Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов: Федерального Закона РФ от 29декабря 2012 г.№273 фз «Об образовании в рф»
Скачать 0.93 Mb.
|
| Урок 15 Is Rob as good as gold? | Соверш. речевого умен. (диал. форма речи, развитие умен. читать/аудировать с целью поним. основ. содерж.) | Лексика р.43 | | 8,10 | | 7 | 9,10 | комб. | текущ | | диск, таблицы по грамм. | С 43 | | | | |||||
| Урок 16 Revision Повторение. | Систематизировать знания уч-ся по теме | лексика раздела | грамматика раздела | | | | | комб. | текущ | | диск, таблицы по грам | карточки | | | | |||||
| Урок 17 Test yourself Тест | Контроль навыков и умений учащихся. | лексика раздела | грамматика раздела | | | | WB (19) | тест | промеж. | | диск | повт. | | | | |||||
| Каникулы | Раздел 3. Урок 18 The Tsar Bell and the Kunstcammer/ Исторические и культурные ценности Москвы и Санкт-Петербурга | Формиров. лексич. нав. говорения Разв. нав. устн. и письм. речи Формиров. грамм. нав. (употребление артикля) | the Kunst-kammer Peterhof Red Square the Kremlin the Bolshoi Theatre the Hermitage the Tretyakov Gallery Moscow St Petersburg the Tsar Bell the Tsar Cannon | Отсутствие артикля перед названиями континентов стран, улиц деревень, островов, церквей, соборов и. т. д Артикль the с названиями театров, му-зеев, памятни- ков, отелей | 5,А | 2,3,4 5,В,С | 2,7 | 1,6,А В, С D | Урок путеш. | текущ | Исторические и культурные ценности Москвы и Санкт-Петербурга | Картин-ки фото | А-С 49 | | | | ||||
| Урок 19 I went to Turkey and my friend went to St Petersburg | Формиров. грамм. нав. (словообразование) Формиров. и закрепл. нав. чтения (3 тип, чтение буксочет.) Разв. нав. устной. речи | to take pictures exciting postcard, water, entertainment team, to learn windsurfing | Словообразо-вание префикс un+прил. Буквосочет. ar, or, ir, er, ur, yr, ge, gi, gy, ch, ea | 3 | 1,3 | 1,4 | 2,5 | | текущ | Достопримечательности Москвы и Санкт-Петербурга | Картин-ки фото | упр5 52 | | | | |||||
| Урок 20 I went to Turkey and my friend went to St Petersburg | Формиров. нав. раб. с текстом Разв. умен. анализир. инф. в восприн. на слух тексте Разв. нав. устн. речи (дискуссии) | to be interested in, to promise. palace, dirty, disgusting, unfriendly | | 6,7,8 А | | | В,С | трад | текущ | Картин-ки фото | В,С 53 | | | | ||||||
| Урок 21 How do you spend your holiday? / Как ты проводишь каникулы? | Закрепл. пройденного мат. Закрепл. нав. устн. речи (диал., монол. речи) и письмен. речи Формиров. нав. читать и обсуждать прочитан. | лексика предыдущего урока | | 2,3,5 | 1,А | В | 2,4 | трад | текущ | Где и как можно отдыхать в нашей стране | диск картинки | упр6 55 | | | | |||||
| Урок 22 How do you spend your holiday? | Соверш. произн. нав. Закрепл. нав. чтения, аудирования Формиров. нав. монол. речи «Как я провёл каникулы», используя план в качест. опоры | лексика р. 44, 7 (55) | | 8,9 | | В | | игра | текущ | картин- ки | C,D 56 | | | | ||||||
| | Урок 23 Project My summer adventure | Разв. творческих способностей учащихся Разв. нав. устн. и письмен. речи | лексика раздела | грамматика раздела | | | | | проект | Мон. р | | проекты | упр7 55 | | | | ||||
| | Урок 24 Revision Повторение. | Систематизация знаний учащихся | лексика раздела | грамматика раздела | | | | | комб. | текущ | | карточки | карточки | | | | ||||
| | Урок 25 Test yourself Тест. | Контроль навыков и умений учащихся | лексика раздела | грамматика раздела | | | | WB (30) | тест | промеж. | | | стр 58 | | | | ||||
| | Урок 26 Урок анализа и коррекции | | | | | | | | | | | | | | | | ||||
| | Раздел 4. Урок 27 We can’t drink this water/ Загрязнение окружающей среды | Формиров. произн. нав. Формиров. нав устн. и письмен. речи Формиров. грамм. нав. (глагол+tion=сущ.) | polluted, glass litter, campsite | словообразо-вание суффикс-tion | | 1,3,A | 1 | 4,5,6 7 | трад | текущ | Как защити ть оркуж. среду | диск, картин- ки | А 62 | | | | ||||
| Урок 28 Litter lasts longer than us/ Защитим природу | Формиров. лекс. нав. говорения (соверш. произн. нав., развит. умения читать/аудировать с целью полного поним.) Формиров. грамм. нав. (арт. the с ед. в своём роде предметами) | environment ecological plant, to last to breathe atmosphere climate, still to drop, chemicals | Употребление артикля the с названиями планет и предме- тов единствен- ных в своем роде | 3,4,5 | 1,3,4 5, | 1 | 2,В С | трад | текущ | диск таблица картин- ки | А В 66 | | | | ||||||
| Урок 29 We mustn’t kill animals for clothes/ Защитим окружающую среду. | Формиров. нав. аудирования Закрпл. нав. устн. речи | to recycle fur coat fine, rubbish turn off, to pay turn on | | 8 | 8 А В | 6,7 11 | | комб. | текущ | диск картинки | С 65 стих | | | | ||||||
| Урок 30 We mustn’t kill animals for clothes | Формиров. и закпрепл. грамм. нав. (словообразование) Формиров. нав. работы с текстом | to recycle, container, material, electricity, public transport, activist, spray | словообразо-вание префикс re-+ глагол | 4,7,9 | 3,5,6 А | 3,5 | 1,2,8 10 | трад | текущ | диск картин- ки | А,С 66 | | | | ||||||
| Защита окружающей среды | Урок 31 They used to go camping / Что случится, если загрязнение будет продолжаться | Формиров. и закрепл. грамм. нав. (used to) Развитие нав. раб. с текстом (делать выводы, озаглавить текст) | oxygen stick to dig, spaceship, fault, poisonous, Mars, race | Конструкция used to | 4, | 3,4,5 | 3,5 | 1,2, | трад | текущ | | диск картинки | А 76 | | | | ||||
| Урок 32 They used to go camping | Разв. умен. читать с целью получения конкр. инф. Рзв. умен. гов. на основе прочитанного Развитие навыков письма | | | 10, 11, В | 6,11 | | 7,8 9,10 | трад | текущ | | картин- ки | про- ект | | | | |||||
| Урок 33 Project. How can help the environment? | Развитие творческих способностей учащихся Развитие навыков устной речи | лексика раздела | грамматика раздела | | | | | диспут проект | текущ | | проекты | повт | | | | |||||
| Урок 34 Revision Повторение | Систематизировать знания уч-ся по теме | лексика раздела | грамматика раздела | | | | | комб. | слов работа | | карточки | под к тес-ту | | | | |||||
| Урок 35 Test yourself Тест. | Контроль навыков и умений учащихся | лексика раздела | грамматика раздела | | | | | тест | промеж. | | | стр 78 | | | | |||||
| Давайте планировать поездку в Англию | | |||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов:... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования... |  | Данная рабочая программа составлена с учетом следующих нормативных документов: Федерального Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-фз |
| Данная рабочая программа составлена с учетом следующих нормативных документов: Федерального Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-фз | | Пояснительная записка письмо рабочая программа составлена на основе... Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Программа составлена на основе следующих документов: Федерального... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273 | | Пояснительная записка Настоящая программа по Мировой художественной... Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по искусству |
| Пояснительная записка Настоящая программа по обществознанию составлена... Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по обществознанию | | Рабочая программа по биологии для 9 класса составлена на основе следующих... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общегобразования (приказ Минобрнауки от 05. 03. 2004г.... |
| Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки от 05. 03. 2004г.... | | Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки от 05. 03. 2004г.... |
| Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена на основе... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (приказ Минобрнауки от 05.... | | Рабочая программа по изобразительному искусству для VI класса составлена... Федерального закона от 29. 12. 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Рабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов:... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз об образовании в Российской Федерации» (ст. 28, ст. 47, ст.... |
| Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку... Федерального Закона от 29. 12. 2012 г №276- фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Рабочая программа составлена для учащихся 10 класса на основе: Федерального... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29 декабря 2012 года |
