№
п/п
|
Тема для работы по«Букварю»
|
Стр.
«Букваря»
|
Тема для работы в прописях
|
Стр. прописей
|
Кол-во часов
|
16–
17
|
Резервные уроки. Говорим, рассказываем, слушаем, пишем.
|
4
|
Повторение основных понятий.
|
|
Закрепление изученных графических элементов букв.
|
Тетрадь
№ 1,стр.28–29
|
18
|
Итоговый урок.
|
1
|
|
Раздел II. Учим буквы – учимся читать и писать
|
171
|
19
|
Урок № 19. Звуки, обозначаемые буквами г, п, и.
|
2
|
Знакомство с согласными звуками. Гласный звук [и]. Разграничение понятий «звук» – «буква».
|
33–34
|
Тетрадь № 2.Строчные буквы г, п, и.
|
Тетрадь
№ 2,стр. 1
|
20
|
Урок № 20. Звуки, обозначаемые буквами т, р.
|
2
|
Звуки, обозначаемые буквами т, р.
|
35
|
Строчные буквы т, р.
|
Тетрадь
№ 2,стр. 2–3
|
21
|
Урок № 21. Гласный звук [о], буква о.
|
2
|
Гласный звук [о], буква
о.
|
36–37
|
Заглавная и строчная буквы О, о.
|
Тетрадь
№ 2,стр. 4–5
|
22
|
Урок № 22. Чтение и письмо слогов и слов с изученными буквами.
|
2
|
Чтение слогов и слов с изученными буквами.
|
38–39
|
Соединение изученных букв в слоги и слова.
|
Тетрадь
№ 2,стр. 6–7
|
23
|
Урок № 23. Заглавная буква О.
|
2
|
Упражнения в чтении и письме слогов и слов. Заглавная буква О в именах людей.
|
40–41
|
Письмо заглавной буквы О в соединении с изученными буквами.
|
Тетрадь
№ 2,стр. 8–9
|
№
п/п
|
Тема для работы по «Букварю»
|
Стр.
«Букваря»
|
Тема для работы в прописях
|
Стр. прописей
|
Кол-во часов
|
24
|
Урок № 24. Гласный звук [а], буква а.
|
2
|
Гласный звук [а], буква
а.
|
42–43
|
Строчная буква а, соединения с различными буквами.
|
Тетрадь
№ 2,стр.10–11
|
25
|
Урок № 25. Гласный звук [ы], буква ы.
|
2
|
Понятие о словах в единственном и множествен— ном числе. Упражнения в чтении и письме.
|
44–45
|
Строчная буква ы , со—единения с различными буквами.
|
Тетрадь
№ 2,стр.12–13
|
26
|
Урок № 26. Заглавные буквы Г, П, Т, Р.
|
2
|
Заглавные буквы в словах русского языка. Упражнения в чтении и письме.
|
46–47
|
Написание заглавных букв Г, П, Т, Р.
|
Тетрадь
№ 2,стр.14–15
|
27
|
Урок № 27. Заглавная буква И.
|
2
|
Заглавные буквы в именах людей и географических названиях. Упражнения в чтении и письме.
|
48–49
|
Написание заглавной буквы И.
|
Тетрадь
№ 2,стр.16–17
|
28
|
Урок № 28. Согласные звуки [н], [н,], буква н.
|
2
|
Чтение слогов и слов с буквой н.
|
50–51
|
Строчная буква н, со—единения с различнымибуквами, написаниеслов.
|
Тетрадь
№ 2,стр.18–19
|
29
|
Урок № 29. Согласные звуки [к], [к,], буква к.
|
2
|
Чтение слогов и слов с буквой к.
|
52–53
|
Строчная буква к, со-единения с различнымибуквами, написаниеслов.
|
Тетрадь
№ 2,стр.20–21
|
№
п/п
|
Тема для работы по«Букварю»
|
Стр.
«Букваря»
|
Тема для работы в прописях
|
Стр. прописей
|
Кол-во часов
|
30
|
Урок № 30. Упражнения в чтении и письме.
|
2
|
Чтение слогов и слов с изученными буквами.
|
54–55
|
Написание букв, слогов и слов с изученными буквами.
|
Тетрадь
№ 2, стр.22–23
|
31
|
Урок № 31. Знакомство с местоимениями он, она ,оно, они
|
2
|
Слова он, она, оно,они, их роль в речи.
|
54
|
Написание слогов и слов.
|
Тетрадь
№ 2, стр.24–25
|
32
|
Урок № 32. Гласный звук [у], буквы У, у.
|
2
|
Чтение слогов и слов с буквой У, у.
|
56–57
|
Написание заглавной и строчной буквы У, у.
|
Тетрадь
№ 2, стр.26–27
|
33
|
Урок № 33. Упражнения в чтении и письме.
|
2
|
Работа над интонацией. Точка, восклицательный ,вопросительный знак в конце предложения.
|
58–59
|
Написание слов и предложений с изученными буквами.
|
Тетрадь
№ 2, стр.28–29.Тетрадь
№ 2, стр.30 –
материал для коррекционной
и индивидуальной работы с учащимися.
|
34
|
Урок № 34. Согласные звуки [с], [с,], буква с.
|
2
|
Чтение слогов и слов с буквой с.
|
60–61
|
Написание букв, слогов и слов с буквой с.
|
Тетрадь
№ 3, стр.–1
| |
