82
Обобщение и систематизация знаний по теме
|
1
|
Обобщающий
|
Выполнение упражнений и решение задач.
|
Ответы на вопросы в течение урока;
итоговое
обобщающее
задание,
задание по ДМ
|
|
Пов.
П.16-23
|
|
|
83
|
Контрольная работа №4 по теме «Вещества и их свойства»
|
1
|
Проверка
знаний
|
|
|
|
|
|
|
|
84
|
Практическая работа №5
|
1
|
Урок применения знаний
|
Решение экспериментальных задач по неорганической химии
|
тест по т/б
|
Уметь
- выполнять химический эксперимент по получению и распознаванию неорганических веществ
Знать основные правила ТБ
|
С.403
|
|
|
85
|
Практическая работа №6
|
1
|
Урок применения знаний
|
Решение экспериментальных задач по органической химии
|
тест по т/б
|
Уметь
- выполнять химический эксперимент по распознаванию органических веществ
Знать основные правила ТБ
|
С.405
|
|
|
86
|
Практическая работа №7
|
2
|
Урок применения знаний
|
Генетическая связь между классами органических и неорганических соединений
|
тест по т/б
|
Уметь
- характеризовать общие химические свойства неорганических и органических соединений;
- выполнять химический эксперимент по получению неорганических и органических веществ. Знать основные правила ТБ
|
|
|
|
|
87-88
|
Химия и производство
|
2
|
Новых
знаний
|
Лекционно-семинарское занятие по плану:
химическая промышленность и химическая технология;
сырье для химической промышленности;
вода в химической промышленности;
энергия для химического производства;
научные принципы химического производства;
защита окружающей среды и охрана труда при химическом производстве;
основные стадии химического производства аммиака, метанола, серной кислоты
|
Ответы на вопросы в течение урока;
итоговое
обобщающее
задание
|
Уметь
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: объяснения химических явлений, происходящих на производстве; определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий; оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы
|
П.24
|
|
|
89
|
Химия и сельское хозяйство
|
1
|
Новых
знаний
|
Лекционно-семинарское занятие по плану:
химизация сельского хозяйства и ее направления;
растения и почва, почвенный поглощающий комплекс (ППК);
удобрения и их классификация;
химические средства защиты растений;
отрицательные последствия применения пестицидов и борьба с ними;
химизация животноводства
|
Ответы на вопросы в течение урока;
итоговое
обобщающее
задание
|
Уметь
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: объяснения химических явлений, происходящих в природе; экологически грамотного поведения в окружающей среде
|
П.25
|
|
|
90
|
Химия и экология
|
2
|
Новых
знаний
|
Лекционно-семинарское занятие по плану:
химическое загрязнение окружающей среды и его последствия;
охрана гидросферы от химического загрязнения;
охрана почвы от химического загрязнения;
охрана атмосферы от химического загрязнения;
охрана флоры и фауны от химического загрязнения;
биотехнология и генная инженерия
|
Ответы на вопросы в течение урока;
итоговое
обобщающее
задание
|
Уметь
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: объяснения химических явлений, происходящих в природе; экологически грамотного поведения в окружающей среде
|
П.26
|
|
|
91-92
|
Химия и повседневная жизнь человека
|
2
|
Новых
знаний
|
Лекционно-семинарское занятие по плану:
домашняя аптека;
моющие и чистящие средства;
средства борьбы с бытовыми насекомыми;
средства личной гигиены и косметики;
химия и пища;
маркировка упаковок пищевых и гигиенических продуктов и умение их читать;
экология жилища;
8) химия и гигиена человека
|
Ответы на вопросы в течение урока;
итоговое
обобщающее
задание
|
Уметь
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: объяснения химических явлений, происходящих в природе; экологически грамотного поведения в окружающей среде
|
П.27
|
|
|
93
|
Практическая работа №8
|
1
|
ПР
|
Правила техники безопасности при выполнении данной работы
|
ПР 3, с.333
|
Знать основные правила ТБ при работе в химическом кабинете, уметь грамотно обращаться с химической посудой и химическим оборудованием
|
Повторить П.17
|
|
|
94-95
|
Систематизация и обобщение знаний по курсу
|
2
|
|
Основные понятия курса общей химии
|
|
Знать основные понятия курса общей химии, основные типы расчетных задач.
|
Повторитт материал лекций
|
|
|
96
|
Решение усложненных задач
|
1
|
Тренировочный
|
Окислительно-восстановительные реакции
|
С1
|
Уметь расставлять коэффициенты в уравнениях химических реакций методом электронного баланса, определять окислитель, восстановитель
|
3 примера
|
|
|
97
|
Решение усложненных задач
|
1
|
Тренировочный
|
Химические свойства основных классов неорганических соединений
|
С2
|
Знать химические свойства основных классов неорганических соединений
|
3 примера
|
|
|
98
|
Решение усложненных задач
|
1
|
Тренировочный
|
Химические свойства основных классов органических соединений
|
С3
|
Знать химические свойства основных классов органических соединений
|
3 примера
|
|
|
99
|
Решение усложненных задач
|
1
|
Тренировочный
|
Решение усложненных комбинированных задач с применением двух уравнений химических реакций
|
С4
|
Уметь решать усложненные комбинированные задачи с применением двух уравнений химических реакций
|
3 примера
|
|
|
100
|
Решение усложненных задач
|
1
|
Тренировочный
|
Решение задач на вывод формул органических веществ.
|
С5
|
Уметь решать задачи на вывод формул органических веществ.
|
3 примера
|
|
|
101
|
Итоговое занятие
|
1
|
Обобщающий
|
|
|
Знать основные понятия курса общей химии
|
|
|
|
102
|
Резервное время
|
|
|
|
|
|
|
|
|
