Концепции Современного Естествознания Преподаватель Рыжиков В. Н. Контрольные задания по курсу «Концепции современного естествознания»
Скачать 3.6 Mb.
|
37. Фундаментальные взаимодействия – четыре физических взаимодействия, к которым сводится всё многообразие процессов макромира, микромира и мегамира. 1). Сильное ядерное, переносчик обменный пи-мезон (пион), масштаб действия примерно – 10– 15 м, связывает нуклоны в атомном ядре. 2). Электромагнитное, переносчик фотон, дальнодействующее выражается законом Кулона. 3). Слабое ядерное, переносчик промежуточный векторный бозон, средний радиус действия примерно – 10– 17 м, приводит к бета-распаду ядер. 4). Гравитационное, переносчик гравитон, дальнодействующее, выражается законом всемирного тяготения Ньютона. Особенно следует остановиться на электромагнитном взаимодействии.Электромагнитное взаимодействие – одно из четырех фундаментальных взаимодействий, характеризуемое участием электромагнитного поля (см.) переносчиком взаимодействия в котором является его квант – фотон. В процессе взаимодействия частиц и поля фотон либо излучается, либо поглощается, обеспечивая притяжение разноименных электрических зарядов и отталкивание одноименных. Сила взаимодействия двух электрически заряженных тел выражается законом Кулона (1785 год), полностью аналогичным закону гравитационного взаимодействия, с той лишь разницей, что гравитация проявляется только как притяжение. Исключительную важность для объяснения устойчивости мира как в атомном, так и в космическом масштабах представляет тот факт, что интенсивность электромагнитного взаимодействия примерно в 1040 раз превышает гравитационное. Согласно классической электродинамике, магнитные силы возникают только в результате движения электрических зарядов, и хотя из некоторых современных теорий следует возможность наличия в природе, наподобие электрических, также и свободных магнитных зарядов (т.н. магнитный монополь, предсказанный П. Дираком в 1931 году), экспериментально они пока не обнаружены. Электромагнитное взаимодействие обеспечивает устойчивость всех атомных и молекулярных структур, к ним также сводится большинство сил, наблюдаемых в макромире, таких, как силы трения, упругости, поверхностного натяжения и т.д. Свойства различных агрегатных состояний вещества, химические превращения, оптические явления, рентгеновское излучение, потоки тепла, света и радиоволн – всё это результат проявления электромагнитных сил. Таким образом, электромагнитное взаимодействие обусловливает большой класс физических и химических и биологических явлений в окружающем мире. Процессы, в которых участвуют относительно слабые и медленно меняющиеся электромагнитные поля, описываются законами классической электродинамики, сводящейся к четырем фундаментальным уравнениям, введенным в науку в 1865 году выдающимся английским физиком Дж.К. Максвеллом. Он математически выразил и обобщил результаты всех экспериментов по электричеству и магнетизму, проведенных к тому времени такими выдающимися физиками, как Фарадей, Ампер, Кулон и др. Это был революционный шаг, открывший пути новым представлениям о природе взаимодействий на основании понятия поля, пронизанного силовыми линиями, и ознаменовавший начало кризиса ньютоновской механической парадигмы. Из уравнений Максвелла, в частности, следовало, что физически возможен процесс распространения в пространстве электромагнитных волн в виде колебания электрического и магнитного полей со скоростью, равной скорости света, что навело Максвелла на мысль о электромагнитной природе света. Известный немецкий физик Генрих Герц, который привел уравнения Максвелла к современному симметричному виду (1890 г.), а также экспериментально доказал существование электромагнитных волн, распространяющихся со скоростью света (1888 г.), писал: «Нельзя изучать эту удивительную теорию, не испытывая по временам такого чувства, будто математические формулы живут собственной жизнью и обладают собственным разумом, - кажется, что эти формулы умнее нас, умнее даже самого автора, как будто они дают нам больше, чем в своё время было в них заложено». Можно определенно утверждать, что система уравнений Максвелла – один из ярчайших примеров огромных смыслопорождающих возможностей математического текста. Электродинамику Максвелла-Герца, связавшую воедино электрические и магнитные силы, принято считать первым этапом на пути создания универсальной теории объединения всех фундаментальных сил природы – единой теории поля. Изучение электромагнитных явлений на уровне микромира привело к появлению квантовой электродинамики (Р. Фейнман, Ю. Швингер, С. Томонага, - 1948-1949 гг.) – одной из самых точных квантовых теорий, которая на языке т.н. фейнмановских диаграмм описывает процессы взаимодействия фотонов с электронами, аннигиляцию и рождение электрон-позитронных пар, сдвиг энергетических уровней в электронных оболочках атома и многие другие явления микромира. (См. также: Квантовая механика). Интенсивность взаимодействий характеризуют т.н. Фундаментальные константы – основные физические параметры, которые «отвечают» за все процессы, происходящие в природе на разных уровнях реальности (таких, как микромир, макромир, мегамир), и известные значения которых, в свете современных теорий, принципиальны для обеспечения устойчивости Вселенной и её долговременного развития. К основным фундаментальным константам относятся: 1) скорость света с=3*108 м/сек, 2) гравитационная постоянная G=6,627*10 –11 м3 кг-1сек-2, 3) постоянная Планка h=6,62377*10 –34 кг м2 сек-2, 4) масса протона mp=1,6224*10 –27 кг, 5) масса нейтрона mn=1,6749*10 –27 кг, 6) масса электрона me=9,106*10 –31 кг, 7) масса альфа-частицы m=6,6444*10 –27 кг, 8) заряд электрона qe=1,602*10 –19 Кулона, 9) постоянная тонкой структуры =2qe2c-1h-1=1/137, характеризующая электромагнитное взаимодействие элементарных частиц. 10) Сюда относится также и соотношение между интенсивностями четырех фундаментальных взаимодействий – сильное / электромагнитное / слабое / гравитационное = 1 / 0,01 / 10-5 / 10-39, некоторые важные резонансные характеристики термоядерных реакций, а также крупномасштабная геометрическая размерность пространства Вселенной, равная 3 (определяемая в прямоугольной декартовой системе координат через три независимые переменные {x,y,z} и условно обозначаемая терминами длина, ширина и высота). В настоящее время серией модельных экспериментов показано, что значения фундаментальных констант могут быть только такими, какими они представлены в той или иной системе физических единиц, - в противном случае (если бы они даже незначительно отличались от известных величин) структура Вселенной на всех уровнях её организации была бы совершенно иной, причем такой мир был бы несовместим с возможностью существования человека. Никакая научная теория не может объяснить причину, по которой в природе выполняется столь точная «подстроенность» этих величин. Значения этих констант также невозможно получить теоретически, исходя из некоторых более общих представлений, - их определяют экспериментально, причем неизвестно, являются ли эти числа истинными константами, или они медленно изменяются по мере эволюции Вселенной. Подчеркивая исключительно важное значение понятия фундаментальных констант как для науки в объяснении существующей структуры Вселенной, так и для философии, исследующей т.н. проблему наблюдения (см.), играющую принципиальную роль в новой физике, один из создателей квантовой механики Макс Планк писал: «Эти малые величины, так называемые универсальные константы, в некотором смысле, образуют те неизменные строительные кирпичики, из которых строится здание теоретической физики. В чем собственно состоит значение этих констант? Являются они в конечном счете изобретением человеческого гения или же они обладают также и реальным смыслом, не зависящим от человеческого интеллекта? Первое утверждают сторонники позитивизма, во всяком случае, его крайних форм. По их мнению, у физики нет других оснований, кроме измерений, на которых она зиждется, и физическая гипотеза имеет смысл лишь постольку, поскольку она подтверждается измерениями. Однако, поскольку каждое измерение предполагает присутствие наблюдателя, то с точки зрения позитивизма содержание физического закона совершенно невозможно отделить от наблюдателя, и этот закон теряет свой смысл, если только попытаться представить себе, что наблюдателя нет, а за ним и его измерениями стоит нечто иное, реально существующее и не зависящее от самого измерения. … Безусловно, последовательный позитивист и в наши дни [1937 год, - А.К.] мог бы назвать универсальные константы только изобретением, которое оказалось чрезвычайно полезным, поскольку оно делает возможным точное и полное описание результатов самых различных измерений. Однако вряд ли найдется настоящий физик, который всерьез отнесется к подобному утверждению. Универсальные константы не были придуманы по соображениям целесообразности, - физика вынуждена их принять как неизбежное следствие совпадения результатов всех специальных измерений, и – что самое существенное – мы заранее знаем, что и все будущие измерения приведут к тем же константам». Показательно, что идеи позитивистов, относительно «привязанности» фундаментальных констант и законов природы к наблюдателю, а следовательно, признание их (в некотором смысле) не объективным результатом реальных проявлений принципов мироустройства, открывающихся в наблюдениях, а искусственными конструкциями, при помощи которых происходит рационализация непостижимой природы в наших теориях, приобрели совершенно новое и отнюдь не позитивистское звучание в связи с последними достижениями квантовой механики и космологии, некоторые повороты в трактовке которых привели к религиозно-сциентистским представлениям о т.