Министерство образования и науки российской федерации государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уфимский государственный нефтяной технический университет»
Скачать 2.03 Mb.
|
Аннотация дисциплины «Экономика и управление производством» Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетных единицы (72 часа) Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является получение теоретических знаний и практических навыков в области экономических основ производства: организации труда, управления кадрами, управления процессом производства. Студенты должны получить представление о производственной мощности предприятия, принципах и методах управления производством, принципах организации производства. Основные фактические единицы (разделы) дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Экономика и управление производством» направлен на формирование следующих компетенций: - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); - способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); - способен организовать работу малых коллективов исполнителей (ПК-30); - способен разрабатывать мероприятия по проектированию процессов разработки, изготовления, контроля и внедрения продукции, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством, их эффективной эксплуатации (ПК- 31); - способен изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщать их и систематизировать, проводить необходимые расчеты с использованием современных технических средств и программного обеспечения (ПК-38). В результате изучения дисциплины студент должен: - знать: порядок и методику определения производственной мощности предприятия; методику определения численности работников; методику расчёта себестоимости продукции; принципы организации производства; современные формы организации производства; формы разделения труда; организацию труда персонала. - уметь: рассчитать производственную мощность предприятия, выполнить анализ её использования, наметить пути улучшения её использования; составить материальный баланс технологической установки; рассчитать численность рабочих для обслуживания технологической установки, проведения её ремонта; рассчитать фонд заработной платы рабочих; составить калькуляцию себестоимости продукта. - владеть: методами оценки экономических показателей применительно к объектам профессиональной деятельности. Виды учебной работы Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения практических занятий по изучаемым темам, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий, в том числе рефератов. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов. Изучение дисциплины заканчивается экзамен. Аннотация дисциплины «Правоведение» Общая трудоёмкость дисциплины 2 зачётных единицы, 72 часов. Целью изучения дисциплины «Правоведение» является формирование у студентов правовых знаний и правовой культуры, являющихся важным компонентом общекультурной компетенции (ОК-9). Для достижения этой цели предполагается решение следующих задач:
При изучении дисциплины обеспечивается фундаментальная подготовка студента в области юриспруденции, соблюдается связь с дисциплинами политология, философия, охрана труда, экономика; происходит знакомство со стержневыми проблемами правовой системы и законодательства, базовыми положениями юриспруденции, юридическими терминами и понятиями, необходимыми для усвоения последующих дисциплин и практического использования полученных знаний в решении профессиональных задач; формируются навыки правильного ориентирования в системе законодательства. Основные дидактические единицы. Основы теории права. Отрасли российского права. В результате изучения курса «Правоведение» студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования: Студент знает:
Студент умеет:
Студент владеет навыками:
Виды учебной работы: лекции, семинары. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Общая трудоёмкость дисциплины 3 зачётных единицы, 108 часов. Аннотация дисциплин «Мировая и национальная культура» Общая трудоёмкость дисциплины 2 зачётные единицы, 72 часа. Цель курса “ Мировая и национальная культура” состоит в том, чтобы познакомить студентов с генезисом и основными этапами развития культуры человечества с древнейших времен до настоящего времени. Основными задачами курса являются: - постижение истории и культуры мировой цивилизации и своей Родины; - заполнение пробелов общекультурной подготовки студентов, прежде всего в том, что касается исторических, этических и эстетических знаний; - уяснение общих закономерностей развития культуры и специфики ее проявления в разные исторические эпохи и в разных регионах нашей планеты; - формирование у студентов учебного научного творчества, потребности заниматься дальнейшим самообразованием. Тема 1. Культура Древнего мира Тема 2. Культура Европейского Средневековья Тема 3. Культура эпохи Возрождения Тема 4. Культура Древней Руси Тема 5. Западноевропейская культура XVII ─ XVIII вв. Тема 6. Русское искусство XVIII века Тема 7. Европейская культура XIX ─ XX вв. Тема 8. Культура России XIX ─ XX вв. В результате изучения курса «Мировая и национальная культура» студенты должны: - усвоить предмет истории культуры как науки и учебной дисциплины, ее основы, методы; - уметь (ОК-1, ОК-2) организовать свой интеллектуальный труд с учетом методической специфики гуманитарного знания; - представлять, как развивалась история мировой цивилизации; - знать (ОК-1, ОК-2), какова событийная сторона историко-культурного процесса, уметь разбираться в различиях между ценностями отдельных цивилизаций, эпох; - уяснить, какова роль России в контексте мировой истории культуры; - самостоятельно разбираться в стилях и направлениях искусства, правильно соотносить их с конкретной историко-культурной эпохой; - научиться уважительно относиться к обычаям и традициям различных народов, одновременно почитая наследие своей собственной отечественной культуры. Виды учебной работы Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения семинарских занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий, в том числе рефератов. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов. Продолжительность изучения дисциплины один семестр. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины «Политология» Целью изучения политологии является формирование у студентов фундаментальных политологических знаний и навыков политического участия, воспитание у них гражданской зрелости, развитие способности рационально и критически оценивать политические явления, делать осознанный политический выбор. Для реализации этой цели требуется решение следующих задач:
