Рабочая программа по Немецкому языку (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля))
Скачать 460.3 Kb.
|
III. ВЫБОР ПРОФЕССИИ. (23 часа); январь - февраль | ||||||||||||||||
| 54. | Система образования в Германии. Типы школ | Урок усвоения новых знаний. | Die Orientierungsstufe, die Erpro-bungsstufe, die Stufe, die Primarstufe, die Sekundarstufe, die Reife, die Fachoberschulreife, der Abschluss, das Abitur, die Ausbildung, der Betrieb, betrieblich | | Уметь читать схему школьного об разования и определять, когда и где в немецкой школе начинается про фессиональная подготовка. Знать лексический материал по теме урока | . | | | ||||||||
| 55. | Производствен ная практика, двойст венная система профессио нальной подго товки в Герма нии | Урок закрепления изученного материала. | Duales System, abwahlen, der Auszubildende, der Lehrling, die Grundlage, das Berufsbildungsgesetzt, Schulge-setze der Lander, in Einrichtungen, im Wechsel | | Уметь читать информацию с опорой на комментарий и сноски и понимать её | | | | ||||||||
| 56. | Поиск рабочего места выпуск никами школ | Урок применения и совершенствования ЗУН. | Der Erwerbstatige, die Anforderung, der Arbeitnehmer, ungelernt sein, die abgeschlossene Lehre | | Уметь написать заявление, автобио графию, заполнить анкету | | | | ||||||||
| 57. | Наиболее попу лярные про фессии в Гер мании | Урок обобщения и систематизации ЗУН. | Der Berufszweig, wachsen, schrumpfen, die Fachleute, die Berufswelt, in Bewegung sein, Blickpunkt Beruf, weit auseinander gehen, bevorzugen, die Werkstatt | | Уметь читать диаграмму с опорой на языковую догадку и словарь. Знать о наиболее популярных профессиях в Германии | | | | ||||||||
| 58. | Повторение | Урок повторения. | Изученный материал. | | Уметь применять изученный материал. | | | | ||||||||
| 59-60. | Как немецкие школы готовят к выбору про фессии? | Урок усвоения нового материала. | Sich bewerben, das Stellenangebot, das Werbeplakat | | Уметь вести дискуссию по теме уро ка. «Я хотел бы быть по профес сии...». Описать свой выбор про фессии (устно и письменно) | . | | | ||||||||
| 61. | Крупнейшие предпри ятия в Германии | Урок закрепления изученного материала. | Das (Transport)unternehmen, der Arbeitgeber, die Hitliste, der Job, die Branche, der Umsatz, der Gewinn | | Знать о крупнейших концернах и предприятиях Германии. Уметь ра ботать с таблицей, искать заданную информацию, вычленять интернационализмы | . | | | ||||||||
| 62-63. | Планы школь ников на будущее | Урок применения ЗУН. | Entsprechen, erreichen, sich informieren uber, sich interessieren fur, die Stellung, vorsehen, der Besitzer, kaufmannisch, die Beratung der Kunden | Управление глаголов er reichen, sich informieren tiber, sich interessieren fur, употребление местоимен ных наречий wovon, wor-auf, worum. Инфинитивные обороты um, statt, ohne ...zu + Infi-nitiv | Уметь вычленять глаголы и опреде лять их управление. Уметь соста вить план к проектной работе | . . | | | ||||||||
| 64. | Сельскохозяй ственные профессии | Урок систематизации ЗУН. | Die Lebensbedingung, der Landwirt, die Landwirtin, derTierarzt, besitzen, die anstrengende Arbeit | | Уметь воспринимать текст на слух и понимать его детально | . | | | ||||||||
| 65. | Что важно при выборе про фессии? | Комбинированный урок. | Interesse fur ein Sachgebiet, etwas «Verпunftiges», anfangen, aufhoren, aufgeben | | Уметь выразить свое мнение, вы брав из данных утверждений более важные для себя в беседе и в пись менной форме в письме другу | | | | ||||||||
| 66. | Повторение | Урок повторения. | Изученный материал. | | Уметь воспринимать текст на слух. | | | | ||||||||
| 67. | Мои планы на будущее | Урок усвоения новых знаний. | Die Zukunftsplane, popular, attraktiv, kunstlerische Berufe, EDV-Berufe, Pflegeberufe, Lehrberufe, Buroberufe, technische Berufe | | Уметь рассказать о своих планах на будущее по опорам, плану | | | | ||||||||
| 68. | Использование роботов в раз личных сферах деятельности | Урок применения и совершенствования ЗУН. | GroU-und Einzelhandelskaufleute, der Alltag, der Einsatz, elektronische Dienstboten | | Уметь читать с пониманием основ ного содержания журнальную ста тью и таблицу к ней | | | | ||||||||
| 69. | Нелегкий путь в мир взрослых | Урок систематизации ЗУН. | Groliartig, ruhrselig, klebrig, kriegen, verlassen, mit dem wohligen Gefuhl, heiter | | Уметь выполнять предваряющие задания к тексту: чтение экспозиции, вводящей в его содержание, ответ на вопрос, как трактовать заголовок текста | | | | ||||||||
| 70. | Повторение | Урок повторения. | Изученный материал. | | Уметь выбирать заданную информацию из текста. | . | | | ||||||||
| 71. | Кумиры моло дежи и их взаи модействие на выбор профессии | Урок усвоения новой лексики. | Das Vorbild, der Idol, die Ausstrahlung, das Tun, die Intelligenz, bewirken, das Engagement | | Иметь представление о том, что и кто влияет на выбор профессии мо лодежи в Германии | | | | ||||||||
| 72. | Археолог Ген рих Шлиманн и его мечта о Трое | Комбинированный урок. | Der Archaologe, die Selbstbiographie | | Иметь представление о деятельно сти немецкого исследователя Г. Шлиманна. | | | | ||||||||
| 73. | Моя будущая профессия | Комбинированный урок. | | | Уметь рассказывать о своих планах на будущее. | | | | ||||||||
| 74. | Домашнее чтение | Урок применения и совершенствования ЗУН. | | | Уметь читать тексты разного харак тера с полным (общим) пониманием содержания | | | | ||||||||
| 75. | Урок контроля по теме «Выбор профессии.»( подготовка к ГИА.) | Урок контроля и коррекции. | | | Уметь применять полученные ЗУН. | | | | ||||||||
| 76. | Резервный. | Комбинированный урок. | | | Уметь применять полученные ЗУН. | | | | ||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по Немецкому языку (наименование учебного предмета,... Примерной программы среднего (полного) общего образования по немецкому языку (базовый уро вень) и авторской программы Г. И. Ворониной... |  | Рабочая программа по немецкому языку (наименование учебного предмета,... Примерной программы среднего (полного) общего образования по немецкому языку (базовый уровень) и авторской программы Г. И. Ворониной... |
| Рабочая программа по Немецкому языку (наименование учебного предмета,... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 2004 года,... | | Рабочая программа по русскому языку (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Умк под редакцией С. Г. Бархударова, С. Е. Крючкова, Л. Ю. Максимова, Л. А. Чешко. М. Просвещение |
| Рабочая программа по английскому языку (наименование учебного предмета,... Рабочая программа по английскому языку для 5 класса соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта... | | Рабочая программа по русскому языку (наименование учебного курса,... Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами |
| Рабочая программа по английскому языку (наименование учебного предмета,... «Английский язык» предназначена для учащихся 10 классов общеобразовательной школы | | Рабочая программа по Английскому языку (наименование учебного предмета,... «Английский язык» предназначена для учащихся 11 классов общеобразовательной школы |
| Рабочая программа по физике (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования | | Рабочая программа по биологии в 11 классе (наименование учебного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «атамановская средняя общеобразовательная школа» |
| Рабочая программа по технологии (наименование учебного курса, предмета,... Муниципальное казенное образовательное учреждение бутурлиновская средняя общеобразовательная школа №7 | | Рабочая программа по Математика алгебре (наименование учебного предмета,... Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2013... |
| Рабочая программа по Биологии (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами | | Рабочая программа по Математика алгебре (наименование учебного предмета,... Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2012-13... |
| Рабочая учебная программа по геометрии (наименование учебного предмета,... Рабочая программа по геометрии для 11 класса составлена на основании следующих документов | | Рабочая программа по Географии (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования... |
