Учебному предмету "Информатика и икт" учителя математики и информатики и икт семеновой Ирины Васильевны для 9 а класса
Скачать 0.75 Mb.
|
| 1 | | 05.05.2014 | | 07.05.2014 | | ||||||||||
| | Повторение темы «Информационная картина мира» Решение тестовых заданий по теме: Информационная картина мира» | 1 | | 07.05.2014 | | 09.05.2014 | | ||||||||
| | Повторение темы: «Программное обеспечение информационных технологий» Решение тестовых заданий по теме: Программное обеспечение информационных технологий | 1 | | 12.05.2014 | | 14.05.2014 | | ||||||||
| | Решение тестовых задач по всему курсу информатики и ИКТ | 1 | | 14.05.2014 | | 16.05.2014 | | ||||||||
| | Итоговая контрольная работа № 6 | 1 | | 19.05.2014 | | 21.05.2014 | | ||||||||
| | Повторение темы: «Основы алгоритмизации» | 1 | | 21.05.2014 | | 23.05.2014 | | ||||||||
| Практическая работа № 1 «Моделирование в среде графического редактора» |
| Практическая работа № 2 «Моделирование в среде графического редактора» |
| Практическая работа № 3 «Моделирование в среде графического редактора» |
| Практическая работа № 4 «Моделирование в среде графического редактора» |
| Практическая работа № 5 «Моделирование в среде графического редактора» |
| Практическая работа № 6 «Движение ученика от дома до школы» |
| Практическая работа № 7 «Моделирование в среде графического редактора» |
| Практическая работа № 8 «Моделирование в среде текстового процессора» |
| Практическая работа № 9 «Классификация животных или птиц» |
| Практическая работа № 10 «Моделирование в среде текстового процессора» |
| Практическая работа № 11 «Редактирование текстового документа». |
| Практическая работа № 12 «Форматирование текстового документа». |
| Практическая работа № 13 «Моделирование в среде текстового процессора» |
| Практическая работа № 14 «Моделирование в среде текстового процессора». |
Программное обеспечение информационных технологий - 37 ч
Понятие и определение алгоритма, свойства алгоритмов, формы представления алгоритмов. Исполнитель алгоритма. Понятие программы и программирования. Классификации и характеристика программного обеспечения.
Представление о файле, папке и действия с ними. Основное меню и Панели инструментов. Программа проводник. Графический интерфейс и его объекты. Приложение и документ. Роль и назначение прикладной среды. Редактирование и форматирование документа. Общая характеристика инструментов прикладной среды. Возможности графического редактора, особенности растровой и векторной графики; создание и редактирование графических объектов. История обработки текстовых документов. Макет текстового документа. Характеристика текстового процессора. Назначение табличного процессора. Данные электронной таблицы. Типовые действия над объектами электронной таблицы. Правила записи формул и функций. Копирование формул. Представление данных в виде диаграмм в среде табличного документа. Назначение системы управления базой данных. Инструменты системы управления базой данных для работы с записями, полями, обработка данных, вывода данных. Разработка отчета для вывода данных. Возможности Интернета. Среда браузера. Поиск информации в сети Интернет. Язык разметки гипертекста. Веб-страница с графическими объектами. Веб-страница с гиперссылками. Мир электронной почты.
