№
|
Тема урока
|
Кол. ча-сов
|
Вид урока
|
Элементы обязательного минимума образования
|
Требования к уровню подготовки
обучающихся
|
Дополнительный материал
|
Формы контроля
|
Практические
работы
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
План
|
Факт
|
Раздел ВВЕДЕНИЕ (3 часа)
|
1
|
Как мы будем изучать географию
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Развитие географических знаний человека о Земле. Представление о мире в древности. Эпоха Великих географических открытий. Выдающиеся географические открытия и исследования в России и в мире. Современные научные исследования космического пространства
|
Знать:
Основные географические понятия и термины
|
Представления о мире в древности
|
Эвристическая беседа
|
Описание одного из видов особо охраняемых территорий (по выбору). Анализ карт географического атласа
|
&1
п.1
пересказ
|
|
|
2
|
Географическая исследовательская практика
|
1
|
Практикум
|
Работа с картами атласа
|
&2
Стр.7
V писм. в тетр.
|
|
|
3
|
Географические карты
|
1
|
Урок актуализации знаний и умений
|
Работа с картами атласа
|
&3
Выуч.
Определ
|
|
|
Тема 1. Население Земли (4 часа)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
&4
пересказ
|
4
|
Народы, языки и религии
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Численность населения планеты, размещение. Народы, языки и религии. Отличительные признаки народов мира. Языковые семьи. Международные языки, Основные религии мира. Города и сельские поселения. Различие городов и сельских поселений. Крупнейшие города мира и городские агломерации. Типы городов и сельских поселений. Страны мира. Многообразие стран мира. Республика Монархия Экономически развитые страны мира. Зависимость стран друг от друга.
|
Уметь: называть и показывать предполагаемые пути расселения человека по материкам и основные районы повышенной плотности населения на земле, крупнейшие народы мира Земли, наиболее распространенные языки, мировые религии и ареалы их распространения, основные виды хозяйственной деятельности людей, крупнейшие страны мира и их столицы
|
География современных религий.
Древняя родина человека. Предполагаемые пути расселения человека по материкам
|
Эвристическая беседа с использованием карт атласа
|
1.Анализ карты «Народы и плотность населения мира».
2.Определение на карте крупнейших городов мира.
3.Составление таблицы «Самые многонаселенные страны мира»
|
&4
пересказ
|
|
|
5
|
Города и сельские поселения
|
1
|
Урок актуализации знаний и умений
|
Работа с картами атласа
|
&5
п.1,2 Пересказ
|
|
|
6
|
Изучение населения по картам и диаграммам: численность, размещение и средняя плотность
|
1
|
Практикум
|
Работа с картами атласа
|
&6, анализ диаграмм
|
|
|
7
|
Страны мира
|
1
|
Урок актуализации знаний и умений
|
|
Работа с картами атласа
|
&7
П.1,2 пересказ.
Стр. 25 заполнить табл.
|
|
|
Тема 2. Природа Земли (12 часов)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
&9 Стр. 34 учить
|
8
|
Развитие земной коры
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Развитие земной коры. Формирование облика Земли. Цикличность тектонических процессов в развитии земной коры. Геологические эры. Литосферные плиты. Суть гипотезы А. Вегенера. Земная кора на карте. Платформа и ее строение. Карта строения земной коры. Складчатые области. Складчато-глыбовые и возрожденные горы. Размещение на Земле гор и равнин. Природные ресурсы земной коры. Природные ресурсы и их использование человеком. Формирование магматических, метаморфических и осадочных горных пород. Размещение полезных ископаемых. Температура воздуха на разных широтах. Распределение температур на Земле. Тепловые пояса. Изотермы. Давление воздуха и осадки на разных широтах. Распределение атмосферного давления и осадков на земном шаре. Общая циркуляция атмосферы. Типы воздушных масс и их свойства. Пассаты. Западные ветры умеренных широт. Восточные (стоковые )ветры полярных областей. Муссоны. Климатические пояса и области Земли. Роль климатических факторов в формировании климата. Зональность климата. Основные и переходные климатические пояса. Климат западных и восточных побережий материков. Океанические течения. Причины образования океанических течений. Виды океанических течений. Основные поверхностные течения Мирового океана Океан и атмосфера. Реки и озера Земли. Зависимость рек от рельефа и климата. Крупнейшие реки земли. Растительный и животный мир земли. Значение биоразнообразия. Биомасса. Закономерности распространения животных и растений. Приспособление растений и животных к природным условиям. Основные причины различий флоры и фауны материков. Почвы. Почвенное разнообразие. Закономерности распространения почв на земли. В.В. Докучаев и закон мировой почвенной зональности. Типы почв и их особенности. Охрана почв.
|
Знать: происхождение материков, строение земной коры; основные типы воздушных масс и их свойства; закономерности распределения температуры воздуха, поясов атмосферного давления и осадков на поверхности Земли;
Причины образования океанических течений; зависимость характера течения рек от рельефа; зависимость режима и водоносности рек от климата;
Происхождение озерных котловин; влияние хозяйственной деятельности людей на реки и озера; особенности размещения растительного и животного мира, почв на земле
|
|
Эвристическая беседа с использованием карт атласа
|
Обозначение на контурной карте крупнейших платформ и горных систем.
Определение по карте строения земной коры, закономерностей размещения топливных и рудных ископаемых. Анализ карт «Среднегодовое количество осадков», «Климатические пояса и области Земли», Описание одного из климатических поясов по плану. Характеристика течения западных ветров с использованием карты
|
&8
выучить опред., к/к
|
|
|
9
|
Размещение на земле гор и равнин
|
1
|
|
|
Работа с картами атласа
|
&9 чит., стр.42, отв. на вопросы
|
|
|
10
|
Природные ресурсы земной коры
|
1
|
Урок актуализации новых знаний
|
|
Работа с картами атласа
|
&10
чит., отв. на вопросы
|
|
|
11
|
Распределение температур на Земле
|
1
|
Урок актуализации новых знаний
|
|
Работа с картами атласа
|
&11 уч. Опред., заполнить табл.
|
|
|
12
|
Распределение атмосферного давления и осадков на земном шаре
|
1
|
Практикум
|
|
Работа с картами атласа
|
&12
чит., заполнить табл., выуч. Климатические пояса
|
|
|
13
|
Общая циркуляция атмосферы
|
1
|
Урок актуализации новых знаний
|
|
Работа с картами атласа
|
&13 чит, стр. 59, з. 5 уч., з.7 пис. В тетр.
|
|
|
14
|
Климатические пояса и области Земли
|
1
|
Урок актуализации новых знаний
|
|
Работа с картами атласа
|
&14 чит, стр. 59, з. 5 уч., з.7 пис. В тетр.
|
|
|
15
|
Океанические течения
|
1
|
Урок актуализации новых знаний
|
|
Работа с картами атласа
|
&15чит., уч. опред
|
|
|
16
|
Реки и озера Земли
|
1
|
Практикум
|
|
Работа с картами атласа
|
&16чит., п.1 пересказ.
|
|
|
17
|
Растительный и животный мир Земли
|
1
|
Практикум
|
|
Работа с картами атласа
|
&18 чит., сдел. Табл.
|
|
|
18
|
Почвы
|
1
|
Урок актуализации новых знаний
|
|
Работа с картами атласа
|
&19 чит, отв. на вопросы
|
|
|
19
|
Природа Земли
|
1
|
Урок повторения и обобщения (практикум)
|
|
Работа с картами атласа
|
Стр.74 пересказ.
|
|
|
