Основная образовательная программа высшего профессионального образования код и направление подготовки 050100. 62 Педагогическое образование Профиль «Информатика и Математика»
Скачать 1.32 Mb.
|
Профиль "Информатика" | 51 | 1836 | | | | | | | | | | | экз. | | |
| Б3.В.ОД.5.1 | Базовые информационные технологии | 4 | 144 | + | | | | | | | | | | экз. | ОК-8; ОК-9; СК-5 |
| Б3.В.ОД.5.2 | Физика | 4 | 144 | + | | | | | | | | | | экз. | ОК-4; СК-4; СК-5 |
| Б3.В.ОД.5.3 | Архитектура вычислительных систем | 3 | 108 | | + | | | | | | | | | зач. | ОК-8; ОК-9; СК-3 |
| Б3.В.ОД.5.4 | Языки и методы программирования | 4 | 144 | | | + | | | | | | | | экз. | ОК-1; ОК-8; СК-1; СК-3 |
| Б3.В.ОД.5.5 | Основы микроэлектроники | 3 | 108 | | | | + | | | | | | | зач. | ОК-8; СК-3; СК-5 |
| Б3.В.ОД.5.6 | Теоретические основы информатики | 5 | 180 | | | | | + | | | | | | | ОК-8; ОК-12; СК-3 |
| Б3.В.ОД.5.7 | Объектно-ориентированное программирование | 3 | 108 | | | | | | + | | | | | зач. | СК-3; СК-4; СК-8 |
| Б3.В.ОД.5.8 | Численные методы | 4 | 144 | | | | | | + | | | | | экз. | СК-3; СК-4; СК-5 |
| Б3.В.ОД.5.9 | Компьютерное моделирование | 4 | 144 | | | | | | | + | | | | экз. | ОК-12; СК-5; СК-8 |
| Б3.В.ОД.5.10 | Информационные системы и сети | 4 | 144 | | | | | | | + | | | | экз. | ОК-9; ОК-12; СК-3 |
| Б3.В.ОД.5.11 | Практикум по программированию | 2 | 72 | | | | | | | | + | | | зач. | СК-1; СК-4; СК-5 |
| Б3.В.ОД.5.12 | Информационная безопасность и защита информации | 4 | 144 | | | | | | | | | + | | экз. | ОК-9; ОК-12; ОК-13 |
| Б3.В.ОД.5.13 | Методы и средства проектирования информационных систем и технологий | 4 | 144 | | | | | | | | | | + | экз. | ОК-8; ОК-9; ОК-12; ОК-13 |
| Б3.В.ОД.5.14 | Web-программирование | 3 | 108 | | | | | | | | | | + | зач. | ОК-9; ОК-13; СК-4 |
| Б3.В.ОД.6 | Профиль "Математика" | 51 | 1836 | | | | | | | | | | | | |
| Б3.В.ОД.6.1 | Алгебра и теория чисел | 8 | 288 | + | | + | | | | | | | | экз./ экз. | ОК-1; СК-2; СК-8 |
| Б3.В.ОД.6.2 | Аналитическая геометрия | 3 | 108 | + | | | | | | | | | | зач. | ОК-1; СК-8 |
| Б3.В.ОД.6.3 | Элементы высшей математики | 3 | 108 | | + | | | | | | | | | зач. | СК-1; СК-2; СК-8 |
| Б3.В.ОД.6.4 | Математический анализ | 8 | 288 | | + | | + | + | | | | | | зач./ экз./ экз. | ОК-1; СК-1; СК-8 |
| Б3.В.ОД.6.5 | Геометрия | 9 | 324 | | | + | | | + | + | | | | зач./ экз./ экз. | ОК-1; СК-2; СК-8 |
| Б3.В.ОД.6.6 | Математическая логика и теория алгоритмов | 2 | 72 | | | | | + | | | | | | зач. | СК-1; СК-2; СК-5 |
| Б3.В.ОД.6.7 | Математические модели, методы и теории | 8 | 288 | | | | | | | + | + | | | зач./ экз. | ОК-1; СК-5; СК-8 |
| Б3.В.ОД.6.8 | Исследование операций и методы оптимизации | 2 | 72 | | | | | | | | + | | | зач. | ОК-4; ОК-8; СК-5; СК-8 |
| Б3.В.ОД.6.9 | Практикум по решению математических задач | 3 | 108 | | | | | | | | | + | | зач. | СК-1; СК-2; СК-8 |
| Б3.В.ОД.6.10 | Элементарная математика | 5 | 180 | | | | | | | | | + | | экз. | СК-1; СК-2; СК-8 |
| |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная модель выпускника) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ребята! Сегодня на уроке мы продолжим постигать тайны главного чуда света – человека |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (далее – ооп) по направлению подготовки бакалавров 050100.... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Рабочая программа Учебной дисциплины ботаническое ресурсоведение... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... |
| Рабочая программа Учебной дисциплины зоология позвоночных направление... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | | Рабочая программа Учебной дисциплины ботаника (анатомия и морфология... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