| Практическая работа № 15 «Моделирование в электронных таблицах» |
| Практическая работа № 16 «Моделирование в электронных таблицах» |
| Практическая работа № 17 «Моделирование в электронных таблицах» |
| Практическая работа № 18 «Моделирование в электронных таблицах» |
| Практическая работа №19 «Моделирование в электронных таблицах» |
| Практическая работа № 20 «Моделирование в электронных таблицах» |
| Практическая работа № 21 «Моделирование в электронных таблицах» |
| Практическая работа № 22 «Моделирование в электронных таблицах» |
| Практическая работа № 23 «Моделирование в электронных таблицах» |
| Практическая работа № 24 «Моделирование в электронных таблицах» |
| Практическая работа № 25 «Моделирование в электронных таблицах» |
| Практическая работа № 26 «Создание диаграммы» |
| Практическая работа № 27 «Создание таблицы успеваемости и отобразить данные в виде диаграммы» |
| Практическая работа № 28 «Информационные модели в базах данных» |
| Практическая работа № 29 «Информационные модели в базах данных» |
| Практическая работа № 30 «Информационные модели в базах данных» |
| Практическая работа № 31 «Информационные модели в базах данных» |
| Практическая работа № 32 «Информационные модели в базах данных» |
| Практическая работа № 33 «Коммуникации в глобальной сети. Интернет» |
| Практическая работа № 34 «Коммуникации в глобальной сети. Интернет» |
| Практическая работа № 35. «Поиск информации в сети Интернет» |
| Практическая работа № 36. «Поиск информации в сети Интернет по известным адресам» |
| Практическая работа № 37. «Поиск информации в сети Интернет по ключевым словам» |
| Практическая работа № 38. «Коммуникации в глобальной сети. Интернет» |
| Практическая работа № 39. «Сохранение текста, полученного в Интернете» |
| Практическая работа № 40. «Коммуникации в глобальной сети. Интернет» |
Техническое обеспечение информационных технологий - 9 ч
Компьютер как средство обработки информации. Роль микропроцессора в структуре компьютера. Основные характеристики микропроцессора. Понятие памяти компьютера. Назначение, основные характеристики и виды памяти. Внутренняя память: постоянная, оперативная, кэш-память. Типы устройств внешней памяти и их характеристики. Гибкие магнитные диски. Жесткие магнитные диски. Оптические диски. Магнитные ленты. Классификация устройств ввода информации. Клавиатура. Манипуляторы. Сенсорные устройства ввода. Устройства сканирования. Устройства распознавания речи. Устройства вывода информации. Классификация устройств вывода информации. Мониторы. Принтеры. Плоттеры. Устройства звукового вывода. Структурная схема компьютера. Системный блок и системная плата. Системная шина. Порты. Прочие компоненты системного блока. Представление об открытой архитектуре компьютера. Виды компьютерных сетей. Каналы связи для обмена информацией между компьютерами. Назначение сетевых адаптеров. Назначение модема. Основные понятия алгебры логики. Понятие высказывания. Логические выражения и логические операции: НЕ, ИЛИ, И, ЕСЛИ…, ТО…, эквивалентность. Таблица истинности. Составление таблиц истинности. Логические элементы и основные логические устройства компьютера.
Повторение курса информатики и ИКТ за 9 класс - 6 ч
Повторение темы «Информационная картина мира». Решение тестовых заданий по теме: Информационная картина мира». Повторение темы: «Программное обеспечение информационных технологий». Решение тестовых заданий по теме: Программное обеспечение информационных технологий. Решение тестовых задач по всему курсу информатики и ИКТ. Повторение темы: «Основы алгоритмизации»
Формы и средства контроля
Текущий контроль усвоения материала осуществляется путем устного/письменного опроса. Периодически знания и умения по пройденным темам проверяются письменными контрольными или тестовыми заданиями.
В 9 классе запланировано 6 контрольных работ; 40 практических занятий.
Критерии и нормы оценки.
Все верные ответы берутся за 100%, тогда отметка выставляется в соответствии с таблицей:
| Процент выполнения задания | Отметка |
| 100%-95% | отлично |
| 80-94%% | хорошо |
| 66-79%% | удовлетворительно |
| менее 66% | неудовлетворительно |
Контрольная работа № 1
«Информационная картина мира»
Вариант 1.
Одной из основных функций графического редактора является:
1) ввод изображений; 2) хранение кода изображения; 3)создание изображения; 4) просмотр и вывод содержимого видеопамяти.
Деформация изображения при изменении размера рисунка – один из недостатков:
векторной графики; 2)растровой графики;
Кнопки панели инструментов, палитра, рабочее поле, меню образуют:
полный набор графических примитивов графического редактора;
среду графического редактора;
перечень режимов работы графического редактора;
набор команд, которыми можно воспользоваться при работе с графическим редактором.
Сетка, которую на экране образуют пиксели, называют:
видеопамять; 2) видеоадаптер; 3) растр; 4) дисплейный процессор.
Пиксель на экране монитора представляет собой:
1) минимальный участок изображения, которому независимым образом можно задать цвет;
2) двоичный код графической информации; 3) электронный луч; 4) совокупность 16 зерен люминофора.
Модель есть замещение изучаемого объекта, другим объектом, который отражает…
1) все стороны данного объекта; 2) некоторые стороны данного объекта; 3) существенные стороны данного объекта;
4) несущественные стороны данного объекта.
Информационной моделью организации учебного процесса в школе является…
1) правила поведения учащихся; 2) список класса; 3) расписание уроков; 4) перечень учебников.
Информационной (знаковой) моделью является….