При изучении дисциплины обеспечивается фундаментальная подготовка студентов в области политологии, соблюдается связь с дисциплинами отечественная история, экономическая теория, философия, правоведение, происходит знакомство со стержневыми проблемами политической сферы, базовыми положениями политологии, политологическими терминами и понятиями, необходимыми для усвоения последующих дисциплин и практического использования полученных знаний в профессиональной деятельности и при осуществлении политического выбора. Основные дидактические единицы. I. Методологические проблемы теории и истории политической науки 2. Теория политики и властных отношений. 3. Политические системы и их институты 4. Субъекты политики 5. Политические процессы. В результате изучения курса «Политология» студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования: Студент знает:
Студент умеет:
Студент владеет навыками:
Виды учебной работы: лекции, семинары, коллоквиумы. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплин «Экономика» Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетных единицы (108 часов) Цели и задачи дисциплины: Основными задачами в процессе изучения курса являются: - ознакомление студентов с основными закономерностями экономического развития общества в процессе эволюции человека и с принципами формирования отношений между людьми в ходе производства и распределения жизненных благ. - формирование у студентов навыков рационального экономического поведения как в процессе своей трудовой деятельности, так и в сфере потребления. Основные фактические единицы (разделы) дисциплины: Введение Микроэкономика Макроэкономика Мировое хозяйство Проблемы переходной экономики В результате изучения дисциплины «Экономическая теория» студент должен: Знать: - Сущность и формы экономических отношений между людьми в процессе общественного производства (ОК-7). - Экономические закономерности производственной деятельности предприятий в современных условиях (ОК-4). - Формы государственного регулирования коммерческой деятельности предприятий (ОК-10). - Основные тенденции в развитии мировой экономики (ОК-11). - Принципы формирования и распределения доходов в обществе (ОК-11). Уметь: - Анализировать экономическую информацию о состоянии экономики мира в целом, экономические показатели в своей отрасли на своем предприятии (ОК-10). - Обосновывать оптимальные варианты технологических решений с учетом общеэкономических закономерностей (ОК-10). Владеть: - Навыками работы с отечественной и зарубежной информацией по экономическим вопросам. - Навыками критической оценки и анализа социально-экономической политики на предприятиях и в стране в целом. Виды учебной работы Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения семинарских занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий, в том числе рефератов. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Речевая коммуникация» Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа). Целью изучения дисциплины является формирование общекультурных компетенций: - владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умениелогически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1); - способность к письменной, устной и электронной коммуникации на государственном языке и необходимое знание иностранного языка (хороший английский язык) (ОК-11). Основные фактические единицы (разделы) дисциплины: 1. Введение в дисциплину. Понятие о культуре речи 2. Понятие о нормах русского языка. Орфоэпические нормы 3. Лексические нормы в русском языке 4. Морфологические нормы 5. Синтаксические нормы 6. Функциональные разновидности языка 7. Ораторское искусство 8. Языковые формулы и правила оформления официальных документов 9. Использование технических средств в коммуникации В результате изучения дисциплины студент должен: - знать о языковой норме; об особенностях функционирования слова: о его лексическом значении и стилистической окраске; о фразеологии как средстве выразительности речи; о нормативных аспектах русского ударения и произношения; о нормативном употреблении морфологических и синтаксических средств русского языка; о стилистических ресурсах русского языка; о правилах речевого общения применительно к разным коммуникативным ситуациям. - уметь правильно определять лексические, фонетические и грамматические категории; давать лексико-грамматический анализ текста; логически верно и коммуникативно-целесообразно строить устную и письменную речь. - владеть базовыми знаниями русского языка, реферирования и аннотирования научной литературы, приемами ведения переговоров и составления докладов для реализации различных целей. Виды учебной работы Результаты освоения дисциплины «Речевая коммуникация» достигаются за счет использования в процессе применения следующих интерактивных методов и технологий: лекции с применением мультимедийных технологий; ролевые игры; тренинги речевых умений; публичные выступления. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. |
Похожие:
 | Реферат по дисциплине «история электротехники» Тема: «Сюда вбиваешь свою тему» Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... | | Методические указания Самара Самарский государственный технический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Факультет фиоп | | Министерство образования и науки российской федерации государственное... Специальность 071500. 62 «Народная художественная культура» Профиль подготовки: Руководство любительским театром |
| Министерство образования и науки российской федерации государственное... Федеральная служба финансово-бюджетного надзора территориальное управление в Брянской области | | Министерство образования и науки российской федерации государственное... Практическое руководство по администрированию базы данных пользователей системы дистанционного обучения нп «телешкола» 1 |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... | | Министерство образования и науки российской федерации государственное... Волков В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 9 класс. 2-е изд., перераб и доп. М.: Вако, 2010. 368 с |
| Л. С. Скрябина А. Ф. Фазлыева адаптация ребенка в замещающей семье:... Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального... |
| Министерство образования и науки российской федерации федеральное... «Библиотека мировой литературы для детей». Под ред. Алексеева С. П. Изд. «Детская литература», М., 1989 г | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Манохина Г. А., кандидат технических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита |
| Министерство образования и науки российской федерации государственное... Обучающая: закрепление понятий звуковые колебания, звук, распространение и отражение звука посредствам решения качественных, количественных... | | Министерство образования и науки российской федерации государственное... Рабочая программа учебной дисциплины «Управление стоимостью предприятия в сфере эксплуатации недвижимости» составлена в соответствии... |
| Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... |