н. Универсальном наблюдателе и к антропному принципу. (См. Универсальный эволюционизм). Дискуссии вокруг роли и места фундаментальных констант в космологии, взаимообусловленности их с «человеческим фактором», анализ диапазона возможных значений этих параметров, совместимых с устойчивостью Вселенной способностью её породить достаточно сложные структуры, а также вопрос о случайности или не случайности реализации именно таких, а не каких-либо других значений (совокупность которых в процессе Большого взрыва (см.) привела бы к совершенно иным закономерностям эволюции Вселенной), вышли в настоящее время за пределы собственно естествознания и приобрели масштаб философско-метафизических построений, известных как антропный принцип. «Законы науки в том виде, в котором мы их знаем сейчас, - пишет в связи с антропным принципом выдающийся физик современности Стивен Хокинг, - содержат много фундаментальных величин, таких, как электрический заряд электрона и отношение массы протона к массе электрона. Мы не умеем, по крайней мере сейчас, теоретически предсказывать значения этих величин – они находятся только из эксперимента. Может быть придет день, когда откроем полную единую теорию, с помощью которой все эти величины будут вычислены, но может оказаться, что некоторые из них, а то и все, изменяются при переходе от вселенной к вселенной или в пределах одной вселенной. Удивительно, что значения этих величин были, по-видимому, очень точно подобраны, чтобы обеспечит развитие жизни». Существуют вполне научные доводы в пользу того, что в принципе возможен и другой набор фундаментальных констант (и даже не единственный), который будет соответствовать другому типу вселенной (или вселенных), однако в свете современных достижений многих дисциплин естествознания (от физики элементарных частиц до биологии), складывается убеждение, что высокоорганизованная разумная жизнь присуща только вселенным нашего типа, а таковых вряд ли может быть больше, чем одна. «Величины, о которых мы говорим, - указывает Хокинг, - имеют сравнительно немного областей значений, при которых возможно развитие какой бы то ни было разумной жизни. Большая же часть значений отвечает вселенным, в которых, как бы ни были они прекрасны, нет никого, кто мог бы ими восхищаться. Это можно воспринимать либо как свидетельство Божественного провидения в сотворении Вселенной и выборе законов науки, либо как подтверждение сильного антропного принципа». В этой связи можно только добавить, что два этих тезиса не противоречат друг другу, а наоборот, - взаимно друг друга дополняют, делая картину мира более цельной. В связи с антропным принципом существует интригующая проблема необъяснимых современными теориями совпадений больших чисел (порядка 1040), характеризующих соотношения между некоторыми фундаментальными константами. Так, например, отношение интенсивности электромагнитного и гравитационного взаимодействий оценивается как 1040, такого же порядка отношение между радиусом видимой части Вселенной (космологический горизонт событий RВс6*1028 см) и средним радиусом электрона rэ10–13 см. Отношение плотности вещества электрона э2*1011 г/см3 к критической плотности вещества Вселенной кр10– 29 г/см3 также составляет 1040. Известно, что из некоторых вариантов Теории великого объединения следует, что протон неустойчив, но его период полураспада (или средняя продолжительность жизни) имеет порядок 1032 – 1034 лет. Эти оценки экспериментом не подтвердились и теперь воспринимаются как недостаточно большие. Если в совпадении космологических параметров и параметров микромира есть какой-либо глубокий смысл, то с учетом среднего времени жизни нейтрона (15 мин) и коэффициента 1040 этот предел для протона можно оценить как 1036 лет. 38. Экосистема. Особый тип системы являет собой экосистема. Это сложная диссипативная самоорганизующаяся и информационно саморазвивающаяся, термодинамически открытая и структурно организованная совокупность биотических компонентов и абиотических источников вещества и энергии, (занимающая определенное пространство и существующая на определенном отрезке времени), единство и функциональная связь которых обеспечивает в пределах характерной для неё пространственно-временной области превышение потоков вещества, энергии и информации, обусловленное внутренними алгоритмами самоорганизации и упорядочения, над спонтанными термодинамическими процессами диссипации (т.е. рассеяния), которые постепенно приводят систему к тепловому хаосу. Вся биосфера может быть представлена как совокупность многих экосистем (самого различного масштаба), находящихся в постоянном взаимодействии. Структура экосистемы любого масштаба – это не просто иерархически организованная многоуровневая система типа «особи - популяции - сообщества - биоценоз». Это система, характеризуемая как кибернетическим, так и синергетическим типами поведения, включающая в себя живые и неживые компоненты, хаотические энергетические потоки и упорядоченные потоки вещества и энергии, которые можно рассматривать как информационные. Экосистему кратко можно охарактеризовать как сложную диссипативную систему косного вещества, растений и животных, связанных нелинейными метаболическими физико-химико-биологическими процессами, протекающими в пределах некоторой пространственно-временной единицы любого ранга, пронизанную многочисленными положительными и отрицательными обратными связями, которые обеспечивают её целостность и эволюционность. Как и любые сложные самоорганизующиеся системы, экосистемы подчиняются общим законам, проявляющимся в процессе эволюции неравновесных открытых систем стохастического типа. Их развитие характеризуется более или менее длительными периодами квазиравновесных состояний, определяемых набором соответствующих параметров порядка, оптимально сформированными трофическими цепочками и другими характеристиками, обеспечивающими устойчивость, но при некоторых неблагоприятных условиях (например, воздействии техногенного характера и т.д.) траектория развития экосистемы может выйти в область, всё более удаляющуюся от равновесия. При недостаточной буферности и исчерпании компенсационных возможностей той или иной экосистемы это чревато переходами к новым состояниям в результате бифуркаций, которые в этих случаях имеют вид экологических стрессов и даже катастроф. Экосистемы как таковые при этом не исчезают, а перестраиваются и приобретают новые черты, компоненты и закономерности, причем каждый такой переход необратим во времени. С точки зрения теории эволюции сложных неравновесных стохастических систем точно воспроизвести некогда существовавшую, но затем по каким-либо причинам разрушившуюся экосистему невозможно, равно как и воспроизвести полностью исчезнувший вид любого организма. Эволюция биосферы в этом смысле представляет собой обусловленную естественными причинами, (как общекосмическими, так и циклическими явлениями «местного масштаба», а также случайными причинами) неизбежную и закономерную череду экологических бифуркаций и необратимых перестроек, в результате чего и осуществляется процесс саморазвития биосферы. В ряду этих явлений локальное и глобальное экологическое воздействие «разумной» человеческой деятельности на биосферу можно, в зависимости от общей точки зрения, рассматривать и как случайное (ведь разум мог и не возникнуть), и как закономерное явление, обусловленное, согласно антропному принципу, универсальными и фундаментальными алгоритмами развития Вселенной. С точки зрения универсальных законов сохранения глобальная экосистема, по словам известного эколога Б. Коммонера, представляет собой единое целое, в рамках которого ничего нельзя ни приобрести, ни потерять без того, чтобы это не повлияло на всю систему в целом. Биосферная экосистема не может являться объектом всеобщего улучшения, и всё, что из неё было извлечено человеческим трудом, взято как бы взаймы и должно быть со временем возвращено. - «Платежа по этому векселю нельзя избежать, он может быть только отсрочен». (См. также: Система, Трофические цепи). |
Похожие:
 | Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» Дисциплина «Концепции современного естествознания» входит в цикл Математических и естественнонаучных дисциплин (Б. 2) |  | Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» Дисциплина «Концепции современного естествознания», согласно государственному образовательному стандарту, является обязательной для... |
| Рабочая программа дисциплины концепции современного естествознания... Рабочая программа учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» подготовлена Голигузовым Д. В., к ф н., доцентом кафедры... | | С. П. Филин Концепции современного естествознания: конспект лекций Конспект лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ и... |
| Учебно-методический комплекс на модульной основе дисциплины «концепции... Целью курса «Концепции современного естествознания» является обеспечение фундаментальности и целостности высшего образования, что,... | | Программа дисциплины «Концепции современного естествознания» Программа дисциплины «Концепции современного естествознания» разработана доцентом кафедры прикладной и медицинской физики, к ф м... |
| Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине... Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «концепции современного естествознания» включает в себя различные... | | Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине... Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «концепции современного естествознания» включает в себя различные... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине Концепции современного... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Концепции Современного Естествознания методические рекомендации Главное в такой работе – показать владение концептуальным аппаратом современного естествознания, умение видеть широкие взаимосвязи... |
| Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Дубов В. П. Концепции современного естествознания. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 032001.... | | Пояснительная записка требования гос к уровню знаний, умений и навыков,... Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов озо специальности... |
| «Концепции современного естествознания» Учебное пособие обсуждено на заседании кафедры статистики, эконометрики и естествознания 24. 06. 11, протокол №11 | | Программа дисциплины Концепции современного естествознания для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра... |
| Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» Методические рекомендации для выполнения индивидуальной работы №1 – реферата на тему «Актуальные проблемы естествознания» 34 | | Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» Методические рекомендации для выполнения индивидуальной работы №1 – реферата на тему «Актуальные проблемы естествознания» 34 |
