8Образовательные технологии При проведении обучения используются компьютерные программы для редактирования текстов и работы с электронными таблицами, а также доступные через интернет специализированные базы данных СМИ.
На лекциях и на семинарских занятиях проводится разбор практических задач и кейсов. Возможно проведение деловых, ролевых игр и мастер-классов.
9Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента 9.1Тематика заданий текущего контроля (Домашнего задания) Примерная тематика практических работ (вопросы) для подготовки аналитической записки по общедоступным источникам1.
Перспективы модернизации и инновационного развития экономики РФ.
Проблема введения всеобщего лекарственного страхования в России.
Перспективы импортозамещения в фармацевтической промышленности РФ
Вступление РФ в ВТО: проблемы, риски и перспективы.
Проблемы и перспективы газотранспортной политики РФ на постсоветском пространстве.
Основные проблемы российской автомобильной промышленности (сегмент: легковые автомобили) и перспективы их решения.
Повышение туристской привлекательности Москвы.
Перспективы платных автодорог в России.
Проблема «моногородов» в России.
Проблема повышения финансовой грамотности населения РФ.
Основные этапы работы:
1. Ознакомление с темой
2. Определение ключевых вопросов/ проблемных зон для освещения в записке
3. Сбор и обработка информации открытых источников
4. Краткий анализ информации по теме
5. Предоставление аналитических выводов по теме Примерная тематика практических работ (вопросы) для подготовки краткого SWOT-анализа по общедоступным источникам.
SWOT-анализ для пиар-продвижения проекта создания международного финансового центра (МФЦ) в Москве.
SWOT-анализ для проекта повышения туристической привлекательности российского региона/ города (выбрать один регион/город).
SWOT-анализ для пиар-продвижения бренда (выбрать один: Starbucks, Red Espresso, Costa Coffe, Кофе-Хаус, Шоколадница, Идеальная чашка и пр.) на российском рынке кофеен.
SWOT-анализ для пиар-продвижения автомобиля марки (выбрать одну: Ford, Renault, ГАЗ и пр.) на российском рынке LCV – легких коммерческих автомобилей.
SWOT-анализ для пиар-продвижения бренда (выбрать один: Michelin, Nokian, Dunlop, Continental и пр.) на российском рынке автопокрышек для легковых автомобилей.
SWOT-анализ для выхода компании/ бренда (выбрать один: Wall-Mart, Victoria's Secret, PayPal и пр.) на российский рынок.
SWOT-анализ для позиционирования перехода бренда (выбрать один: Домик в деревне, Hankook и пр.) в более высокую ценовую категориию.
SWOT-анализ для проведения в рамках частно-государственного партнерства массовой кампании по продвижению (выбрать одну категорию: потребления молока, повышения финансовой грамотности населения, ответственного употребления пива и/ или крепкого алкоголя, повышения доверия к электронным платежным системам и пр.).
SWOT-анализ для проведения пиар-кампании в поддержку инициативы (выбрать одну: введение обязательного страхования жилого фонда, расширения ипотечного кредитования, вступления бизнеса в саморегулируемые организации (СРО) и прочее - допускаются гипотетические инициативы, возможность которых только подразумевается/обсуждается в настоящее время).
Основные этапы работы:
1. Ознакомление с темой/ рынком/положением бренда на рынке
2. Сбор и обработка информации открытых источников
3. Краткий анализ по теме
4. Предоставление аналитических выводов в виде SWOT-анализа.
9.2Вопросы для оценки качества освоения дисциплины Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу.
Определение ИАР, особенности проведения и технологии ИАР в разных ситуациях, возможные цели и задачи ИАР, типичные ошибки при проведении ИАР.
Понятие информации. Значение информации в современном мире. Виды, особенности, каналы распространения информации. Составляющие части информации, особенности их выделения и обработки.
Логические законы, применяемые в рамках ИАР и примеры их использования (привести 2-3 примера, доказывающих высокую значимость логики для осуществления ИАР).
Аналитические методы, применяемые в ИАР и примеры их использования (привести 2-3 примера).
Источники, используемые в рамках ИАР. Особенности работы с разными типами источников.
Применение ИАР в конкурентной разведке. Основные виды работ, ключевые особенности ИАР в данной сфере.
Применение ИАР в коммуникационной отрасли. Основные виды работ, ключевые особенности ИАР в данной сфере.
Применение ИАР в PR-деятельности. Основные виды работ, ключевые особенности ИАР в данной сфере.
Применение ИАР в рекламном бизнесе. Основные виды работ, ключевые особенности ИАР в данной сфере.
Применение ИАР в маркетинге. Основные виды работ, ключевые особенности ИАР в данной сфере.
Особенности ИАР при работе с «новыми медиа». Основные виды работ, ключевые особенности ИАР в данной сфере.
Мониторинг СМИ как частный случай ИАР. Особенности организации и проведения мониторинга в разных ситуациях. Виды отчетных работ по итогам мониторинга.
Медийная аналитика: медиа-статистика и контент-анализ. Сферы применения. Основные инструменты. Принципы и методы анализа. Основные алгоритмы обработки больших массивов информации.
Основные жанры аналитических документов. Характеристика особенностей и назначения каждого из жанров.
Полнотекстовые базы данных для ИАР: Public.ru, Медиалогия, Фактива. Сходства и различия.
Поиск информации с использованием поисковых запросов. Правила составления запроса (булева логика, контекстные операторы). Составление запроса с использованием текстового описания конкретных понятий. Методы проверки качества запроса.
Оформление результатов ИАР – основные правила и принципы. Типичные ошибки оформления статистических данных, диаграмм и аналитических текстов.
Юридическое обеспечение ИАР. Значение регламентов распространения/ использования информации.
10Порядок формирования оценок по дисциплине Преподаватель оценивает работу студентов на лекциях, семинарских. Посещаемость аудиторных занятий студентов;
Активность участия студентов в обсуждении и разборе примеров;
Правильные умозаключения студента при разборе примеров ИАР и поиске типичных ошибок;
Успешные действия студента при освоении практики составления поисковых запросов для различных систем и работе в сервисах Public.ru.
Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная. Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов:
Активность в выполнении домашнего задания (использование возможности двух консультаций с преподавателем, предоставление промежуточных результатов работы на ознакомление).
Правильность выполнения домашнего задания.
Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа. Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена выставляется по следующей формуле, где Оэкзамен – оценка за работу непосредственно на экзамене:
Оитоговый = 0,5·Оэкзамен + 0,3·Осам. работа + 0,2·Оаудиторная
11Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 11.1Базовый учебник Базового учебника нет, ридер в стадии разработки.
11.2Основная литература Воробьев Е.Н., Рогачев И.Н. Аналитико-прогностическая работа. М., 1999.
Демидов В.В. Информационно-аналитическая работа в международных отношениях. Новосибирск, 2004.
Кашлев Ю., Галумов Э. Информация и PR в международных отношениях. М., 2003.
Леонов Н.С. Информационно-аналитическая работа в загранучреждениях. М., 1996.
Семенов Б.М. Особенности информационно-аналитической работы государственных структур в области внешней политики. М., 2003.
11.3Дополнительная литература Бертон Дж. Конфликт и коммуникации. Использование контролируемой коммуникации в международных отношениях // Теория международных отношений: Хрестоматия. М., 2002.
Бережков В.М. Страницы дипломатической истории. М.,1982.
Бланке У. Заграничная служба США. М., 1974.
Внешнеполитическая информация и современная дипломатия / отв. ред. Ю.Б. Кашлев. М., 2001.
Гинзбург Л.Я. Человек за письменным столом. Л.,1989.
Груздев Г.В. Основы формальной логики: учебно-методическое пособие для студентов вечернего и заочного отделения. М., 2000.
Даллес А. Искусство разведки. М., 1992.
Добрынин А.Ф. Сугубо доверительно. М., 1997.
Дружинин Н.М. Избранные труды. М., 1990.
Евланов Л.Г. Теория и практика принятия решений. М., 1984.
Егоров Е. С., Воробьев С. Н. Методы обоснования решений в условиях поведенческой неопределенности. М.: Изд. МО СССР, 1988.
Еланцева О.П. Информационно-аналитическая работа: Учебно-методический комплекс. Тюмень: Издательство ТюмГУ, 2008.
Зорин В.А. Основы дипломатической службы. М.,1977.
Ивлев Ю.В. Логика. М.,1997.
Ильин А. и др. Отзвук слова. Из опыта работы спичрайтеров первого Президента России. М., 1999.
Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М., 2000.
Квицинский Ю.А. Время и случай: Заметки профессионала. М., 1999.
Киссинджер Г. Дипломатия: Пер. с англ. М.,1997.
Коновецкая В.П. Социология коммуникации. М., 1997.
Кривов В. Информационно - аналитическое обеспечение деятельности органов государственной власти: некоторые вопросы совершенствования // Власть. 1996. №1.
Кузнецов И.Н. Информация: сбор, защита, анализ. Учебник по информационно-аналитической работе. М., 2001
Курносов Ю.В. Конотопов П. Ю. Аналитика. Методология, технология и организация информационно-аналитической работы. М., 2004.
Литвак Б.Г. Экспертные оценки и принятие решений. М., 1996.
Мангейм Дж.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М., 1997.
Матвеев В.М. Дипломатическая служба США. М., 1987.
Николаев Д. Информация в системе международных отношений. М., 1978.
Нисневич Ю.А. Информация и власть. М., 2000.
Ньюман Л. Анализ качественных данных // Соц. исследования. 1998.
Ольшанский Д.В., Пеньков В.Ф. Политический консалтинг. Спб, Питер, 2005.
Пальгунов Н.Г. Тридцать лет. Воспоминания журналиста и дипломата. М., 1964.
Плэтт В. Стратегическая разведка. Основные принципы. М.: Форум, 1997.
Почепцов Г.Г. Стратегический анализ. М., 2004.
Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. М., 2002.
Почепцов Г. Г. Информация & дезинформация. Киев, 2001.
Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. М., 2001.
Прескотт Джон Е., Миллер Стивен X. Конкурентная разведка: Уроки из окопов. М.: Альпина Паблишер, 2003.
Проблемы и методы комплексного экспертного прогнозирования. М.,1978.
Рузавин Г.И. Логика и аргументация. М.,1997.
Туронок С. Г. Политический анализ. М., 2005.
Хургин Я.И. Ну и что? М., 1970.
Хэмилтон Б., Битти Д. Виды и методы исследования // Справочник по полит. консультированию. М., 2002.
Цыгичко В.Н., Черешкин Д.С.. Информационно-аналитическая поддержка стратегических решений. М., 2004.
Чудновская А. Аналитика для PR–проекта // PR в России.2002.
Шалак В. И. Современный контент-анализ. М., 2004.
Шебаршин Л.В. Рука Москвы: Записки начальника советской разведки. М.,1992.
Интернет-ресурсы
http://www.proanalyst.ru Информационный портал «Профессия – Аналитик»
http://www.rscip.ru/ сайт Российского общества профессионалов конкурентной разведки.
http://www.benchmarking.ru/ специализированный сервер по бенчмаркингу и конкурентной разведке
http://www.sec.ru Интернет-портал по безопасности
http://www.searchengines.ru/ Энциклопедия поисковых систем
http://www.amulet-group.ru/info.htm?id=2 журнал "Бизнес разведка"
http://www.fact.ru/ Информационно-аналитический журнал "Факт"
http://www.confident.ru/magazine/ Журнал «Защита информации. Конфидент».
http://www.inside-zi.ru/ Журнал «Защита информации. Инсайд»
http://www.scip.org сайт Организации профессионалов конкурентной разведки (Society of Competitive Intelligence Professionals, SCIP)
http://www.academyci.com сайт академии бизнес-разведки Fuld Gilad Hemng Academy of Competitive Intelligence (Кембридж, штат Массачусетс, США)
http://cic.simmons.edu сайт центра подготовки специалистов по конкурентной разведке в Бостоне (Competitive Intelligence Center at Simmons College in Boston)
http://analytical.narod.ru/Index.htm ресурс по аналитической разведке
11.4Программные средства Для успешного освоения дисциплины, студент использует следующие программные средства:
MS Word, MS Excel, MS Power Point
Сервисы Public.ru
|