Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 498 Kb.
|
| Раздел 5. Здоровый образ жизни. Введение и первичное закрепление новой лексики | с.170 №1 | | | | exercise/to get exercise/to take exercise, enough, join/to join the club, relax, keep/to keep doing sth/to keep a diary/to keep (to) a diet/to keep fit, harm/to do some harm, harmful/to be harmful for sb, smoke, drug/to take drugs, hard/to work hard, junk food с.173 №6-7 | =восклицательные предложения с.170 №2 =словообразование: приставка over- с.175 №8 =Past Perfect с.171 №3-4-5 | | с.175 №9 | 3неделя марта | |
| 2 step 1 | Как быть здоровым? употребление слова enough с различными частями речи | | текст “How to Keep Fit” с.175 №9 | How to keep fit | | Лексика предыдущего урока | употребление слова enough с различными частями речи с.176 №1 РТ №1 с.181 №35 | | с.177 №12-13 | 4н. марта |
| 3 step 2 | Введение новой лексики. Повторение Past Perfect | ЕГЭ текст “Fast Food” с.177 №1 | диалог “Two Interviews” с.184 №10 | | РТ №2 с.75 №30 с.77 №31 | medicine/to take medicines/a medicine for sth, lose, weight/to lose weight/to put on weight/the weight of sth/in weight, weugh/to weigh much, still, habit/to give up a habbit, jog/to go jogging, hardly, catch a cold, get a cold, come down with a cold, to have a cold, to do one’s best с.182 №7, с.180 №6 | =Past Perfect с.178 №2 =предложения с after/before с.179 №4-5 | метрическая система измерений в Британии и США | с.178 №3 | 4н. марта |
| 4 step 2 | Метрическая система измерений в США и Британии | | текст “Prodigy Child” с.178 №3 | Keeping Fit | РТ №2 с.68 №27 (АВ) | Лексика предыдущего урока | =различие в употреблении слов hard/hardly с.182 №8-9 = различие в употреблении слов still/yet с.185 №12 | метрическая система измерений в Британии и США | с.185 №13-14 | 4н. марта |
| 5 step 3 | Введение и закрепление лексики. Тренировка в речи Past Simple/Past Perfect | ЕГЭ диалог “Alice and Jane” с.186 №1 | | | РТ №2 с.78 №32-33 с.80 №34 | ache/a headache/backache/stomachache, sneeze, cough/to cough badly, pain/to give sb a lot of pain/to have a pain in the leg, painful, hurt/to hurt badly, swallow, prescribe/to prescribe some medicine for an earache, prescription/a prescription for some medicine/to write out a prescription, examine, cure/to cure sb of sth, complications с.191 №8 | Past Simple/Past Perfect с.186 №2-3 | | с.192 №9 | 1неделя.апреля |
| 6 step 3 | Введение и тренировка новой лексики | | ЕГЭ диалог с.192 №9 | диалоги “A Visit to a Doctor” “Mother and Son” “Doctor and Patient” “Two Pupils” с.193 №10 | РТ №2 с.68 №27 (С) | Лексика предыдущего урока | =косвенная речь/согласование времен с.188 №4-5-6 = различие в употреблении слов ill/sick | | с.193 №10 диалог | 1 неделя апреля |
| 7 step 4 | Повторение изученной лексики. Олимпийские игры | с.194 №1 | | | РТ №2 с.82 №36-37 | pastime, team, support/to support each other/to show support/to give support, race/to race someone, climb/to climb the montains, advantage/to give an advantage/to have an advantage over sb, thrill/to give a thrill, excitement, score/to score a point/the score is 5 to 4 с.198 №8 | =косвенная речь =согласование времен с.196 №5-6 =употребление слова sport | Popular sports in Britain and in Russia | с.199 №9 | 2 неделя апреля |
| 8 step 4 | Практика чтения по теме «Здоровый образ жизни» РТ №2 с.46-56 | | ЕГЭ текст “Sport and People” с.199 №9 | Popular Sports in Russia с.201 №1 с.195 №4 | | boxing, cycling, long jumping, figure skating, weight lifting, judo, water skiing, golf, baseball, ice-hockey, volleyball, badminton, water polo, rugby с.201 №10 | | | с.202 №12-13 | 2 неделя апреля |
