Основная образовательная программа среднего (полного)

Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования

1. 
   Создание системы воспитательных мероприятий с целью освоения обучающимися культуры многонационального народа Российской Федерации.
   
2. 
   Содействие осознанному принятию обучающимися через урочную и внеурочную деятельность традиций своего района и города, страны.
   
3. 
   Создание воспитательной системы социальной ориентации, основанной на активном участии учащихся в общественной жизни школы.
   
4. 
   Организация эффективной общественно-полезной деятельности на уровне школы, микрорайона, района.
   
5. 
   Создание особого демократического уклада школьной жизни.
   
6. 
   Создание атмосферы доверия , основанной на содружестве и сортворчестве взрослых и дете (родителей, учителей и учеников).
   
7. 
   Создание условия в образовательном пространстве для
   

• 
  формирования человека – гражданина, нацеленного на совершенствование современного общества;
  
• 
  формирования чувства ответственности за других людей, за свою школу, за Санкт-Петербург, за свою Родину;
  
• 
  развитие мотивации и потребности к общественно-полезной деятельности;
  
• 
  развития коммуникативной культуры обучающихся в поликультурном пространстве школы;
  
• 
  формирования у обучающихся позитивно-активного отношения к природе;
  
• 
  воспитания экологической культуры ,
  
• 
  воспитания нравственности как способности к внутреннему контролю, вырабатываемому в процессе совместной деятельности
  

• 
  патриотизм;
  
• 
  гражданственность;
  
• 
  социальная солидарность;
  
• 
  семья;
  
• 
  здоровье;
  
• 
  труд и творчество;
  
• 
  традиционные российские религии;
  
• 
  искусство и литература;
  
• 
  наука;
  
• 
  образование;
  
• 
  природа;
  
• 
  человечество
  

• 
  история России, российских народов;
  
• 
  история своей семьи;
  
• 
  этнокалендарь Санкт-Петербурга;
  
• 
  социальная ответственность гражданина России;
  
• 
  творческие, учебные, социальные достижения;
  
• 
  искусство – кладовая лучших образцов отечественной и мировой культуры;
  
• 
  фольклор народов России;
  
• 
  общественно-полезная и личностно- значимая деятельность.
  

• 
  общешкольные проекты;
  
• 
  социальные проекты;
  
• 
  коллективные творческие игры;
  
• 
  портфолио;
  
• 
  события школьной жизни;
  
• 
  гражданско-правовые конференции;
  
• 
  презентации;
  
• 
  поисковая деятельность;
  
• 
  школьное самоуправление;
  
• 
  экскурсии.
  

• 
  осознает свою этническую принадлежность, является патриотом своей страны;
  
• 
  принимает судьбу своей страны как свою личную, осознает ответственность за настоящее и будущее страны
  
• 
  признает гуманистические, демократические и традиционные ценности многонационального российского общества;
  
• 
  способен вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;
  
• 
  подготовлен к жизненному самоопределению;
  
• 
  коммуникативен в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста и взрослыми,;
  
• 
  активно участвует в школьном самоуправлении и уважает основы демократичекого общения;
  
• 
  способен на неординарные и творческие решения.