Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 236.56 Kb.
|
| 25. | Население. Крупные города. Проблемы и перспективы развития | 1 | Практикум | | Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт | §25, стр. 108- 111 | 3 декаб. | | |
| Тема 4. Северный Кавказ (5 часов) | |||||||||
| 26. | Географиче ское положение | 1 | Урок изучения нового материала | | Эвристическая беседа с использованием карт атласа, работа по заполнению таблицы | Знать: основные географичес-кие понятия и термины. Уметь: выделять, описывать и объяснять особенности географического положения, природы Северного Кавказа; находить в разных источ никах и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и яв- лений, обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем; приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей сре ды, ее влияния на формирование культуры народов Северного Кавказа; центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникации и их узлов, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни | §28 | 7 декаб. | |
| 27. | Особенности природных условий и ресурсов | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | Анализ карт, работа по заполнению контурных карт | §28 | 10 декаб. | | |
| 28. | Этапы освое ния террито рии. Этниче ская и религи озная пестро та населения | 1 | Практикум | | Заполнение таблицы по результатам сравнения карт, работа по заполнению контурных карт | §29 | 14 декаб. | | |
| 29. | Особенности современного хозяйства | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | Эвристическая беседа с использованием карт атласа, работа по заполнению таблицы | §30 | 17 декаб. | | |
| 30. | Проблемы и перспективы развития Северного Кавказа | 1 | Практикум | | Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт | §30 | 21 декаб. | | |
| Тема 5. Поволжье (5 часов) | |||||||||
| 31. | Географическое положение. Состав и соседи района. | 1 | Урок изучения нового материала | | Эвристическая беседа с использованием карт атласа, работа по заполнению таблицы | Знать: основные географичес-кие понятия и термины. Уметь: выделять, описы вать и объяснять осо бенности географическо го положения, природы Поволжья; находить в разных источ никах и анализировать информацию, необходимую для изучения геогра фических объектов и яв лений, обеспеченности природными и человече скими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем; приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей сре ды, ее влияния на формирование культуры народов Поволжья; центров произ водства важнейших видов продукции, основных ком муникаций и их узлов, ис пользовать приобретен ные знания и умения в практической деятельно сти и повседневной жизни | §32 | 24 декаб. | |
| 32. | Природные условия и ресурсы. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | Анализ карт, работа по заполнению контурных карт | §32 | 28 декаб. | | |
| 33. | Население. Этническое разнообразие и взаимодействие народов Поволжья | 1 | Практикум | | Заполнение таблицы по результатам сравнения карт, работа по заполнению контурных карт | §33 | 14 янв. | | |
| 34. | Отрасли специализации. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | Эвристическая беседа с использованием карт атласа, работа по заполнению таблицы | §34 | 18 янв. | | |
| 35. | Проблемы и перспективы развития Поволжья. | 1 | Практикум | | Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт | §34, §35 | 21 янв. | | |
| Тема 6. Урал (5 часов) | |||||||||
| 36. | Своеобразие географического положения | 1 | Урок изучения нового материала | | Эвристическая беседа с использованием карт атласа, работа по заполнению таблицы | Знать: основные географичес-кие понятия и термины. Уметь: выделять, описы вать и объяснять осо бенности географическо го положения, природы Урала; находить в разных источниках и анализиро вать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, обеспеченно сти природными и челове ческими ресурсами, хо зяйственного потенциала, экологических проблем; приводить примеры: ис пользования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей сре ды, ее влияния на форми рование культуры народов Урала; центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникации и их узлов, ис пользовать приобретен ные знания и умения в практической деятельно сти и повседневной жизни | §36 | 25 янв. | |
| 37. | Природные условия и ресурсы, их особенности | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | Анализ карт, работа по заполнению контурных карт | §36 | 28 янв. | | |
| 38. | Население. Крупные города | 1 | Практикум | | Заполнение таблицы по результатам сравнения карт, работа по заполнению контурных карт | §38 | 1 февр. | | |
| 39. | Этапы развития хозяйства Урала. Специализация района | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | Эвристическая беседа с использованием карт атласа, работа по заполнению таблицы | §37 | 4 февр. | | |
| 40. | Проблемы и перспективы развития Урала | 1 | Практикум | | Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт | §39 | 8 февр. | | |
| АЗИАТСКАЯ РОССИЯ (15 часов) | |||||||||
| Тема 7. Сибирь (10 часов) | |||||||||
| 41. | Состав территории. Географическое положение | 1 | Урок изучения нового материала | | Эвристическая беседа с использованием карт атласа, работа по заполнению таблицы | Знать: основные географичес-кие понятия и термины. Уметь: выделять, описы вать и объяснять осо бенности географическо го положения, природы Сибири; находить в раз ных источниках и анали зировать информацию, необходимую для изучения географических объ ектов и явлений, обеспе ченности природными и человеческими ресурса ми, хозяйственного потенциала, экологических проблем; приводить приме-ры: использования и ох раны природных ресурсов,адаптации человека к ус ловиям окружающей сре ды, ее влияния на форми рование культуры народов Сибири; центров производства важнейших видов продукции, основных ком муникаций и их узлов, ис пользовать приобретен ные знания и умения в практической деятельно сти и повседневной жизни | §40 | 11 февр. | |
| 42. | Природные условия и ресурсы | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | Анализ карт, работа по заполнению контурных карт | §40 | 15 февр. | | |
| 43. | Заселение и освоение территории. Население | 1 | Практикум | | Заполнение таблицы по результатам сравнения карт, работа по заполнению контурных карт | §41 | 18 февр. | | |
| 44. | Хозяйство. Отрасли специализации | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | Эвристическая беседа с использованием карт атласа, работа по заполнению таблицы | §42 | 22 февр. | | |
| 45. | Западная Сибирь — главная топливная база России | 1 | Практикум | | Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт | §43 | 25 февр. | | |
| 46. | Особенности АПК | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | Эвристическая беседа с использованием карт атласа, работа по заполнению таблицы | §43 | 1 март | | |
| 47. | Крупные города | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | Анализ карт, работа по заполнению контурных карт | §43 | 4 март | | |
| 48. | Восточная Си бирь. Оценка природных условий и ресурсов | 1 | Практикум | | Заполнение таблицы по результатам сравнения карт, работа по заполнению контурных карт | §44 | 7 март | | |
| 49. | Хозяйство Восточной Сибири | 1 | Урок актуализации знаний и умений | | Эвристическая беседа с использованием карт атласа, работа по заполнению таблицы | §44 | 11 март | | |
| 50. | Проблемы и перспективы развития района | 1 | Практикум | | Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт | §45 | 15 март | | |
| | |||||||||