| 9 step 5 | Урок повторения по теме «Здоровый образ жизни» | песня “We Shall Overcome” с.203 №2 | текст “The Olympic Games” с.209 №10-11-12 | | | Лексика предыдущего урока РТ №2 с.66 №25-26 | =словообразование: конверсия с.207 №7 предлоги со словом field | | с.213 №14 | 2 неделя апреля |
| 10 | Контрольная работа №5 по теме «Здоровый образ жизни» РТ №2 с.85-89 | РТ №2 с.44 №1-2-3 | | | РТ №2 с.71 №28-29 | Лексика предыдущего урока | | | РТ №2 с.52 №11 | 3н. апреля |
| UNIT 6 «Наши любимые занятия»(16 уроков) | | |||||||||
| 1 step 1 | Увлечения в разные времена. Введение новой лексики | текст “Their Free Time” с.214 №1 | текст “Different Interests” с.219 №9 | | | | The Passive Voice с.216 №3-4-5-6-7 | | с.221 №11-12 | 3н. апреля |
| 2 step 1 | Организация аудирования и составления диалогов на его основе | | | My Hobby с.221 №10 | | entertainment, act/to act as sb/to act in a performance, possible/as soon as possible, impossible, god, God, recite, introduce/to introduce sb to sb, circus/t take sb to the circus, connect/to connect sth to/with sth, consider/consider doing sth, appear/to appear on TV/in the film/to appear from/behind the tree, disappear, reappear, [lay, audience, offer, as well, by and by с.226 №7 | | | с.221 №11-12 | 3 неделя апреля |
| 3 step 2 | Исторические развлечения. Тренировка в употреблении Passiv Voice | текст “William Shakespear” с.221 №1 | | | | prehistoric, drama, chorus, character, tragedy, comedy, gladiator, arena, religious, Renaissance, moral, improvise, platform, globe, dramatist, concert с.228 №9 | Present Simple Passive с.224 №4-5 | Великие писатели и художники мира | с.229 №10 | 4 неделя апреля |
| 4 step 2 | Урок грамматики: Passive Voice | | ЕГЭ текст “The History of Entertainment” с.229 №10-11-12 | | | Лексика предыдущего урока | = различие в употреблении слов too/as well/either с.228 №8 =Past Passive с.222 №2-3 | | с.232 №13 | 4 неделя апреля |
| 5 step 3 | Голливуд. Введение новой лексики | диалоги с.233 №1 | текст “Theatre” с.233 №2-3 | | РТ №2 с.119 №36 с.122 №41 | stalls, stage, balcony, gallery, rows of seats, circle, curtains, orchestra-pit, box, cloakroom, foyer, box office, buffet, ballet, opera, programme, opera glasses, costume | =Future Passive с.234 №4-5 =Passive Voice с.235 №6 | The Bolshoi Theatre | с.240 №11 | 4 неделя апреля |
| 6 step 3 | Поход в кино. Организация диалогических высказываний | | текст “Lena’s First Visit to the Bolshoi Theatre” с.240 №11 | At the box office A visit to the theatre с.241 №12 | РТ №2 с.108 №25 | invite/to invite sb to/for sth, invitation, arrive in/at/to arrive home, arrival/on arrival/the arrival of the flight, ticket/to get tickets for the game, expensive, fantastic, impress sb, impression/to make an impression on sb, rise/to rise up/to rise from the table, scenery, applause/a storm of applause, applaud, be over, go down/up, at last | =предлог in с обозначением мест в театре =употребление предлогов с глаголом arrive, со словом ticket с.240 №10 | | с.242 №13-14 | 2неделя мая |
| 12 step 5 | Организация аудирования с целью понимания прослушанного | песня “Pasadena” с.260 №11 | | | РТ №2 с.106 №22 с.121 №40 | Лексика предыдущего урока РТ №2 с.104 №19-20 | =употребление прилаг. после глаголов look, seem, appear, taste, smell, sound, feel с.254 №3 = различие в употреблении слов a concert/a concerto =употребление артиклей с названиями театров, кинотеатров, карт.галерей | Social English: expressing your oppinion | РТ №2 с.92 №4-9 | 2неделя мая |
