разведанных запасов ресурсов при их современном использовании. 2. Три страны, занимающие ведущие позиции по объему запасов древесины в мире: 1) Македония; 2) Россия; 3) Бразилия; 4) Дания; 5) Канада; 3. Расположите перечисленные регионы мира в порядке убывания запасов нефти, которыми они обладают: 1) Африка; 2) Северная и Южная Америка; 3) Ближний и Средний Восток; 4) Австралия и Океания. 4. Расположите регионы мира в порядке убывания запасов газа, которыми они обладают: 1) Ближний и Средний Восток; 2) Африка; 3) Северная и Южная Америка; 4) Восточная Европа (включая СНГ). 5. К странам «Медного пояса» относятся: 1) ЮАР; 2) ДР Конго; 3) Ангола; 4) Замбия; 5) Ботсвана. 6. К странам, входящим в пятерку лидеров по запасам бокситов, относятся: 1) Гвинея; 2) Иран; 3) Ямайка; 4) Чили; 5) Бразилия. 7. Выберите две страны, обладающие наибольшей долей обрабатываемых земель в структуре земельного фонда: 1) Казахстан; 2) Австрия; 3) США; 4) Финляндия; 5) Венгрия 8. Выберите три страны, занимающие ведущие позиции по показателю лесистости: 1) Гвиана (Фр) 2) Россия; 3) Суринам; 4) Мексика; 5) Гайана. 9. К странам Европы, использующим гелиоэнергетические ресурсы, относятся: 1) Франция; 2) Македония; 3) Греция; 4) Испания; 5) Финляндия. 10. К странам Европы, использующим геотермальные энергетические ресурсы, относятся: 1) Болгария; 2) Франция; 3) Исландия; 4) Италия; 5) Словакия. 11. К странам, входящим в пятерку лидеров по мировому улову морепродуктов, относятся: 1) Мексика; 2) Япония; 3) Перу; 4) Бангладеш; 5) Китай. Ответы: 1- 2,5 2 – 2,3,5 3 – 3, 2,1,4 4 – 4,1,3,2 5 – 2,4 6 – 1,3,5 7 – 2,5 8 – 1,3,5 9 – 1,3,4 10 – 2,3,4 11 – 2,3,5. Словарь терминов по теме Альтернативные источники энергии – источники энергии, не предполагающие сжигания ископаемых видов топлива, в их основе лежит использование энергии приливов, солнца, энергии ветра и т.д. Аквакультура – разведение полезных организмов в водной среде. Водообеспеченность – удельное значение естественного среднегодового стока на единицу площади или в расчете на одного человека. Географическая (окружающая) среда – часть географической оболочки, которая непосредственно связана с деятельностью человека, осваивается им и, по мере освоения, расширяется. Гидроэнергетический потенциал – речные воды, пригодные для использования их в целях выработки электроэнергии. Комплексное использование ресурсов – безотходное использование ресурсов в быту и промышленности. Лесистость – отношение лесопокрытой площади к общей площади территории. Марикультура (морская аквакультура) – выращивание водорослей, моллюсков, рыб и других организмов в морях, лагунах, лиманах, речных эстуариях. Мировой земельный фонд - степень обеспеченности человечества земельными ресурсами. Оборотное использование ресурсов – процесс повторного использования ресурсов, когда главными сырьевыми материалами становятся отходы. Рекультивация – система мероприятий, направленных на восстановление нарушенных земель. Ресурсообеспеченность - соотношение между величиной запасов и размерами их использования. Природные ресурсы – природные объекты и явления, используемые для поддержания условий существования и повышения качества жизни людей. Территориальное сочетание полезных ископаемых – группы близкорасположенных друг от друга месторождений минеральных ресурсов. Экономическая (хозяйственная) оценка – анализ качественного и количественного состояния тех или иных ресурсов в разных регионах мира и на планете в целом, их предварительная разведка, выявление и инвентаризация. Экономическая эффективность освоения ресурсов – объем необходимых капиталовложений, себестоимости добычи, платежеспособного спроса, сроков окупаемости, которые зависят от масштабов использования тех или иных ресурсов и уровня экономического развития страны. Литература 1. География 10 кл. Поурочные планы (1 часть) /Сост. Толмачева Е.В. – Волгоград: «Учитель-АСТ», 1999. – 102с. 2. Верещагина Н.О., Сухоруков В.Д. География, поурочные разработки, 10-11 класс. М.: Просвещение,2009 3. Максаковский В.П. Географическая картина мира: в 2 кн. – М.: Дрофа, 2004 4. Реймерс Н.Ф. Природопользование: словарь-справочник. М.: Мысль,1990 5. Симагин Ю.А., Пятунин В.Б. Контрольные и проверочные работы по географии. 10-11 классы. – М.: «Дрофа», 2002. – 155с. 6. Шатных А.В. Современный урок географии. Ч. 3: Методические разработки уроков географии в 10 классе /Под ред. И.И. Бариновой. - М.: Школьная пресса, 2002. – 128с. |