1) анатомический муляж; 2) макет здания; 3) модель корабля; 4) диаграмма.
Генеалогическое дерево семьи является ...
табличной моделью
иерархической моделью
сетевой моделью
предметной моделью
Устное представление информационной модели называется:
логической моделью
табличной моделью
графической моделью
словесной моделью
Инструментами в графическом редакторе являются….
1) линия, круг, прямоугольник; 2) выделение, копирование, вставка; 3) карандаш, кисть, ластик; 4) наборы цветов (палитра).
Обозначить группу, содержащую перечень моделей:
1) стул, схема, инструкция, географическая карта, глобус; 2) формула, телевизор, инструкция, глобус;
3) компьютер, географическая карта, формула; 4) чертеж, глобус, схема телевизора, детская железная дорога.
Вариант 2.
Элементарным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является:
точка экрана (пиксель); прямоугольник; 2)круг; 3)палитра цветов; 4)символ.
Примитивами в графическом редакторе называют:
простейшие фигуры, рисуемые с помощью специальных инструментов графического редактора;
операции, выполняемые над файлами, содержащими изображения, созданные в графическом редакторе;
среду графического редактора; 4) режим работы графического редактора.
Наименьшим элементом поверхности экрана, для которого могут быть заданы адрес, цвет и интенсивность, является:
1) точка; 2) зерно люминофора; 3) пиксель; 4) растр
Графика с представлением изображения в виде совокупности точек называется:
1) фрактальной; 2) растровой; 3) векторной; 4) прямолинейной.
Как называется упрощенное представление реального объекта:
оригинал
прототип
модель
система
Модель содержит информации…
1) столько же, сколько и моделируемый объект; 2) меньше, чем моделируемый объект;
3) больше, чем моделируемый объект; 4) не содержит информации
Материальной моделью является….
1) анатомический муляж; 2) карта; 3) чертеж; 4) диаграмма.
Информационной моделью организации занятий в школе является:
свод правил поведения учащихся
перечень учебников
список класса
расписание занятий
Инструментом для компьютерного моделирования является:
Сканер
Компьютер
принтер
монитор
Материальной моделью является:
макет самолета
карта
чертеж
диаграмма
Палитрой в графическом редакторе являются…
1) линия, круг, прямоугольник; 2) выделение, копирование, вставка; 3) карандаш, кисть, ластик; 4) набор цветов.
3) компьютер, географическая карта, формула; 4) чертеж, глобус, схема телевизора, детская железная дорога.
Из перечня выбрать модель организации движения поездов:
план вокзала; 2) расписание пригородных поездов; 3) план эвакуации пассажиров; 4) железнодорожный билет.
КЛЮЧ
| 1 вариант | 2 вариант | ||
| | 3 | | 1 |
| | 2 | | 1 |
| | 2 | | 3 |
| | 3 | | 2 |
| | 1 | | 3 |
| | 2 | | 2 |
| | 3 | | 1 |
| | 4 | | 4 |
| | 2 | | 2 |
| | 4 | | 1 |
| | 3 | | 4 |
| | 4 | | 2 |
Контрольная работа № 2 по теме: «Алгоритмы»
Вариант 1
Как в информатике принято называть пошаговое описание действий?
рецепт;
таблица;
алгоритм;
инструкция.
Поставьте в соответствие названиям свойств алгоритма их содержание:
1) понятность; 2) конечность; 3) точность; 4) дискретность
исполнение алгоритма должно завершиться за конечное число шагов;
алгоритм разбивается на конечное число отдельных шагов.
алгоритм должен включать только те команды, которые входят в СКИ
каждая команда должна определять однозначное действие исполнителя;
Что такое исполнитель алгоритмов?
Предмет, для управления которым составлен алгоритм;
Человек, выполняющий определенный вид работ;
Перечень команд;
Объект или субъект, для управления которым составлен алгоритм.
Поставьте в соответствие названиям алгоритмов их изображение на блок - схеме:
1) разветвляющийся; 2) линейный; 3) циклический
а) б) в)
Как в алгоритме описываются повторяющиеся шаги?
с помощью команд «начало» и «конец»;
с помощью ветвления;
с помощью цикла;
с помощью команды «присвоить».
Найти результат по заданному алгоритму для Х=64
Фрагмент алгоритма изображен в виде блок-схемы:
Определить, какое значение переменной Х будет напечатан в результате его выполнения.
1) 8 2) 10 3) 15 4) 18.
Определите значение переменной С после выполнения фрагмента алгоритма:
1) 32 2) 16 3) 8 4) 4.
У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера:
1. прибавь 2
2. умножь на 3
Выполняя первую из них, Калькулятор прибавляет к числу на экране 2, а выполняя вторую, утраивает его. Запишите порядок команд в программе получения из 0 числа 28, содержащей не более 6 команд, указывая лишь номера команд.
Составить для исполнителя Вычислителя с помощью двух команд
умножить на 2
стереть последнюю цифру
программу получения из числа 457 число 14.
Вариант 2
Что в информатики описывают с помощью алгоритма?
результат выполнения действий;
порядок выполнения действий;
цель выполнения действий;
скорость выполнения действий.
Поставьте в соответствие названиям алгоритмов их определение:
1) разветвляющийся; 2) вспомогательный; 3) линейный; 4) циклический;
алгоритм, в котором используется многократное повторение одних и тех же команд;
алгоритм, в котором та или серия команд выполняется в зависимости от условия;
алгоритм, в котором решается некоторая подзадача из основной задачи;
алгоритм, в котором все команды выполняются последовательно друг за другом.
Что называют командой алгоритма?
заголовок алгоритма;
каждое слово алгоритма;
имя величины;
шаг алгоритма.
Фрагмент блок-схемы представляет алгоритм, который содержит две команды ветвления:
команду ветвления в сокращенной форме, в которую вложена команда ветвления в полной форме;
две команды ветвления в полной форме, одна из которой вложены в другую;
две команды ветвления в сокращенной форме, одна из которой вложена в другую;
команду ветвления в полной форме, в которую вложена команда ветвления в сокращенной форме.
Для чего в алгоритме используется ветвление:
чтобы записать алгоритма была нагляднее;
чтобы описать выбор вариантов действий;
чтобы описать повторяющиеся действия;
чтобы присвоить начальное значение величинам.
Найти результат по заданному алгоритму для Х=125
Фрагмент алгоритма изображен в виде блок-схемы:
Определить, какое значение переменной Х будет напечатан в результате его выполнения.
1) 8 2) 10 3) 15 4) 18.
Определите значение целочисленной переменной x после выполнения следующего фрагмента программы:
1) 5 2) 11 3) 23 4) 47.
У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера:
1. прибавь 3
2. умножь на 4
Выполняя первую из них, Калькулятор прибавляет к числу на экране 3, а выполняя вторую, умножает его на 4. Запишите порядок команд в программе получения из числа 3 числа 57, содержащей не более 6 команд, указывая лишь номера команд.
Составить для исполнителя Вычислителя с помощью двух команд
умножить на 2
стереть последнюю цифру
программу получения из числа 167 число 10.
КЛЮЧ
| 1 вариант | 2 вариант | ||
| | 3 | | 2 |
| | 3142 | | 2341 |
| | 4 | | 4 |
| | бав | | 2 |
| | 3 | | 2 |
| | 285 | | 285 |
| | 1 | | 3 |
| | 2 | | 3 |
Контрольная работа № 3 по теме: «Прикладная среда табличного процессора»
Вариант № 1
1. Электронная таблица - это:
прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;
прикладная программа для обработки кодовых таблиц;
устройство ПК, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;
системная программа, управляющая ресурсами ПК при обработке таблиц.
2. Электронная таблица представляет собой:
совокупность нумерованных строк и поименованных буквами латинского алфавита столбцов;
совокупность поименованных буквами латинского алфавита строк и нумерованных столбцов;
совокупность пронумерованных строк и столбцов;
совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным образом.
3. В общем случае столбы электронной таблицы:
обозначаются буквами латинского алфавита;
нумеруются;
обозначаются буквами русского алфавита;
именуются пользователями произвольным образом;
4. Вычислительные формулы в ячейках электронной таблицы записываются:
в обычной математической записи;
специальным образом с использование встроенных функций и по правилам, принятым для записи выражений в языках программирования;
по правилам, принятым исключительно для электронный таблиц;
по правилам, принятым исключительно для баз данных.
5. Выберите верную запись формулы для электронной таблицы:
C3+4*D4 2. C3=C1+2*C2 3. A5B5+23 4. =A2*A3-A4
6. При перемещении или копировании в электронной таблице относительные ссылки:
преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;
преобразуются в зависимости от длины формулы;
не изменяются;
преобразуются в зависимости от нового положения формулы.
7. Активная ячейка - это ячейка:
для записи команд;
содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных;
формула в которой содержатся ссылки на содержимое зависимой ячейки;
в которой выполняется ввод команд.
15. Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =А1+B1:
1. 20; 2. 15; 3. 10; 4. 30? КЛЮЧ
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 3 | 4 | 2 |
Контрольная работа № 3 по теме: «Прикладная среда табличного процессора»
Вариант № 2
1. Электронная таблица предназначена для:
обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц;
упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных;
визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах;
редактирования графических представлений больших объемов информации.
2. Строки электронной таблицы:
именуются пользователями произвольным образом;
обозначаются буквами русского алфавита;
обозначаются буквами латинского алфавита;
нумеруются.
3. Для пользователя ячейка электронной таблицы идентифицируются:
путем последовательного указания имени столбца и номера строки, на пересечении которых располагается ячейка;
адресом машинного слова оперативной памяти, отведенного под ячейку;
специальным кодовым словом;
именем, произвольно задаваемым пользователем.
4. Выражение 5(A2+C3):3(2B2-3D3) в электронной таблице имеет вид:
5(A2+C3)/3(2B2-3D3) ; 2. 5*(A2+C3)/3*(2*B2-3*D3) ;
3. 5*(A2+C3)/(3*(2*B2-3*D3)) ; 4. 5(A2+C3)/(3(2B2-3D3)) .
5. При перемещении или копировании в электронной таблице абсолютные ссылки:
не изменяются;
преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;
преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
преобразуются в зависимости от длины формулы;
преобразуются в зависимости от правил указанных в формуле.
6. Диапазон - это:
совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы;
все ячейки одной строки;
все ячейки одного столбца;
множество допустимых значений.
7
. Какая формула будет получена при копировании в ячейку С3, формулы из ячейки С2:=A1*A2+B2;
=$A$1*$A$2+$B$2;
=$A$1*A3+B3;
=$A$2*A3+B3;
=$B$2*A3+B4?
8
. Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =СУММ(A1:A7)/2:1. 280; 2. 140; 3. 40; 4. 35?
КЛЮЧ
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 3 | 4 | 2 |
Контрольная работа № 4 по теме: "Коммуникации в глобальной сети Интернет»
1. Комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих компьютерам обмениваться данными:
интерфейс; 2. магистраль; 3. компьютерная сеть; 4. адаптеры.
2. Группа компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах территории, ограниченной небольшими размерами: комнаты, здания, предприятия, называется:
глобальной компьютерной сетью;
2.информационной системой с гиперсвязями;
3. локальной компьютерной сетью;
4. электронной почтой;
5. региональной компьютерной сетью?
3. Глобальная компьютерная сеть - это:
информационная система с гиперсвязями;
множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания;
система обмена информацией на определенную тему;
совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенные в единую систему.
4. Обмен информацией между компьютерными сетями, в которых действуют разные стандарты представления информации (сетевые протоколы), осуществляется с использованием:
магистралей; 2. хост-компьютеров; 3. электронной почты; 4. шлюзов; 5.файл-серверов.
5. Конфигурация (топология) локальной компьютерной сети, в которой все рабочие станции соединены непосредственно с сервером, называется:
кольцевой; 2. радиальной; 3. шинной; 4. древовидной; 5. радиально-кольцевой.
6. Для хранения файлов, предназначенных для общего доступа пользователей сети, используется:
файл-сервер; 2. рабочая станция; 3. клиент-сервер; 4.коммутатор.
7. Сетевой протокол- это:
набор соглашений о взаимодействиях в компьютерной сети;
последовательная запись событий, происходящих в компьютерной сети;
правила интерпретации данных, передаваемых по сети;
правила установления связи между двумя компьютерами в сети;
согласование различных процессов во времени.
8. Транспортный протокол (TCP) - обеспечивает:
разбиение файлов на IP-пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения;
прием, передачу и выдачу одного сеанса связи;
предоставление в распоряжение пользователя уже переработанную информацию;
доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру-получателю.
9. Протокол маршрутизации (IP) обеспечивает:
доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру-получателю;
интерпретацию данных и подготовку их для пользовательского уровня;
сохранение механических, функциональных параметров физической связи в компьютерной сети;
управление аппаратурой передачи данных и каналов связи.
разбиение файлов на IP-пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения.
10. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет:
IP-адрес;
web-страницу;
домашнюю web-страницу;
доменное имя;
URL-адрес.
