Программа дисциплины «Теория и практика информационно-аналитической работы»
Скачать 278.86 Kb.
|
6Формы контроля знаний студентов
6.1Критерии оценки знаний, навыковДомашнее задание Включает в себя два типа работ:
Обе работы могут выполняться студентом одновременно или последовательно. На их подготовку в сумме отводится пять недель. В течение этого периода студент может два раза предоставить преподавателю промежуточные результаты работ - для ознакомления и рецензирования. В процессе выполнения работ студент должен продемонстрировать навыки:
Оценки для каждой из работ домашнего задания выставляются по 10-ти балльной шкале. Итоговая оценка домашних работ осуществляется в течение одной недели, т.е. с 13 по 20 марта 2012 года. По каждой из работ домашнего задания студентам предоставляется образец его выполнения. Предоставление отчетов по итогам выполнения домашнего задания осуществляется по электронной почте на адреса: andie203@gmail.com, dmvoron@mrpublic.ru. При успешном выполнении домашнего задания (на общую сумму не ниже 16 баллов) возможно получение досрочной экзаменационной оценки. 7Содержание дисциплиныТема 1. ИАР в системе прикладных дисциплин гуманитарного цикла. Информация в современном мире. ИАР в информационном обществе. Лекция 1.1 Введение. Цели и задачи курса. Определение информационно-аналитической работы (ИАР). ИАР в системе прикладных учебных дисциплин гуманитарного цикла – особенности преподавания. Прикладной характер дисциплины. Методологические источники ИАР (логика, психология, социология, политология, экономика, история, право и пр.) и смежные дисциплины (теория коммуникаций, информационный консалтинг, управленческое консультирование, конкурентная разведка, документоведение и пр.). Лекция 1.2 Роль информации в мире. Современное информационное общество. Основные черты и особенности (виды информации, каналы распространения, целевые аудитории и пр.). Типология и видовые различия информации в современном мире - направленная информация, доведенная информация, дезинформация и пр. Основные требования к информации. Семинарские занятия (4 часа). Виды данных (сведений). Поиск и выделение значимых данных из текстов СМИ. Варианты обработки данных. Получение информационного продукта. Подготовка: фактографии, подборки цитат; аннотированного обзора; краткого реферата. Количество часов аудиторной работы – 6 часов. Общий объем самостоятельной работы – 6 часов. Предусмотрена коллективная работа и проведение дискуссий на семинарском занятии. Литература: Базового учебника нет, ридер в стадии разработки. Тема 2. Содержание информационно-аналитической работы Лекция 2.1. Основы организации работы по сбору и анализу информации. Практика и особенности ведения ИАР в госструктурах, бизнесе, общественных, научных и некоммерческих организациях. Планирование ИАР. Оценка потребности в информации, определение приоритетов и ресурсных ограничений, постановка задачи, реализация, контроль исполнения. Методика ИАР. Цели, задачи, объекты и предмет исследования. Основные технологии аналитической работы. Процесс ИАР: общие методы поиска, отбора и обработки информации. Организационно-кадровые принципы ИАР. Лекция 2.2 Базовые приемы ИАР. Применение логических законов и правил (тождества, непротиворечия, исключенного третьего, достаточного основания и пр., дедукция и индукция, аргументирование и пр.) Применение ключевых методов: Контент-анализ, ситуационный анализ, социологические исследования, медийный анализ, SWOT-анализ, «мозговой штурм», «ситуационный анализ» и пр. Семинарские занятия (4 часа). Практика применения законов логики при исследовании текстов СМИ. Обсуждение особенностей разных видов анализа. Обсуждение специфики работ, выполняемых в рамках домашнего задания. Количество часов аудиторной работы – 6 часов. Общий объем самостоятельной работы – 8 часов. Предусмотрена коллективная работа и проведение дискуссий на семинарском занятии. Литература: Базового учебника нет, ридер в стадии разработки. Тема 3. ИАР в коммуникационной сфере Лекция 3.1 Актуальные вопросы применения ИАР в PR, IR, PA, маркетинге и рекламе – «шашечки и/или ехать». Сферы применения. Цели и задачи. Оргструктура. Инструменты. Применяемые приемы и методы. Алгоритмы и последовательности работы. Планирование. Предоставление результатов. Лекция 3.2 Практика ИАР в коммуникационной отрасли. Сферы применения: текущий мониторинг и аналитика, комплексный коммуникационный аудит, поддержка тендерных предложений, экспресс-аналитика рынков, разработка стратегий PR-продвижения, антикризисное реагирование, измерение результатов PR-деятельности, аналитический отчет и пр. Базовые приемы и методы работы. Семинарские занятия (4 часа). Обсуждение практических примеров использования ИАР в коммуникационной сфере. Разбор реальных бизнес-кейсов. Утверждение тем работ, выполняемых в рамках домашнего задания. Количество часов аудиторной работы – 6 часов. Общий объем самостоятельной работы – 8 часа. Предусмотрена коллективная работа и проведение дискуссий на семинарском занятии. Литература: Базового учебника нет, ридер в стадии разработки. Тема 4. Источники ИАР Лекции 4.1-4.2 Основные источники информации (власть, СМИ, бизнес, экспертные и научные круги, персоналии, и пр.) и виды агрегированных информационно-аналитических документов. Официальные информационные ресурсы - российские (Росстат, официальные данные ведомств, реестры – ЕГРЮЛ и пр.) и международные – WB, WHO и пр. Общедоступные негосударственные информационные ресурсы (деловые ассоциации, отраслевые объединения, экспертные/ консалтинговые структуры, социологические компании, рейтинговые агентства, аудиторские компании, кредитные бюро и пр.). Практика и особенности работы с источниками информации. Выбор, оценка и верификация. Семинарские занятия (4 часа). Обсуждение примеров использования различных типов источников. Разбор примеров, демонстрирующих различные и схожие качества информации из разных типов источников. Обсуждение подходов к выбору круга источников в зависимости от задачи исследования. Количество часов аудиторной работы – 6 часов. Общий объем самостоятельной работы – 8 часа. Предусмотрена коллективная работа и проведение дискуссий на семинарском занятии. Литература: Базового учебника нет, ридер в стадии разработки. Тема 5. Медийная аналитика Лекции 5.1-5.2 Основы медийной аналитики. Качественный и количественный аспекты. Медиа-статистика и контент-анализ. Сферы применения. Основные инструменты. Принципы и методы анализа. Основные Алгоритмы обработки больших массивов информации. Статистические и семантические методы в ИАР. Семинарские занятия (6 часов). Обсуждение правил составления поисковых запросов. Обсуждение различных вариантов медиа-статистики и контент-анализа. Разбор примеров реально выполненных в интересах различных заказчиков работ. Практикум использовании Public.ru. Количество часов аудиторной работы – 10 часов. Общий объем самостоятельной работы – 16 часов. Предусмотрена коллективная работа и проведение дискуссий на семинарском занятии. Литература: Базового учебника нет, ридер в стадии разработки. Тема 6. Средства автоматизации Лекция 6.1-6.2 Использование полнотекстовых базы данных СМИ (Паблик, Интегрум, Медиалогия, Фактива, Лексис и пр.). Функционал и механизм работы баз. Основные принципы и методы работы с ними. Профессиональный поиск, Булиева логика, составление поисковых запросов, ключевые операторы и принципы их работы. Семинарские занятия (6 часов). Практикум по составлению поисковых запросов и их тестированию. Продолжение практикума использования Public.ru. Количество часов аудиторной работы – 10 часов. Общий объем самостоятельной работы – 16 часов. Предусмотрена коллективная работа и проведение дискуссий на семинарском занятии. Литература: Базового учебника нет, ридер в стадии разработки. Тема 7. ИАР в сфере Digital (Интернет) Лекция 7.1- 7.2 Практика, организация и особенности работы с общедоступными источниками в сети Интернет (поисковики – search engines, каталоги, базы и шлюзы данных, агрегаторы новостей, отраслевые экспертные порталы, специализированные онлайн-источники и пр.). Основные инструменты и алгоритмы. Семинарские занятия (4 часа). Практикум по составлению запросов для общедоступных поисковых систем. Обсуждение неявных возможностей и ограничений поиска известных поисковых машин. Количество часов аудиторной работы – 6 часов. Общий объем самостоятельной работы – 8 часов. Предусмотрена коллективная работа и проведение дискуссий на семинарском занятии. Литература: Базового учебника нет, ридер в стадии разработки. Тема 8. ИАР в сфере Digital (Социальные медиа) Лекция 8.1-8.2 Практика и особенности ИАР в социальных медиа (блогосфера, социальные сети, форумы, доски объявлений, Интернет-ресурсы с пользовательским контентом и пр.). Основные инструменты и алгоритмы. Методика работы с направленной/ заказной информацией Семинарские занятия (4 часа). Практикум по использованию специальных поисковых сервисов социальных медиа. Обсуждение качественных характеристик информации социальных медиа. Количество часов аудиторной работы – 6 часов. Общий объем самостоятельной работы – 8 часов. Предусмотрена коллективная работа и проведение дискуссий на семинарском занятии. Литература: Базового учебника нет, ридер в стадии разработки. Тема 9. Итоговое оформление результатов ИАР Лекция 9.1 Базовые требования, предъявляемые к информационно-аналитическим документам «на выходе» (краткость, ясность, полнота, аргументированность, актуальность, релевантность, упреждающий характер и пр.). Лекция 9.2 Основные типы и виды исходящих документов. Правила, алгоритмы и особенности составления и редактирование текстов. Профессиональная работа аналитика с офисными пакетами программ. Визуальное оформление итогов ИАР. «Штабная культура». Семинарские занятия (4 часа). Обсуждение правил подготовки информационно-аналитических документов на конкретных примерах. Практикум профессионального использования ms word. Обсуждение промежуточных итогов выполнения домашнего задания. Количество часов аудиторной работы – 6 часов. Общий объем самостоятельной работы – 8 часов. Предусмотрена коллективная работа и проведение дискуссий на семинарском занятии. Литература: Базового учебника нет, ридер в стадии разработки. Тема 10. Основные качественные и этические принципы ИАР. Юридическая основа. Основные проблемы, возникающие в ходе ИАР Лекция 10.1 Принципы информационно-аналитической работы: целенаправленность системность, гибкость, своевременность, инициативность, активность, обоснованность, полнота, альтернативность мнений и пр. Этические принципы ведения информационно-аналитической деятельности. Основные проблемы, с которыми сталкиваются информационные аналитики на практике. Лекция 10.2 Юридическое обеспечение ИАР Законодательство РФ (Конституция РФ, Законы «Об информации», «О частной охранной и детективной деятельности», «О государственной тайне», «О коммерческой тайне», «О персональных данных», «О средствах массовой информации» и пр.) Внутренние и корпоративные регламенты распространения/ использования информации. Семинарские занятия (4 часа). Обсуждение правил подготовки информационно-аналитических документов на конкретных примерах. Практикум профессионального использования ms excel. Обсуждение итогов выполнения домашнего задания. Количество часов аудиторной работы – 6 часов. Общий объем самостоятельной работы – 8 часов. Предусмотрена коллективная работа и проведение дискуссий на семинарском занятии. Литература: Базового учебника нет, ридер в стадии разработки. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031600. 62 "Реклама... | | Теория и практика социальной работы Теория и практика социальной работы Федулова А. В. Учебно-методический комплекс. М.: Мгу, 2009 |
 | Кафедра немецкого языка теория и практика перевода учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Теория и практика перевода» с другими дисциплинами специальности 050303. 65-Иностранный... | | Рабочая программа дисциплины «Теория и практика деловых коммуникаций» Программа и методические указания по выполнению контрольных заданий учебной дисциплины «Теория и практика деловых коммуникаций» для... |
| Рабочая программа дисциплины «Теория и практика предупреждения преступности» Целями освоения дисциплины «Теория и практика предупреждения преступности» являются | | Примерная программа дисциплины «Теория и практика актерского мастерства в балетном театре» Целью курса является овладение учащимися методикой преподавания специальной дисциплины «Теория и практика актерского мастерства в... |
| 11. изменения и дополнения в п. Умк рабочей программы по дисциплине... В п. Умк – рабочей программы по дисциплине «Организация информационно-аналитической службы», составленной для студентов направления... | | Программа дисциплины «Теория и практика онлайн исследований» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/специальности... |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 035700 лингвистика, профиль подготовки «Теория и практика... | | Методика формирования переводческой и информационно-аналитической... Специальность 13. 00. 02 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) |
| Разработка информационно-аналитической модели взаимодействия системы... Разработка информационно-аналитической модели взаимодействия системы образования и | | Программа дисциплины «Теория и практика исторических реконструкций»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600.... |
| Рабочая программа дисциплины дс. 01 «Теория и практика педагогического... «Лингвистика и межкультурная коммуникация», специальности 031201. 65 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»,... | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 7 Теория и практика... Сапрыкин В. П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики и социальной работы мгпу |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 7 Теория и практика... Сапрыкин В. П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики и социальной работы мггу | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... База: циклы математических дисциплин (алгебра и теория чисел, геометрия, математический анализ); курсы теория и методика обучения... |
