Министерства здравоохранения и социального развития РФ





НазваниеМинистерства здравоохранения и социального развития РФ
страница11/11
Дата публикации10.11.2014
Размер1.45 Mb.
ТипРабочая учебная программа
100-bal.ru > Химия > Рабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

3 уровень.



Для каждого вопроса надо подобрать соответствующий ответ, обозначенный буквенным индексом. Каждый ответ может быть использован один раз, более одного раза или не использован совсем.
88. Установить соответствие между уровнем морфологических изменений в тонкой кишке и патологическими процессами, сопровождающимися мальабсорбцией.

1.Эпителия.

А. Болезнь Крона, болезнь Уиппла, туберкулез тонкой кишки, острый бактериальный энтерит, опухоли, паразитозы.

2. Собственной пластинки слизистой оболочки.

В. Дисахаридазная недостаточность, глютеновая энтеропатия, коллагеновая спру

3. Подслизистой основы.

С. Поражение лимфатических узлов брыжейки: туберкулез, лимфома, метастазы опухоли, болезнь Уиппла, правожелудочковая недостаточность, цирроз печени.

4. Лимфатической системы вне тонкой кишки.

Д. Болезнь Крона, висцеральная склеродермия, амилоидоз.


89. Сопоставить тип атрофии слизистой оболочки тонкой кишки со следующими патологическими состояниями.

1. Гиперрегенераторная атрофия.

А. При глютеновой энтеропатии, в краях язв, около гастроэнтероанастомозов, при глюкагономе.

2. Гипорегенераторная атрофия.

Б. При злокачественных опухолях, пернициозной анемии, гипопитуитаризме.


90. Сопоставить: где преимущественно происходит всасывание:

1. Цианкоболамина. А. В 12-перстной и тощей кишке.

2. Фолиевой кислоты. В. В 12-перстной и верхней части тощей кишки.

3. Железа. С. В средней и нижней части подвздошной кишки и в желудке.
91. Подобрать морфологические признаки, характерные для:

1. Ацидофильные тельца.

А. HCV-инфекции.

2. “Матово-стекловидные” гепатоциты.

В. HBV-инфекции.

3.“Песочные” ядра.

С. Обеих.

4. Тельца Меллори.

Д. Ни одной из них.


92. Подобрать морфологические признаки, характерные для:

1. HCV-инфекция. А. Жировая дистрофия.

2. HBC-инфекция. В. Гидропическая дистрофия.

С. Гетерогенность гепатоцитов.
93. Сопоставить тип инфекционного процесса, вызванного HBV с его иммунологической характеристикой.

1. Состояние приобретенного иммунитета

А. HBs Ag , HBcor Ab IgG HBeAb

2. Состояние персистирования вирусной инфекции

B. HBs Ab, HbeAb или HBcAb IgG

3. Состояние репликации вирусной инфекции

C. HBsAg, HbeAg, HBcAg IgM, HBV DNA и DNA- полимераза.


94. Подобрать возможные кожные проявления кожные проявления к заболеваниям желудочно-кишечного тракта.

1. Узловая эритема. А. Острый панкреатит.

2. Гангренозная пиодермия. В. Болезнь Крона.

3. Черный акантоз. С. Аденокарцинома желудка.

4. Узловой жировой некроз. Д. Язвенный колит.

5. Герпетиформный дерматит. Е. Целиакия.
95. Подобрать побочные действия лекарств:

1. Оральные контрацептивы. А. Тромбоз печеночных вен.

2. Метатрексат. В. Цирроз печени.

3. Эритромицин. С. Холестатическая реакция.

4. Тетрациклин. Д. Жировая дистрофия печени.
96. Сопоставить лекарственные препараты и побочные эффекты

1. Метоклопрамид

A. Мено-метроррагии

2. Ранитидин

B. Феномен “рикошета”

3. Сукральфат

C. Пролиферация G-клеток, секретирующих гастрин

4. Мизопростол (Сайтотек)

Д. Галакторея

5. Гастроцепин

E. Нарушение аккомодации

6. Омепразол

Ж. Повышение уровня аллюминия в сыворотке


97. Сопоставить прокинетическое средство с его механизмом действия:

1. Эритромицин

А. Блокатор центральных и периферических дофаминовых рецепторов

2. Цизаприд

В. Блокатор периферических дофаминовых рецепторов

3. Домперидон

С. Агонист мотилина

4. Метоклопрамид

Д. Стимуляция освобождения ацетилхолина в нейронных сплетениях мышечной оболочки ЖКТ

98. Сопоставить:

1. Синдром Пейтс-Турена-Йегерса.

А. Гамартомы, сочетающиеся с меланиновой пигментацией и аллопецией.

2. Семейный полипоз.

В. Онкология у всех больных.




3. Синдром Гартнера.

С. Аденомы, сочетающиеся с остеомами и фибромами.




4. Ювенильный полипоз.

Д. Гамартомы при отсутствии внекишечных проявлений.





99. Сопоставить:

1. Гонадотропин. А. Опухоль яичника.

2. СЕА. В. Карциноидный синдром.

3. Альфа-фетопротеин. С. Десмоидный тумор.

4. 5-гидрооксииндолуксусная кислота. Д. Феохромоцитома.

5. Ванилилминдальная кислота. Е. Цирроз печени.

100. Сопоставить:

1. Частые кровотечения. А. Язвенный колит.

2. Повышенный риск малигнизации. В. Болезнь Крона.

3. Стеноз кишки. С. Оба.

4. Развитие токсического мегаколона. Д. Ни один из них.

5. Поражение тонкой и толстой кишки.

6. Внекишечные проявления.

7. Этиология - инфекционный агент.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconМинистерства здравоохранения и социального развития РФ
...
Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconРабочая программа по фтизиатрии по специальности 060101 «лечебное дело»
Учебные часы по Государственному образовательному стандарту Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства...
Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconНаучное обоснование и оптимизация подготовки управленческих кадров...
Работа выполнена в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования Первый Московский государственный...
Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconРабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Немецкий язык по специальности...
Фгоу спо «Омский медицинский колледж Министерства образования и социального развития Российской Федерации». Разработчик Загурская...
Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconСреднего профессионального образования «красноярский медико-фармацевтический...
Математическое образование является средством активного интеллектуального развития человека, его мыслительных способностей
Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconГбоу впо челгма минздравсоцразвития России
«Челябинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития
Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconПетрова Н. Н. Психология для медицинских специальностей
Ставропольская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития
Министерства здравоохранения и социального развития РФ icon40 часов Зачет 2 семестр Всего 72 часа
«Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития
Министерства здравоохранения и социального развития РФ icon38 часов Зачет 1 семестр Всего 72 часа
«Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития
Министерства здравоохранения и социального развития РФ icon36 часов Зачет 1 семестр Всего 72 часа
«Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития
Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconРабочая учебная программа по дисциплине «Педиатрия»
«Ставропольская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития рф»
Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconПрограмма «Здоровый образ жизни студентов гоу впо «Северный государственный...
«Здоровый образ жизни студентов гоу впо «Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Министерства здравоохранения...
Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconРабочая программа по дисциплине на 2011/12 учебный год
«Челябинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития
Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconКафедра сестринского дела последиплом
Гбоу впо «Оренбургская государственная медицинская академия министерства здравоохранения и социального развития»
Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconРабочая программа по дисциплине на 2011 2012 учебный год
«Челябинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития
Министерства здравоохранения и социального развития РФ iconНаписание академической истории болезни студентами
Гоу впо «ставропольская государственная медицинская академия министерства здравоохранения и социального развития рф»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск