Обеспечение функционирования и развития школы как школы социального партнерства в условиях реструктуризации сети школ района
Скачать 430.54 Kb.
|
защита здоровья, прав и интересов обучающихся Главная задача школы по этому направлению: сохранять и укреплять здоровье школьников, формировать здоровьесберегающие культурные традиции семьи. На протяжении многих лет в школе наблюдалась тенденция к ухудшению соматического здоровья обучающихся. В этом учебном году показатели здоровья изменились в лучшую сторону. По сравнению с прошлым годом на 4% возросло количество обучающихся с первой группой здоровья с 0% до 4 %, уменьшилось количество детей со второй группой с 65 % до 57 %, уменьшилось количество обучающихся с 3-ей группой здоровья с 4% до 0%, детей-инвалидов в школе нет , с 4-ой группой здоровья - нет. Здоровье обучающихся МОУ Кишкинской средней общеобразовательной школы   Количество детей с 1 группой здоровья по школе увеличилось на 6 %, с 44 до 50 %. Резко сократилось количество детей увеличилось с 3 группой- на 10%. Количество обучающихся со второй группой здоровья увеличилось на 3% с 41 до 44 %. Процент детей с IY группой здоровья увеличился на 1 %. Освобожден от уроков физической культуры 1 человек. Сравнительный анализ по структуре заболеваний:
Медицинские осмотры обучающихся проводятся в начале учебного года, первоклассников – в мае. Фельдшером ФАП осуществляются вакцинация и профилактические прививки. Постоянно в наличие укомплектованные аптечки для оказания помощи в кабинетах химии, физики, ОБЖ, спортивном зале, медицинском кабинете. Имеется лампа для кварцевания, ведется журнал её использования. В этом учебном году проводилось кварцевание классов и школьных коридоров в период карантина. В школьном коридоре вывешен постоянно действующий информационный стенд по организации медицинской и санитарно-гигиенической работе. На стенде вывешиваются информационные материалы, рекомендации детям и родителям по профилактике гриппа, как обезопасить себя от укусов клещей, памятки «Осторожно – борщевик Сосновского», «Режим дня ребенка» и т.п. Согласно программы производственного контроля и плану санитарно- оздоровительных мероприятий школы организуется своевременный производственный и лабораторный контроль: замеры уровня искусственного освещения в классах, электромагнитного излучения в компьютерном классе, температурного режима в классах и спортивном зале, на кухне берутся смывы на БГКП, исследования готовых блюд по микробиологическим показателям и на энергетическую ценность. Администрация занимается пополнением материальной базы школы: приобретается новая школьная мебель(регулируемые парты и стулья). Исходя из возможностей школы уделяется больше внимания оздоровительным мероприятиям и мероприятиям по охране здоровья детей. Ежедневная утренняя зарядка, физкультминутки, анализ двигательной активности детей, проведение Дней здоровья (каждая четверть), организация месячника спортивно-оздоровительной работы, классные часы для старших школьников по программе О.С.Гладышевой «Поговорим о здоровье», участие в школьных, районных, областных соревнованиях, витаминизированное питание – вот основные мероприятия по сохранению здоровья. В центре «Здоровье» г. Кстова прошли обследование и получили «Карту здорового образа жизни», рекомендации родителям и учителям по сохранению и укреплению здоровья 27% учащихся школы. Продолжилась работа по укреплению физической закалки и выносливости учащихся: проведен месячник спортивно- оздоровительной работы, походы по окрестностям села, лыжные походы, велопоходы в рамках проекта «Рубеж обороны»: два двухдневных и один четырехдневный степенной велопоход 1 категории(1 место в областном конкурсе). Ученики занимаются в школьном тренажерном зале, особенно активно учащиеся начальных классов. В школе работают спортивные кружки «Лыжи», «Футбол», «Шахматы», «Турист-краевед». Охват кружковой работой спортивного направления обучающихся МОУ Кишкинской средней общеобразовательной школы составляет 63%. В кружке «Шахматы» занимаются обучающиеся 2, 3,4 классов - 10 человек. Охват с участниками кружка «Шахматы» составляет 81%. Заключен договор о проведении уроков физической культуры на базе Перевозского ФОКа. В течение года обучающиеся начальных, средних классов и старшеклассники занимались на базе ФОКа. Поездки организовывались ежемесячно, все обучающиеся в течение года посетили каток, тренажерный зал, тир Перевозского ФОКа. Организация школьного питания – одна из составляющих сохранения здоровья обучающихся. В школе созданы все условия для предоставления полноценного питания обучающимся: оборудованное помещение кухни, новая мебель в обеденном зале, достаточное количество посадочных мест, соблюдение питьевого режима, выполнение норм питания, осуществление витаминизации третьих блюд, использование йодированной соли при приготовлении пищи, использование овощей с пришкольного участка. Процент охвата обучающихся школьными обедами составляет 100%. Проводится мониторинг питания школьников в учебное и каникулярное время. Вопросы состояния и охраны здоровья детей рассматривались на общешкольном(«Итоги медосмотра обучающихся») и классных родительских собраниях «Здоровая семья- здоровый ребенок». В весенние и летние каникулы с целью отдыха и оздоровления детей, профилактики безнадзорности и правонарушений в период каникул в школе работали 3 оздоровительных лагеря. Дети получали трехразовое питание: завтрак, обед, полдник, воспитатели проводили оздоровительные мероприятия. Всего было оздоровлено 76 детей – обучающихся школы, филиала Ивановской НОШ и все будущие первоклассники. Для обучающихся начальной школы в лагере организованы занятия по программе Гладышевой «Поговорим о здоровом питании». Согласно требованиям новых СаНпин все работники пищеблока, воспитатели и технические работники лагерей перед открытием прошли аттестацию. Работа по профилактике травматизма. Важной составляющей здоровьесбережения является профилактика детского травматизма. Эта работа велась по плану. На совещаниях при директоре до сведения педагогов доводятся требования СанПиНов, информация по состоянию работы по профилактике травматизма, на родительских собраниях - информация о работе по профилактике травматизма, правила поведения детей на водоемах, правила поведения при пожарах, правила обращения с электроприборами и т.д. Приняты и реализовывались совместные планы работы с РОВД (ГИБДД), ЦРБ, ТОУ Роспотребнадзором, осуществляется взаимодействие с Госпожнадзором, с фельдшером ФАП (проводила беседы о профилактике гриппа, о вредных привычках, оформляла листы здоровья, делала прививки). Оформлены уголки в коридорах школы «Правила безопасности школьника», «Уголок здоровья», «Безопасность на улицах и дорогах». Вопросы профилактики травматизма среди обучающихся слушались на совещаниях при директоре: «О состоянии работы с обучающимися разных категорий», «Состояние работы по профилактике травматизма». В течение учебного года проведены месячники: «Внимание – дети!», гражданской защиты и профилактики правонарушений и вредных привычек, проведены классные часы, посвященные гражданской защите детей «Детская безопасность», на уроках ОБЖ учителями организовано посещение странички в Интернете «Детская безопасность», ежемесячно проводился тренировочный выход из здания школы по сигналу «Пожарная тревога». В феврале Сизова И.Е. провела игру-викторину в 1-4 классах «Безопасность в школе и дома», а классные руководители классные часы по теме «Об ответственности несовершеннолетних за правонарушения». В марте организована встреча участковым оперуполномоченным, секретарем КДН. В течение всего периода еженедельно проводились занятия кружка «Безопасное колесо», в марте школьный конкурс «Безопасное колесо», в апреле команда обучающихся школы в составе 6-ти человек. приняла участие в районном конкурсе «Безопасное колесо» и заняла 3-е место. В мае организована встреча обучающихся школы с инспектором ГИБДД Шишовым С.А. В июне в школе прошел день защиты детей, в его рамках проведены: линейка, тренировочный выход из школы, выставка ГО, конкурс «боевых листков. Также в мае проведены классные часы «Внимание: энцефалитный клещ!», инструктажи по правилам безопасности и противопожарной безопасности, как защитить себя от клещей. Также в мае состоялась встреча с и.о. инспектора ПДН Кокуриным . В летних оздоровительных лагерях на базе школы организована встреча с инспектором ВДПО, в рамках встречи проведена викторина и игровая программа. В марте на общешкольном родительском собрании слушался вопрос «О состоянии работы по профилактике детского травматизма в школе». Анализ состояния детского травматизма в МОУ Кишкинской средней общеобразовательной школе
В результате организации целенаправленной работы случаев травматизма во время образовательного процесса и во время проведения внеклассных и внешкольных мероприятий уже на протяжении пяти лет нет. Но, несмотря на сложившуюся в школе систему работы по профилактике травматизма среди обучающихся, за 2010-11 г. есть единичные случаи бытового травматизма. Со стороны классных руководителей сразу принимаются меры: проводятся дополнительные инструктажи с учащимися и беседы с родителями. .
Воспитательная работа велась с учетом потребностей обучающихся и родителей. Планы воспитательной работы классов составляются с учетом потребностей обучающихся и родителей по итогам анкетирования. Согласно сложившейся традиции и пожеланиям детей и родителей проводить общешкольные праздники были проведены Осенний бал, новогодний бал, Рождественская елка; в начальных классах организованы праздники «Осень золотая», «Веселая масленица». Наибольшая активность при подготовке и проведении мероприятий проявляли ученики 1-4, 5-7 классов, в праздниках участвовали все учащиеся. Старшеклассники также готовили выступления от классов, проводили конкурсы. Итоги анкетирования по удовлетворенности обучающихся общешкольными мероприятиями, показывают, что 92% учеников оценивают подготовку и проведение общешкольных мероприятий на «5», 8 % - на «4», удовлетворительных и неудовлетворительных оценок нет. 
Работа родительского клуба «Содружество» строилась в соответствии с задачами школы. Активность среди родителей и заинтересованность в совместном труде и творчестве детей и взрослых возросла за счет совместного участия в общешкольных ключевых делах, в работе по реализации проекта «Рубеж обороны». В результате проводимой работы с родителями увеличилось число семей, активно участвующих и проявляющих инициативу, участвующих по просьбе классного руководителя и сокращается процент семей, не проявляющих интереса к школьной жизни ребенка. Все праздники проводились с участием родителей: осенние и новогодние балы, рождественская елка, месяц семьи. Организованы рейды совместно с родительским комитетом в семьи, оказавшиеся в социально-опасной ситуации. В течение года в каждом классе прошли родительские собрания, анкетирование родителей, составление памяток для родителей, в начальной школе организованы вечера-чаепития совместно с родителями. По прежнему большинство проблем, которые возникают у детей: в учебе, в организации досуга, в получении школьного питания, исходят из семьи, по причине низкого образовательного уровня, склонности к асоциальному образу жизни в некоторых семьях, поэтому коллектив школы ставит перед собой задачу активизировать работу с семьей в соответствии с программой «Родительский дом».  Исходя из потребностей детей осуществлялась и работа кружков. На протяжении многих лет в школе не сокращается количество кружков от школы и МОУ ДОД ДЦРТДиЮ. В прошлом учебном году, учитывая интересы и потребности детей, на базе школы их было сформировано 6 от школы и 8 от МОУ ДОД ЦРТДиЮ . Кружки разноплановые – технического, эстетического, спортивного направлений. Учащиеся с удовольствием занимались во всех кружках, занятость детей в них составляет 100%. По итогам анкетирования обучающихся школы самыми популярными кружками в этом учебном году были: Лыжи (руководитель Квасников П.Ю.) Футбол (руководитель Галкин С.Е.) «Безопасное колесо» (рук.Духова И.О.) Лидер (руководитель Шанина М.Н.) Затейник (руководитель Сизова И.Е.) Шашки (Авдонин А.Л.) Самыми активными руководителями кружков, принимавшими участие в школьных и районных мероприятиях были П.Ю. Квасников, И.Е.Сизова. Шанина М.Н. организовывали участие обучающихся школы в районных, зональных и областных соревнованиях . В пожеланиях по организации кружковой работы на следующий учебный год учащиеся изъявили желание посещать занятия в полюбившихся кружках.
Воспитание личности обучающихся осуществлялось классными руководителями, учителями-предметниками в процессе учебной деятельности и внеклассной работы по направлениям: гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое. В ходе психолого-педагогического сопровождения проведена итоговая диагностика для мониторинга гражданского и духовно-нравственного воспитания школьников. Анализ ценностных ориентаций обучающихся. С августа по декабрь 2010г. учителями и обучающимися школы под руководством администрации школы и учителя физической культуры П.Ю. Квасникова в школе проводилась работа по проекту, победившему в областном конкурсе социальных и культурных проектов в номинации «Этот год Победы» «Рубеж обороны» на средства Благотворительного фонда «ЛУКОЙЛ» В ходе проекта проведено исследование строительства противотанкового рва – «рубежа обороны» на территории Нижегородской области, что позволило решить две задачи. Ветеранам – участникам строительства проект принес чувство общественного уважения и признания их вклада в Победу. Молодое поколение получило реальный урок патриотического воспитания. Основные итоги:
Проект продолжил свою работу многодневным велопоходом обучающихся школы 9-12 мая 2011 г. по рубежу обороны от Волги до Оки 230 км. В этом учебном году по сложившейся традиции проведены праздники: Медовый Спас – совместное чаепитие детей, родителей, ветеранов труда и тыла с мёдом школьной пасеки как стартовое мероприятие проекта «Рубеж обороны»; семейный праздник «Рождественская Ёлка» январь 2011г. с приглашением настоятеля Троицкой церкви о.Дмитрия; праздник «Широкая Масленица» совместно с сельским ДК. Продолжена работа по программе «Истоки» 1-7 классы в рамках дополнительного образования (Духова И.О., Авдонин А.Л., Сизова И.Е.) В декабре 2010г. на базе школы проведена межрайонная ученическая конференция по итогам социального проекта «Рубеж обороны» Участие приняли 100 обучающихся Кстовского, Большемурашкинского, Лысковского районов области. Волонтёрский детский проект « В здоровом теле – здоровый дух» (авторы Антуфьва К., Пегова Я. 8кл.) стал победителем детского грантового конкурса на 12 этнокультурной районной конференции и реализуется в проекте «Дворовая практика». Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся осуществляли классные руководители на классных часах, в рамках месячника спортивно-оздоровительной работы и месячника патриотического воспитания, в ходе мероприятий, посвященных государственным праздникам : Дню народного единства, Дню России, Дню Победы. В марте на районной конференции НОУ Квасников Ю. защищал свою работу «Организация памятника природы в бассейне реки Пужава», за эту работу Юрий получил Диплом 14 Российских чтений - конкурса «Памяти С.А. Каплана». Работа «Организация памятника природы в бассейне реки Пужава». По итогам изучения уровня воспитанности получены следующие результаты /из 5 баллов/:  Больше всего баллов обучающиеся школы набрали по направлениям: я и природа, отношение к себе,11 класс – отношение к обществу. Меньше всего баллов по направлениям – эрудиция, прилежание, трудолюбие. Именно по этим направлениям и предстоит пересмотреть свою работу классным руководителям в следующем учебном году. |
Похожие:
 | Учебный план школы. Режим обучения. Перечень дополнительных образовательных... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | | Доклад адресован родителям, ученикам, выпускникам. Он призван информировать... Он призван информировать родителей о результатах и проблемах функционирования и развития школы. Его цели – представить ситуацию в... |
 | Публичный отчёт Больше-Ломовисского филиала мбоу пичаевской сош итоги... В 2008 году в соответствии с программой реструктуризации сети общеобразовательных учреждений Пичаевского района, школа реорганизована... | | Информировать родителей (законных представителей), общественность... Информация, предоставленная в докладе, является достоверной и отражает реальное состояние развития школы |
| Особенности проведения реструктуризации предприятий угольной отрасли на региональном уровне Рассмотрены проблемные аспекты проведения реструктуризации угольных компаний, роль государственного регулирования на данный процесс... | | Пояснительная записка Доклад содержит информацию о состоянии дел,... Содержание доклада мы адресуем, прежде всего, родителям. Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах... |
| Обмен педагогическим опытом учителей школы через участие в методических конференциях, фестивалях Школа реализует заключительный этап программы развития школы по проблеме «Содействие индивидуальному развитию учащихся в условиях... | | Воспитательная программа школы Ведущий вектор развития личности, в рамках модели адаптивной школы, направлен на подготовку учащихся к жизни, на обеспечение выпускников... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Условия осуществления образовательного процесса, в том числе материально-техническая база, финансовое обеспечение функционирования... | | Школы Цель: Создание единого образовательного пространства для развития личности ребенка в условиях сельской школы |
| Орехово-зуевского муниципального района м Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | | Орехово-зуевского муниципального района м Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения |
| Развитие социальной поддержки и защиты детей, сохранение и укрепление... Цель : Определение общей концепции развития школы и основных направлений ее деятельности, определение роли и места школы в образовательной... | | Доклад о работе мкоу сош №17 в 2011-2012 учебном году содержание... Режим обучения, организация питания, обеспечение безопасности учащихся и сотрудников |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Доклад предназначен для информирования общества, органов представительной власти, руководства территории о результатах, потенциале,... | | Программа дисциплины «Механизм и структуры социального партнерства... Кандидат социологических наук, доцент кафедры публичной политики Высшей школы экономики Халий И. А |
