Тема открытого урока

1. 
   Обучающие:
   
   1. 
      Изучить приемы построения трехмерного изображения детали «Корпус» с помощью системы КОМПАС-3D LT.
      
   2. 
      Научить последовательному выполнению операций:
      

• 
  выдавливание эскиза в направлении перпендикулярном плоскости эскиза;
  
• 
  вращение эскиза вокруг оси, лежащей в плоскости эскиза;
  
• 
  кинематические операции – перемещение эскиза вдоль направляющей.
  

2. 
   Развивающие:
   
   1. 
      Направлять и развивать мыслительную деятельность учащихся (анализ, сравнение, умение работать по алгоритму, объяснять понятия, делать выводы).
      
   2. 
      Способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (ориентировка в пространстве).
      
   3. 
      Создать условия для развития познавательного интереса.
      
3. 
   Воспитательные:
   
   1. 
      Воспитание информационной графической культуры.
      

1. 
   Материально-техническая база:
   

• 
  кабинет информатики;
  
• 
  компьютеры;
  
• 
  мультимедийный проектор.
  

2. 
   Дидактическое обеспечение:
   

• 
  рабочая тетрадь;
  
• 
  задания - алгоритм выполнения 3-х мерной модели с помощью графического редактора Компас 3D LT;
  
• 
  презентация;
  
• 
  видеосюжет.
  

3. 
   Методы обучения:
   

• 
  объяснительно-иллюстративный;
  
• 
  частично-поисковый.
  

• 
  фронтальная;
  
• 
  индивидуальная.
  

• 
  интегрированный;
  
• 
  комбинированный.
  

1. 
   Орг. момент – 1- 2 мин.
   
2. 
   Новый материал – 15-20 мин.
   
3. 
   Практическая работа (на компьютере) – 20 мин.
   
4. 
   Заключительная часть урока – 2 – 3 мин.
   

1. 
   Организационный момент (1-2 мин).
   

2. 
   Объяснение нового материала (15 мин).
   

• 
  объединения,
  
• 
  вычитания и
  
• 
  пересечения над простыми объемными элементами (призмами, цилиндрами, пирамидами, конусами и т.д.).
  

• 
  После построения трехмерной модели можно получить ее чертеж, избежав, рутинного создания видов средствами плоского черчения.
  

• 
  Для этого нужно лишь указать необходимые виды. Плоский чертеж будет создан автоматически и с абсолютной точностью, независимо от сложности модели.
  

• 
  Полученный таким образом документ можно дорабатывать встроенными в систему средствами 2D- черчения:
  
  • 
    проставить размеры,
    
  • 
    обозначения позиций,
    
  • 
    заполнить основную надпись,
    
  • 
    подготовить спецификацию.
    

1. 
   Посмотрите на данную деталь. Из каких частей состоит данная 3D модель?
   

2. 
   Учитель объясняет и показывает на большом экране как делать построения на компьютере в графическом редакторе КОМПАС 3D LT.
   
3. 
   Работа учащихся за компьютерами.
   

• 
  соблюдение правил техники безопасности;
  
• 
  инструктирование по выполнению задания;
  
• 
  выставление отметок.
  

5. 
   Просмотр видеосюжета «Ё-двигатель».
   
6. 
   Домашнее задание. Повторить § 6 по учебнику «Черчение» автор Ботвинников А.Д. Получение аксонометрических проекций.
   
7. 
   Уборка рабочих мест.
   

Приложение 2. Алгоритм выполнения 3-х мерной модели

с помощью графического редактора Компас 3D LT

1. 
   Выберите Деталь (Файл >> Создать >> Деталь).
   
2. 
   Развернуть окно (т.е. распахнуть рабочее поле на весь экран).
   
3. 
   Выбрать Горизонтальную плоскость ZX, далее кнопку Эскиз . На панели Геометрия выбрать Ввод прямоугольника по центру и вершине. Ввести параметры: h=50; w=120. Закройте Эскиз
   
4. 
   Активировать Инструментальную панель. Выбрать кнопку Операция выдавливания.
   В окне диалога Параметры, установить параметры на Вкладке Операция выдавливания:
   

• 
  Прямое направление
  
• 
  Расстояние: 12 мм (высота параллелепипеда),
  

5. 
   Выбрать грань (верхнюю плоскость) на детали.
   
6. 
   Создать Эскиз окружности. На панели Геометрия выбрать Окружность. Ввести параметры: R50. Закройте эскиз
   
7. 
   Активировать Инструментальную панель. Выбрать кнопку Операция выдавливания.
   В окне диалога Параметры, установить параметры на Вкладке Операция выдавливания:
   

• 
  Прямое направление
  
• 
  Расстояние: 38 мм (высота окружности),
  

• 
  Прямое направление
  
• 
  Расстояние: 38 мм (высота параллелепипеда),