Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас»





Скачать 311.32 Kb.
НазваниеПрограмма по окружающему миру курс «Мир вокруг нас»
страница4/4
Дата публикации11.08.2014
Размер311.32 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Информатика > Программа
1   2   3   4

1

Комбинированный




Уметь:

— различать средства связи и средства массовой информации;

— рассказывать (с опорой на фотографии в учебнике) о видах телефонов;

— объяснять назначение радиоприёмника, телевизора, газет и журналов;

— обсуждать назначение Интернета;

— моделировать ситуации вызова экстренной помощи по телефону.




59.




Зачем нужны автомобили?

Автомобили — наземный транспорт, их разнообразие и назначение. Знакомство с устройством автомобиля. Электромобиль — автомобиль будущего.

1

Комбинированный




Уметь:

— классифицировать автомобили и объяснять их назначение;

— использовать представленную в учебнике информацию для выполнения задания;

— сочинять и рассказывать сказочную историю по рисунку.




60.




Зачем нужны поезда?

Поезда — наземный и подземный транспорт. Виды поездов в зависимости от назначения. Устройство железной дороги. Представление о развитии железнодорожного транспорта.

1

Комбинированный




Уметь:

— классифицировать поезда в зависимости от их назначения;

— работать в паре: рассказывать об устройстве железной дороги, осуществлять самоконтроль;

— использовать информацию учебника для выполнения задания, сравнивать старинные и современные поезда.




61.




Зачем строят корабли?

Корабли (суда) — водный транспорт. Виды кораблей в зависимости от назначения (пассажирские, грузовые, рыболовные, исследовательские суда, военные корабли). Устройство корабля.

1

Комбинированный




Уметь:

— классифицировать корабли в зависимости от их назначения;

— рассказывать о своих впечатлениях от плавания на корабле.




62.




Зачем строят самолёты?

Самолёты — воздушный транспорт. Виды самолётов в зависимости от их назначения (пассажирские, грузовые, военные, спортивные). Устройство самолёта

1

Комбинированный




Уметь:

— классифицировать самолёты в зависимости от их назначения;

— рассказывать о своих впечатлениях от полёта на самолёте.




63.




Почему в автомобиле, поезде, на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности?

Правила безопасности в автомобиле, в поезде и на железной дороге, а также в других средствах транспорта (автобусе, троллейбусе, трамвае), Правила безопасности на водном и воздушном транспорте. Спасательные средства на корабле и в самолёте.

1

Комбинированный




Уметь:

— обобщать сведения о транспорте, полученные на предыдущих уроках;

— обсуждать необходимость соблюдения правил безопасности в транспорте;

— работать в группе: знакомиться с правилами безопасности в автомобиле, поезде и на железной дороге, спасательными средствами на корабле и в самолёте; рассказывать о правилах безопасности в автобусе, троллейбусе, трамвае.




64.




Зачем люди осваивают космос?

Систематизация сведений о космосе, полученных в течение года. Освоение человеком космоса: цели полётов в космос, Ю.А. Гагарин — первый космонавт Земли, искусственные спутники Земли, космические научные станции.

1

Комбинированный




Уметь:

— рассказывать об освоении человеком космоса, опираясь на иллюстрации учебника;

— работать в группе: высказывать предположения по вопросам учебника, осуществлять Самопроверку;

— участвовать в ролевой игре «Полёт в космос».




65.




Почему мы часто слышим слово «экология»?

Первоначальное представление об экологии. Взаимосвязи между человеком и природой. День Земли.

1

Комбинированный




Уметь:

— находить в тексте учебника ответы на вопросы;

— приводить примеры взаимосвязей между человеком и природой.




66.




Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Почему и зачем?» Презентация проекта «Мои домашние питомцы».

Проверка знаний и умений. Представление результатов проектной деятельности. Формирование адекватной оценки своих достижений.

1

Комбинированный




Уметь:

— выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами;

— обсуждать выступления учащихся.



1   2   3   4

Похожие:

Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconРабочая программа по окружающему миру 4 класс
Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлена на основе рекомендованной Министерством образования Российской Федерации...
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconУрок по окружающему миру по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг нас» для 3 классов
Открытый урок по окружающему миру по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг нас» для 3 классов
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconРабочая программа по окружающему миру создана на основе федерального...
Рабочая программа по окружающему миру создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального 2004 года,...
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconУрок окружающего мира в 3 классе. Тема урока: Дуб и все вокруг него
Открытый урок по окружающему миру по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг нас» для 3 классов
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconФамилия
Открытый урок по окружающему миру по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг нас» для 3 классов
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconРабочая программа по «Окружающий мир, обж» (интегративно) (указать предмет, курс, модуль)
Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного...
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconПрограмма окружающий мир плешаков «мир вокруг нас»
Учебный курс «Окружающий мир» («Мир вокруг нас») преподается в 1—4 классах четырехлетней начальной школы
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconРабочая программа по «Окружающему миру»
Мбоу сош№4 приказ №119 от 29. 08. 2013 г, на основе авторской программы А. А. Плешакова по курсу «Мир вокруг нас»
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconРабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на...
Изучение курса «Окружающий мир: Мир вокруг нас» в начальной школе направлено на достижение следующих целей
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconПояснительная записка к тематическому планированию по окружающему миру
Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 года и разработано по учебнику: Плешаков А. А. Окружающий...
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconКонспект урока с использованием групповых форм работы по окружающему...
План-конспект урока с использованием групповых форм работы по окружающему миру в 3 классе
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конспект открытого урока по окружающему миру по программе А. А. Плешакова «Мир вокруг нас» в 1 «А» классе мбоу сош №2 п Чернянка...
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconРабочая программа по окружающему миру для учащихся первой ступени...
А. А. Плешакова, Е. А. Крючкова, «Мир вокруг нас», М. Просвещение, 2007г для 1–4 кл., в соответствии с требованиями Федерального...
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлена на основе Государственного образовательного стандарта начального образования...
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconПроект урока предмет биология класс 7
Общечеловеческие: формирование гражданского сознания, ответственного отношения к природе, к окружающему миру, к живым существам вокруг...
Программа по окружающему миру курс «Мир вокруг нас» iconУрок наблюдения по окружающему миру Тема: «Тела и вещества»
«Природа вокруг нас». Он позволяет сформировать мир во всем его многообразии с привлечением научных знаний, материал урока способствует...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск