Форма 2 Аннотация дисциплины базовой (вариативной) части цикла Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Аналитическая химия и физико-химические методы анализа»
Скачать 0.65 Mb.
|
Тема 3. Дисперсные системы в нефтехимии.Тема 4. Тепловые свойства нефти. Тема 5. Способы переработки нефтяного и газового сырья. Тема 6. Продукты на основе нефти и углеводородных газов. Тема 7. Химия угля. Тема 8. Строение углей. Тема 9. Химическая переработка угля. Тема 10. Гипотезы происхождения угля, нефти и газа. Тема 11. Экологические аспекты угольной и нефтегазовой промышленности. Тема 12. Альтернативные виды топлива. Форма 2 Аннотация рабочей программы по дисциплине «Общая экология»
Цели дисциплины: формирование у студентов экологического мышления и подготовка к профессиональной деятельности по охране окружающей среды. Задачи дисциплины: - определить место науки в современной концепции научной картины мира; - вскрытиь причинно-следственные связи во взаимодействии человеческого общества и природы; - найти меры для устранения причин и неблагоприятных последствий человеческой деятельности: “понять, чтобы предвидеть, предвидеть, чтобы рационально использовать и действовать”; - вооружить будущих специалистов знанием фундаментальных экологических закономерностей для принятия оптимальных решений в условиях экологического кризиса; - способствовать творческому развитию личности с учетом приобретенных знаний по курсу “Общая экология”.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: - способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2); - способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - владением культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные концепции и законы природопользования, аспекты охраны окружающей среды: социально-политический, правовой, эколого-экономический, технико-технологический, воспитательный; характеристики природных и антропогенных экосистем, факторы экологического риска, экологические и экономические проблемы природоохранной деятельности. уметь: использовать основные элементарные методы химического исследования веществ и соединений; идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности; пользоваться основными средствами контроля качества среды обитания; применять методы анализа взаимодействия человека и его деятельности со средой обитания владеть: инструментарием для прогнозирования результатов своей профессиональной деятельности с учётом прямых и косвенных последствий для биосферы. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы В первом модуле рассматриваются элементы общей экологии, приводятся необходимые сведения о биосфере как глобальной экосистеме, характеристика основных условий устойчивости биосферы. Во втором модуле проводится анализ антропогенного воздействия на биосферу и его последствий. Рассматриваются основы рационального природопльзования. Третий модуль посвящён важнейшим аспектам охраны окружающей среды, мониторингу, экологическому праву, международным отношениям в области охраны окружающей среды, валеологии; а также проблемам экологического образования. Лектор Великанова Л.Н. Зав. кафедрой ОиНХ Таланов В.М. Аннотация дисциплины базовой части цикл Гуманитарный, социальный и экономический цикл Экономика 1.Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины Получение специальных знаний и навыков, необходимых для решения практических задач экономического характера, возникающих в их будущей деятельности на уровне цеха и предприятия; привития экономического мышления, обеспечивающего мотивационную основу для выработки инженерных решений; получение студентами базовых экономических знаний, обеспечивающих условия для их дальнейшего экономического образования. Задачи дисциплины - получение необходимых знаний, экономических основ производства и ресурсов предприятия; - приобретение практических навыков оценки основных производственных фондов и оборотных средств, применение нормативных документов, регламентирующих расчеты показателей их использования. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: ОК-5 – умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; ОК- 14 – умеет работать в коллективе, готов к сотрудничеству с коллегами, способен к разрешению конфликтов и социальной адаптации; ПК -1 понимает сущность и социальную значимость профессии, основных перспектив и проблем, определяющих конкретную область деятельности; ПК -5 – представляет основные химические, физические и технические аспекты химического промышленного производства с учетом сырьевых и энергетических затрат. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать – источник формирования доходов от хозяйственной деятельности и основные направления его распределения; основы финансовой и инновационной деятельности предприятия, рассчитывать величины и оценивать эффективность инвестиций; технологию разработки и принятия управленческих решений, оценить стиль руководства. Уметь – рассчитать показатели производительности труда и выбрать форму и систему оплаты труда на предприятии; планировать затраты на производство и реализацию продукции, рассчитывать доход от хозяйственной деятельности; выработать умение правильно оценивать организационную структуру управления предприятием. Владеть – навыками изыскания путей снижения затрат и повышения доходности предприятия, методологией оценки эффективности инвестиций. Содержание дисциплины. Основные разделы. 1. Основные производственные фонды. 2. Оборотные средства. 3. Трудовые ресурсы и рынок рабочей силы. 4. Экономические результаты производства и эффективности затрат общественного труда. 5. Экономика реализации продукции и товарный рынок. 6. Экономические основы хозяйственной деятельности. 7. Инновационная деятельность и экономические основы инвестиционной деятельности. Рынок капиталов. 8. Юридические основы деятельности предприятия и предпринимательства в России. 9. Научные основы организации труда. 10. Нормирование труда. 11. Основы управления деятельности предприятия. 12. Методические основы принятия управленческих решений. Аннотация дисциплины базовой части цикла Математический и естественно-научный Аннотация примерной программы учебной дисциплины _________________ __________________________Математика____________________________ 1. Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины Привить навыки математического мышления, воспитать математическую культуру, достаточную для использования математических методов и основ математического моделирования в дальнейшей практической деятельности. Задачи дисциплины - усвоение основных математических методов в научных, теоретических, прикладных исследований; - формирование у студентов научного мышления, умение применять различные математические формулы, методы в экспериментальных вопросах по специальным дисциплинам; - изучение приемов и навыков решения конкретных задач из разных разделов высшей математики, помогающих студентам в дальнейшем решать инженерные задач; - ознакомление студентов с современными математическими методиками к прикладным задачам. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: ПК - 1 – способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; ПК - 8 – способен составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать свойства операций над действительными и комплексными числами, множествами, векторами, определителями, матрицами, функциями, пределами; определение основных алгебраических структур; основные типы кривых, поверхностей, дифференциальных уравнений, признаки сходимости рядов; формулы и методы дифференцирования и интегрирования, нахождения вероятностей событий и вычисления числовых характеристик основных законов распределения. Уметь проводить преобразования алгебраических выражений различной природы; решать алгебраические и дифференциальные уравнения и системы уравнений; применять методы дифференциального и интегрального исчисления к прикладным задачам (нахождение скорости, ускорения, меры фигуры); выполнять приближенные вычисления; проводить статистическую обработку данных. Владеть методами построения математических моделей типовых профессиональных задач . 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. 1. Линейная алгебра; 2. Аналитическая геометрия; 3. Основные понятия дискретной математики; 4. Введение в математический анализ; 5. Дифференциальное исчисление функций одной переменной; 6. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменной; 7. Интегральное исчисление функции одной переменной; 8. Обыкновенные дифференциальные уравнения и их системы; 9. Элементы теории уравнений математической физики; 10. Теория вероятностей; 11. Математическая статистика. Аннотация дисциплины базовой (вариативной) части Математический и естественнонаучный цикл Аннотация примерной программы учебной дисциплины Физика
Цели дисциплины обеспечить знание основ широкой теоретической подготовки в области физики у студентов, которая позволяет ориентироваться в стремительном потоке современной научной и технической информации Задачи дисциплины усвоение основных физических явлений и законов классической и современной физики, методов физического исследования; формирование научного мышления и понимания границ применимости различных физических понятий, законов теорий и умение оценить степень достоверности результатов, полученных с помощью экспериментальных или теоретических методов исследований.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: ПК-2 ПК-24 В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основные законы классической и современной физики и методы физического исследования; Уметь: применять основные законы классической и современной физики; оценить степень достоверности полученных результатов, полученных с помощью экспериментальных или теоретических методов исследований. Владеть навыками решения конкретных задач из разных областей физики
Аннотация дисциплины базовой части цикла Математический и естественнонаучный цикл Аннотация примерной программы учебной дисциплины Органическая химия Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины формирование знаний в области органической химии, а также представлений о современных научных методах познания. Задачи дисциплины знать классы органических соединений, факторы и закономерности определяющие реакционную способность органических соединений.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: ПК-1 ПК-8 ПК-14 В результате изучения дисциплины студент должен: Знать основные теоретические положения в органической химии; механизмы химических реакций; номенклатуру и изомерию органических соединений; их важнейшие классы и свойства функциональных групп. Уметь выполнять несложные синтезы органических веществ; выделять, очищать и идентифицировать органические соединения. Владеть навыками работы с простейшими приборами для определения физико-химических свойств органических соединений.
Аннотация дисциплины базовой части цикла Математический и естественнонаучный цикл Аннотация примерной программы учебной дисциплины Информатика
Цели дисциплины подготовка специалистов, сочетающих знания своей профессии с навыками использования современных информационных систем и технологий. Задачи дисциплины создать необходимую основу для использования современных средств вычислительной техники и пакетов прикладных программ, привить навыки использования информационных систем и технологий на базе современных ПК.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: ОК-12, -ПК-4, ПК-5 ПК-9, ПК-27 В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: назначение, принципы действия и основные устройства современных ПК, принципы и технические средства хранения, обработки и передачи информации в компьютерах и компьютерных системах. Уметь: управлять ПК при работе в автономном режиме и в компьютерных сетях; создавать и редактировать документы с помощью одного из текстовых редакторов; самостоятельно применять компьютеры для решения различных задач, используя для этого соответствующие инструментальные средства.
|
Похожие:
 | Аннотация дисциплины Базовой (вариативной) части цикла Аннотация... «Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина (мгюа)» | | Аннотация дисциплины базовой части гуманитарного, социального и экономического... Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «аналитическая химия и физико-химические методы анализа» Квалификация (степень) выпускника: бакалавр, специальное звание «бакалавр техники и технологий» | | Рабочая программа по дисциплине Аналитическая химия и физико-химические методы анализа Цели и задачи дисциплины: Освоение теоретических основ современных химических методов анализа, аналитических методик и приемов, статистической... |
| Аннотация дисциплины вариативной части цикла опц рабочей программы... Развитие гуманного отношения и гармонического подхода к проектированию в системе «человек-предмет-среда» | | Рабочая программа учебной дисциплины «Экоаналитическая химия и физико-химические методы анализа» Задачи изучения дисциплины: формирование у студентов навыков проведения химического анализа, в том числе современными физико-химическими... |
| Аннотация дисциплины вариативной части цикла пц рабочей программы... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Хочашевская основная общеобразовательная школа» Ядринского района Чувашской... |  | Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Налоги и налогообложение»... Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части учебного цикла Б1 – Дисциплины (модули) |
| Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Социология управления»... Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части учебного цикла Б1 – Дисциплины (модули) | | Аннотация к рабочей учебной программе дисциплины «Рынок труда» Цели и задачи освоения дисциплины Дисциплина относится к базовой части учебного цикла – б в. Дв профессиональный цикл |
| Рабочая программа по дисциплине Целью освоения дисциплины «Аналитическая химия и физико-химические методы анализа» является формирование базовых, системных и информационных... | | Рабочая программа по дисциплине Целью освоения дисциплины «Аналитическая химия и физико-химические методы анализа» является формирование базовых, системных и информационных... |
| Аннотация дисциплины вариативной части цикла опп рабочей программы... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»... | | Аннотация дисциплины вариативной части цикла опц рабочей программы... Счм, снижения напряженности и повышения качества труда, уменьшения вероятности техногенных аварий и катастроф, обусловленных «человеческим... |
| Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Маркетинг территорий»... Дисциплина «Маркетинг территорий» относится к обязательным дисциплинам вариативной части учебного цикла Б1 – Дисциплины (модули) | | Рабочая программа учебной дисциплины «аналитическая химия» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины естественнонаучного цикла базовой части студентам очной формы обучения... |
