Тема 1. Первичный сектор экономики – отрасли, эксплуатирующие природу
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
47
|
Состав первичного сектора экономики, особенности входящих в него отраслей.
|
1
|
|
Изучение нового материала
|
Состав отраслей, эксплуатирующих природу: добыча животного и растительного сырья, горнодобывающая промышленность, сельское хозяйство
|
Знать состав первичного сектора экономики. Уметь объяснять особенности размещения отраслей, входящих в его состав
|
Фронтальный устный опрос
|
|
П.47
с.226-228
|
|
|
48
|
Понятие природных ресурсов, их классификация
|
1
|
|
Актуализация знаний и умений
|
|
Знать понятие «природные ресурсы», классификацию природных ресурсов
|
Работа с картами
|
|
П.48
с.228-229
|
|
|
49
|
Природно-ресурсный потенциал России, его оценка, проблемы и перспективы использования. Ресурсные базы
России
|
1
|
ПР тренировочная
Оценка природно-ресурсного потенциала России, проблем и перспектив его рационального использования
|
Актуализация знаний и умений
|
Природно-ресурсный потенциал России, его оценка, проблемы и перспективы использования. Ресурсные базы
России
|
Знать понятие «национальное богатство» крупные ресурсные базы
|
Самостоятельная работа
|
|
П-49 с.230- 232
|
|
|
50
|
Сельское хозяйство. Отличия сельского хозяйства от других отраслей. Земля – главное богатство России. С/х угодья, их структура
|
1
|
|
Изучение нового материала
|
Сельское хозяйство. Отличия сельского хозяйства от других отраслей. Земля – главное богатство России. С/х угодья, их структура. Понятие об АПК. Основные проблемы развития АПК
|
Понимать особенности с/х страны. Уметь оценивать природные условия для ведения с/х
|
Работа с картами
|
|
П.50
с.232-234
|
|
|
51
|
Земледелие. География выращивания важнейших культурных растений. Садоводство и виноградарство
|
1
|
№11 итоговая
Определение по картам основных районов выращивания зерновых и
технических культур, главных районов животноводства»
|
Актуализация знаний и умений
|
Ведущая роль зернового хозяйства. География выращивания важнейших зерновых и технических культур, картофеля. Садоводство и виноградарство
|
Знать основные
Районы выращивания зерновых и технических культур, картофеля. Районы садоводства и виноградарства. Уметь объяснять принципы их размещения
|
Практическая работа
|
|
П.51
с.234-235
|
|
|
52
|
Животноводство. Ведущая роль скотоводства. География основных отраслей животноводства
|
1
|
|
Актуализация знаний и умений
|
Ведущая роль скотоводства. География основных отраслей животноводства
|
Знать основные районы разведения КРС, свиней, овец и других видов домашних животных. Уметь объяснять принципы размещения
|
Практическая работа
|
|
П.52
с.235-238
|
|
|
53
|
Лесное хозяйство. Роль леса в российской экономике. География лесного хозяйства. Охота. Заготовка пушнины – традиционная отрасль российской экономики. География пушного промысла
|
1
|
|
Изучение нового материала
|
Роль леса в российской экономике. География лесного хозяйства. Охота. Заготовка пушнины – традиционная отрасль российской экономики.
|
Знать основные лесопромышленные районы страны, географию пушного зверя. Уметь объяснять проблемы этих отраслей
|
Работа с картами
|
|
П.53
с.238-241
|
|
|
54
|
Рыбное хозяйство. Доминирующая роль морского промысла. Основные рыбопромысловые бассейны. География переработки рыбы
|
1
|
|
Изучение нового материала
|
Рыбное хозяйство. Доминирующая роль морского промысла. Основные рыбопромысловые бассейны. Ведущая роль Дальневосточного бассейна. География переработки рыбы
|
Знать рыбопромысловые бассейны, перспективы развития рыбного хозяйства в России. Уметь объяснять проблемы этой отрасли
|
Работа с картами
|
|
П.54
с.241-242
|
|
|
55
|
Географический фактор в развитии общества
|
1
|
|
Актуализация знаний и умений
|
|
|
сообщения
|
|
П.55
с.242-246;
Подг.к тест.р.
|
|
|
56
|
Итоговый контроль по частям I, II, III, IV
|
1
|
|
Обобщающее повторение
|
|
|
тестирование
|
|
|
|
|
|
География Волгоградской области
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
57
|
Введение. Территория, границы, географическое положение
|
1
|
ПР№1 Физико-географическое положение Волгоградской области
|
Изучение нового материала
|
Особенности ГП Волгоградской области, размеры территории, протяженность
|
Знать особенности ГП области; определять ГП; описывать ГП (ЭГП) области
|
Фронтальный опрос
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Геологическое строение, полезные ископаемые и рельеф
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
58
|
Особенности геологического строения
|
1
|
ПР№2 Описание геологического строения своего района
|
Изучение нового материала
|
Основные геологические эры, структуры земной коры
|
Называть и показывать основные геологические эры, структуры земной коры. Объяснять образование и размещение форм рельефа, закономерности размещения наиболее крупных месторожденийп.и.
|
Индивидуальный, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
59
|
Полезные ископаемые
|
1
|
ПР№3 Полезные ископаемые области, района
|
Актуализация знаний и умений
|
Работа с к/к
|
|
|
|
|
60
|
Рельеф
|
1
|
ПР№4 Рельеф Волгоградской области
|
Актуализация знаний и умений
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Климат
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
61
|
Общая характеристика климата
|
1
|
ПР№5. Основные характеристики климата Волгоградской области
|
Изучение нового материала
|
Факторы, формирования климата области.
Особенности погоды в
Циклонах и антициклонах. Влияние климата на жизнь, быт, хозяйственную деятельность человека
|
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
62
|
Агроклиматические ресурсы
|
1
|
ПР№6 Агроклиматические ресурсы Волгоградской области
|
Актуализация знаний и умений
|
|
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Поверхностные и подземные воды
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
63
|
Гидрографическая сеть
|
1
|
ПР№7 Гидрографическая сеть области
|
Изучение нового материала
|
Распределение рек области по бассейнам
|
Называть реки области
|
Составление характеристики реки
|
|
|
|
|
64
|
Водохранилища и пруды. Подземные воды
|
1
|
ПР№8 Внутренние воды Волгоградской области
|
Актуализация знаний и умений
|
Работа с к/к
Сообщения
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Почвы, растительный и животный мир
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
65
|
Почвы и почвенный покров
|
1
|
ПР№9 Почвы Волгоградской области
|
Изучение нового материала
|
Зональные типы почв, их главные свойства. Примеры мелиорации земель в разных зонах
|
Называть зональные типы почв, их главные свойства. Объяснять почвообразовательные процессы
|
Работа с к/к
|
|
|
|
|
66
|
Земельные ресурсы и их использование
|
1
|
ПР№10. Земельные ресурсы своего района, области
|
Актуализация знаний и умений
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
67
|
Растительность и животный мир
|
1
|
ПР№11-12 Растительность и животный мир Волгоградской области
|
Актуализация знаний и умений
|
Основные виды растительного и животного мира области
|
Называть
основные виды растительного и животного мира области
|
Практическая работа
сообщения
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Природно-территориальные комплексы.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
68
|
Природные районы
|
1
|
ПР№13 Природные районы Волгоградской области
|
Изучение нового материала
|
|
|
Работа с картами
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Хозяйственная деятельность человека и природная среда
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
69
|
Экологическая обстановка.
Особо охраняемые природные территории (ООПТ)
|
1
|
ПР №14 ООПТ Волгоградской области
|
Изучение нового материала
|
|
|
Работа в рабочей тетради
|
|
|
|
|
70
|
Итоговый урок по теме Волгоградская область. Зачёт.
|
1
|
|
Обобщающее повторение
|
|
|
тестирование
|
|
|
|
|