11. Модем обеспечивает:
преобразование двоичного кода в аналоговый сигнал и обратно;
преобразование двоичного кода в аналоговый сигнал;
преобразование аналогового сигнала в двоичный код;
усиление аналогового сигнала;
ослабление аналогового сигнала.
12. Телеконференция - это:
обмен письмами в глобальных сетях;
информационная система в гиперсвязях;
система обмена информацией между абонентами компьютерной сети;
служба приема и передачи файлов любого формата;
процесс создания, приема и передачи web-страниц.
13. Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:
некоторую область оперативной памяти файл-сервера;
область на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя;
часть памяти на жестком диске рабочей станции;
специальное электронное устройство для хранения текстовый файлов.
14. Web-страницы имеют расширение:
*.htm; 2. *.txt; 3. *.web; 4. *.exe; 5. *.www
15. HTML (HYPER TEXT MARKUP LANGUAGE) является:
язык разметки web-страниц;
системой программирования;
текстовым редактором;
системой управления базами данных;
5. экспертной системой.
16. Служба FTP в Интернете предназначена:
для создания, приема и передачи web-страниц;
для обеспечения функционирования электронной почты;
для обеспечения работы телеконференций;
для приема и передачи файлов любого формата;
для удаленного управления техническими системами.
17. Компьютер предоставляющий свои ресурсы в пользование другим компьютерам при совместной работе, называется:
адаптером; 2. коммутатором; 3. станцией; 4. сервером; 5. клиент-сервером.
18. Теоретически модем, передающий информацию со скорость 57600 бит/с, может передать 2 страницы текста (3600 байт) в течении:
0.5 ч; 2. 0.5 мин; 3. 0.5 с; 4. 3 мин 26 с.
Похожие:
 | Учебному предмету "Информатика и икт" учителя математики и информатики... Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса составлена на основе авторской программы Н. В. Макаровой «Программа по информатике... |  | Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт» Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт» для 7 класса составлена на основе авторской программы Босовой Л. Л. «Информатика... |
| Учебное пособие по информатики и икт по Главе 1 «Основы социальной... Добро пожаловать на страницы электронного учебника! Я, Петрова Алина, студентка III курса специальности «Прикладная информатика»... | | Учебное пособие информатики и икт по главе 2 «информационные системы... Я, Смирнова Яна, студентка группы 3П специальности «Прикладная информатика» оаоуспо боровичского педагогического колледжа, создала... |
| Угринович Н. Д. «Информатика и икт». Учебник для 9 класса Администрации г. Тамбова, и рабочей программой, разработанной на основе программы общеобразовательного курса «Информатика и икт»... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт» для 8 класса составлена на основе авторской программы Н. В. Макаровой... |
| Календарно-тематический план на 2010 / 2011 учебный год по предмету... Информатика и икт. Учебник для 8 класса. «Бином. Лаборатория знаний». 2006 г. Угринович Н. Д | | Календарно-тематический план на 2010 / 2011 учебный год по предмету... Информатика и икт. Учебник для 9 класса. «Бином. Лаборатория знаний». 2006 г. Угринович Н. Д |
| Учебник для 10-11 классов. Семакин И. Г., Хеннер Е. К., Шеина Т.... Согласно Федеральному Базисному Учебному Плану (2004 г.) на изучение информатики и икт на базовом уровне в 11 классе отводится 70... | | Примерное распределение часов изучения курса «Информатика и икт»... Запись средствами икт информации об объектах и процессах окружающего мира (природных, культурно-исторических, школьной жизни, индивидуальной... |
| Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» для 10-11 классов... Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе следующих нормативно-правовых документов | | Рабочая программа учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) мбоу «Гимназия» Икт для уровня основного общего образования, опубликованной в Сборнике нормативных документов. Информатика и икт / сост. Э. Д. Днепров,... |
| Учебник и рабочая тетрадь для 5 класса «Информатика и икт» Королева Ольга Владимировна, учитель информатики и икт маоу "Средняя общеобразовательная школа "Комплекс "Гармония" с углубленным... | | Рабочая программа по информатике и икт 8 класса Учителя математики... Рабочая программа по информатике и икт для 8 класса (И. Г. Семакин, Л. А. Залогова, С. В. Русаков, Л. В. Шестакова) |
| Рабочая программа по Информатике и икт 9 класс «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в... | | Угринович Н. Д. Информатика и икт. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов Икт для 10-11 класса составлена на основе программ: авторская программа курса «Информатика и икт» (базовый уровень) (10-11 классы)... |
