Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.12 Mb.
|
| Достижения учащихся и их коллективов (объединений, команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п. Педагогический коллектив школы стремиться создать благоприятные условия для всестороннего развития личности каждого ученика, отводя определенную воспитательную роль учебно-познавательной деятельности. На уроках, в учебной деятельности, учителя-предметники формируют научное мировоззрение учащихся. Это находит продолжение и во внеклассной работе, во внеурочных занятиях. Традиционными стали в школе предметные недели, декады. В рамках, которых учителя используют различные формы внеурочной деятельности: предметные олимпиады, конкурсы, викторины, интеллектуальные игры, устные журналы, выпуск газет и т.д. Для формирования «имиджа» школы, обмена опытом, выхода учеников школы на более высокий уровень особое значение имеет участие в муниципальных, региональных и др. конкурсах. Ребята, которые принимают участие в этих конкурсах, приобретают новые навыки и умения и получают возможность проявить свои таланты за пределами школы, что зачастую положительно сказывается на их дальнейшем творческом росте и позволяет выйти на более высокий уровень. Педагоги нашей школы подготовили учащихся к участию практически во всех межшкольных, муниципальных, областных конкурсах и выставках. Многие учителя школы успешно занимаются развитием одаренных детей, подготовкой их к участию в интеллектуальных марафонах, олимпиадах, конкурсах. Привлекают детей к участию в предметных неделях. Следует отметить, что в этом учебном году учащиеся школы активно приняли участие в конкурсах различного уровня: Участие в конкурсах 2012-2013 учебный год
Забота о безопасности школьников и сохранении их здоровья Сохранение здоровья учащихся является одним из приоритетных направлений в работе школы. В 2012-2013 учебном году работа по здоровьесбережению школьников велась по следующим направлениям: учебно-воспитательная работа диагностическая профилактическая и коррекционная информационно-просветительская координационная В школе действует программа «Здоровье» и комплексно-целевая программа организации и развития школьного питания, которая включает в себя ряд мероприятий, направленных на формирование навыков здорового образа жизни детей и подростков, вопросам культуры питания и его организации. Педагоги школы ведут большую работу по сохранению здоровья школьников, по формированию у учащихся мотивации на сохранение здоровья, личной ответственности за здоровье, ведут профилактику вредных привычек. В режиме дня школьников: прогулки на свежем воздухе; уроки здоровья; динамические паузы; физкультминутки. Медицинское обслуживание по договору осуществляется МСЧ. В течение учебного года проводятся медицинские осмотры, как в школе, так и в МСЧ с привлечением узких специалистов и проведением лабораторных исследова-ний. Ежегодно проводится медицинский осмотр декретированных групп детей т.е. (в 7, 10, 14, 15, 16, 17 лет), узкими специалистами: лор, стоматолог, невропатолог, окулист, педиатр. В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.2.2821-10 (глава XI. пункт11.2.) «Медицинские осмотры обучающихся в ОУ и воспитанников подразделений дошкольного образования следует организовывать и проводить в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти в области здравоохранения», согласно плана медицинских осмотров МСЧ приказом по школе № 279 от 15.11.2011 был проведен медицинский осмотр силами врачей МСЧ 29.11.11, 01.12.11 года в следующих классах: 2,3,5,7,10,11 классах. По результатам осмотра определя-ется группа здоровья и медицинские группы для занятий физкультурой в школе, с учётом рекомендаций специалистов. По результатам медосмотра заполняются листы здоровья в классных журналах. Так же всем учащимся школы проводятся профилактические прививки согласно календаря проф-прививок, а также по эпидемиологическим показаниям. Проводятся индивидуальные беседы и беседы в классных коллективах по профилактике инфекционных заболеваний, профилактике травматизма, ОРВИ. В целях пропаганды здорового образа жизни учащиеся принимают участие в акциях: «Спорт против наркотиков», «Я выбираю здоровый образ жизни». Проводится витаминизация вторых блюд, в период весны и осени организуется поливитаминизация; работа по мониторингу здоровья обучающихся. Созданные три спецмедгруппы в школе. Динамика соматического здоровья учащихся в МОУ СОШ №3 им. В.Н. Щеголева
Количественные соотношения по группам здоровья детей учащихся в МОУ СОШ №3 им. В.Н.Щеголева
Большое внимание школа уделяет организации питания учащихся. В здании МОУ СОШ № 3 имеется столовая с буфетом и обеденным залом на 140 посадочных мест и. Питание школьников проводили ООО «Флора», ООО «Метро». Для учащихся организовано трехразовое питание. С целью усиления контроля за организацией питания в школе созданы приказом две комиссии, работающие каждая по своему плану и выполняющие разные функции. Прежде всего, это бракеражная комиссия, в состав которой входят ответственный за организацию питания, медсестра выполняющие свои функции. Члены бракеражной комиссии ежедневно осуществляют оценку качества приготовляемых блюд, соответствие блюд меню, ведутся два бракеражных журнала: бракераж сырой и бракераж готовой продукции. Деятельность комиссии по контролю за организацией и качеством питания своей задачей ставит организацию питания, предъявляемые к питанию школьников различного возраста. В задачи данной комиссии входит также выявление причин неполного питания всех учащихся, пропаганда здорового образа жизни, работа технологического оборудования и его исправность. Система организации питания в школе ставит перед собой следующие задачи:
В школе. Анализ состояния организации и качества питания показал, что в 2012 – 2013 учебном году по сравнению с аналогичным периодом прошлых лет увеличилось количество детей, получающих горячее питание (таблица №1)
С целью укрепления здоровья учащихся школа приняла участие в региональной программе «Школьное молоко». Суть программы - регулярное обеспечение детей молоком в качестве дополнительного питания, гарантируя при этом полное исключение санитарно - гигиенических рисков. В рамках программы «Школьное молоко» был заключен договор с ИП Мальцевой Т.В. С целью повышения интереса к физической культуре и здоровому образу жизни, педагогический коллектив школы целенаправленно внедряет спортивно-оздоровительные мероприятия (марафон по физкультуре, спортивные соревнования с участием родителей, соревнования по волейболу между учащимися и учителями). Для учащихся 1-4 классов проводится организованная музыкальная физкультурная зарядка. Для улучшения состояния здоровья детей традиционно, 2 раза в учебный год, проводятся общешкольные “Дни здоровья”. В школе работают спортивные секции баскетбола, волейбола, тенниса, лыжная секция. В целом около 90% воспитанников занимаются в секциях, группах здоровья, ДЮСШ. Один раз в четверть в начальной школе проходили спортивные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья», «Сильным, смелым вырастай». В 9–11 классах прошли военно-спортивные соревнования «А ну-ка, парни!». В 5-8 классах – игра «Сильные, ловкие, смелые». Проведены школьные соревнования «Президентские состязания» для учащихся всех классов. Для учащихся всех классов в текущем учебном году проведена спортивная Олимпиада, военизированная игра «Зарница». Школа располагает достаточной базой для занятий физической культурой и спортом. В школе разработаны и проводятся мероприятия по охране и укреплению здоровья обучающихся: За счет регионального компонента введен третий урок физической культуры во всех классах. Для занятий спортом в школе функционирует 2 спортзала , имеется спортивная площадка. В рамках реализации модернизации образования и перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт МОУ и в связи с введением программы для обучающихся 8-11 классов по физической культуре на основе фитнес-аэробикии бадминтона школа закупила следующий инвентарь:
Создание безопасных условий жизнедеятельности всех участников образовательного процесса. Имеется план «Безопасность в школе», система видеонаблюдения внутри и снаружи здания школы, система экстренного вызова. Количество огнетушителей соответствует нормам. Разработаны и утверждены инструкции по ППБ, по ОТ. Инструктажи детей и сотрудников проводятся своевременно. Плановые учебные тренировки по безопасной и быстрой эвакуации людей во время ЧС проводятся 1 раз в четверть, также проводятся внеплановые тренировки, нормативы выполнены. На уроках ОБЖ изучаются виды ЧС и правила поведения во время них. В школе отлажена система учета детей и сотрудников, находящихся в здании, система хранения и учета ключей, определены ответственные за тревожную кнопку, ограничен вход для посторонних лиц. Периодически проводятся проверки здания школы на предмет безопасности. Занятия в кабинетах повышенной опасности проводятся после составления акта-разрешения на проведение занятий. Все имеющееся оборудование соответствует санитарно– гигиеническим требованиям и нормам техники безопасности. Функционирует пожарная сигнализация, голосовая связь. Проведены замеры сопротивления электропроводки. Выполнены замеры физических факторов согласно программе производственного контроля. Функционируют вытяжные системы в кабинете химии, спортивном зале, столовой, кабинеты информатики, кабинеты информатики оснащены кондиционерами. Соблюдается тепловой режим. Характеристика и результаты воспитательной системы школы Воспитательная деятельность реализовывала следующие программы: - школьная программа «Здоровье» - школьная программа «Одаренные дети» - государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2010-2015 годы» Исходя из цели и задач воспитательной работы, были определены приоритетные направления воспитательной деятельности:
Профориентация: В МОУ СОШ № 3 большое внимание уделяется профориентационой подготовке учащихся. Профориентационая работа осуществляется через урочную и внеурочную деятельность. Школьный психолог Швырева Е.В. провела диагностические исследования с учащимися 8-11 классов о преобладающих профессиональных интересах и предпочтениях у каждого ученика, а также компьютерную диагностику « Шаг в будущее» учащихся 8-9 кл. Творческие объединения, кружки, секции. В школе действует широкая сеть кружков, клубов, секций, позволяющих учитывать и развивать различные интересы и способности учащихся. В 28 кружках занимаются 438 школьников. Дополнительное образование в школе представлено следующими кружками и секциями по направлениям :
В соответствии с ФГОС проводилась целенаправленная работа с учащимися 1, 2,3 классов, отслеживались результаты их как урочной, так и внеурочной деятельности.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
